現代職業院校安全文化的重要性

鞏振華

摘要：校園安全文化，越來越受到高校教育者的高度重視，促進了現代化發展進程。校園安全文化就是要在校園內部營造一種安全意識與氛圍， 在高職院校教學模式教育體制的發展過程中，我國職業院校發展趨勢建設日益更新、創新空間不斷發展、各方面的教育與各企業、單位之間聯系更為緊密，加強校園文化研究對于解決目前高職教育發展問題具有實際價值。

關鍵詞;校園安全文化 職業院校 環境 企業

近幾年來，各高職院校的蓬勃發展，隨著社會的發展，越來越多的職業院校已意識到校園文化對高職院校的改革和發展創新起著推動的作用。校園安全文化是學院工作的重要部分，是學院發展和創新的動力，石油職業院校如何與社會接軌，融入企業的生產，是學院發展的必要因素。

一、什么是安全文化，其意義是什么？

隨著社會的發展，人類的進步，人們對安全問題的認識和需求也在不斷地發展。在職業院校我們不僅僅是要注意的是人身安全問題，還面臨財產安全、心理安全、社會安全、學院教育心理安全等諸多問題。職業院校學生的人身、財產安全和心理健康，是學生在校學習、生活的基本保障，也是學生成長、成才的先決條件。“在安全生產領域，一般從廣義角度來理解文化的涵義，“文化是人類活動所創造的精 神、物質的總和”。由于對文化的理解不同，所以產生對安全文化不同的定義。目前對安 全文化的定義有多種，這在安全文化理論的發展過程中是正常現象。

所謂高職院校的安全文化是指不斷的加強校園安全意識，加強學校安全理念和安全價值觀表現在決策和管理者的態度及行為中，落實在學校的管理制度中，將安全管理融入學校整個管理的實踐中。

二、安全文化的獨特性

職業院校的畢業生最終要去實習單位實習，所以一些企業對安全管理比一般院校要重視，在職業院校的安全文化建設模式中，不安全因素主要包括大家個人認識的因素，只要人在思想上重視安全，就有可能把一切消除在萌芽之中; 但是，如果人的安全意識不強，重視程度不夠，工作馬虎大意，遇有問題處理不當，則不僅小問題會釀成大事故，本來有可能排除的事故未能排除，而且本不應該發生的事故也會由之而發生。我們要把創新安全的教育宣傳工作作為重點來實施，物的不安全因素主要也取決于人的因素，我們加強對師生的安全教育宣傳工作，要通過網絡、校園廣播（電視）、小報、宣傳櫥窗等為載體，以開展講座、主題班會、學生社團（隊）活動等形式，積極開展安全知識的宣傳教育;要有計劃、有意識地組織應急疏散和防傷害演練;要采取師生喜聞樂見、符合學生年齡特征的方式進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛生安全、心理健康等多方面的教育，不斷提高師生的生命意識和自我防護能力;要建立學生安全行為日查日檢日公示制度，把校園安全當作學生日常生活的重要內容來抓。不斷地加強自我保護意識和能力，自然而然石油職業院校的安全文化已成為高校發展的核心問題。

三、職業院校安全文化與單位、企業的關系

根據企業內外部安全管理環境及實際需要制定安全文化發展戰略及計劃，以保證企業在安全文化建設中的主動性，從而塑造更為可行的適合企業安全發展需要的安全文化體系。我們協助企業在對安全文化各種影響因素及安全文化現狀進行全面分析的基礎上，選擇合適的安全文化建設時機及目標模式，確定安全文化建設的切入點，制定安全文化建設。

目前許多的職業院校的主要精力集中在日常的生活、教學、科研、評估、招生、就業等常規的工作上，很少有時間精力來學習研究安全文化建設。

由于社會的需求，職業院校培養的學生要是高端的技能人才，必須將生產、建設、管理為一體的技能人才，這樣就必須將學校和企業緊密聯系起來。

高職院校在努力避免教學、科研、評估、教學、生活、環境等方面安全事故、切實保護教師和學生及單位員工的人身健康安全以及個人、集體財產安全及人們所產生的物質文明和精神文明的顧慮。高職院校必須將校園安全理念通過制度層面外現出來，通過宣傳教育等形式，貫穿到安全管理、教育和服務過程之中，最終落實到全校師生的行為方式和教學活動，經過長期積淀，逐漸形成獨具特色的校園安全氛圍。只有這樣我們才能滿足社會的需求，企業的需求，才能培養出高端的技能型人才。

四、安全文化與校園環境文化相互融通

職業院校的校園安全環境是安全文化的外在表現形式之一，是學校精神文明物質文明建設的重要窗口。創設和諧的校園環境，營造濃厚的校園文化氛圍，對于和諧職業院校安全文化的構建有著不可低估的作用。校園的環境，在教室、宿舍、公共區域根據專業的實質懸掛個知名企業的安全文化術語，來培養學生的認識與理解，宣傳與本校相關的安全文化知識的管理理念、管理規范。

五、結論與建議

本文從職業院校的特殊性，職業院校與企業實踐的關系，以及職業院校的校園文化環境對校園的安全文化進行了闡述。從安全管理的角度，對校園的管理進行了分析，對校園的環境文化進行了闡述分析，高職院校在安全文化的建設中，必須找準自身的定位，發揮優勢，顯示自身的特點，根據自己的特殊性，站在落實科學發展觀，大力發展職業教育，認識和推動職業院校安全文化的發展和融合。

參考文獻：

[1]《論高校校園安全文化的實踐與創新》. 贛安師范學院學報.2006年第四期

[2]《基于教育模式創新的石油職業院校安全文化》.當代職業教育.2012年第三期

[3]《淺析石油職業院校安全文化的創新模式》