情系“二泉”

王霽晴

幽怨綿長，情系“二泉”

45年前（1975年）的一天，上高中晚自習(xí)的我，忽被遠(yuǎn)處傳來的一段音樂聲給迷住了，琴聲是那么的憂傷、悲涼，曲調(diào)是那么的委婉、連綿，我的心隨著那忽隱忽現(xiàn)、忽高忽低的音樂聲輕輕的游蕩著，仿佛看到山泉從幽谷中蜿蜒而來、緩緩流淌，仿佛聽到拉琴人一聲一語地講述著人世間的辛酸苦辣、悲歡離合，頃刻間，曲終聲靜，此時的無聲勝有聲，我仿佛看到天上皎潔的明月，在淙淙流動的泉水映襯下，靜影沉璧。

什么音樂這么好聽？什么樂器這般憂傷？似曾相識在哪兒聽過？我的心像被一把火點燃了，久久不能平靜。

后來，聽班上的一位校宣傳隊同學(xué)告訴我說，那琴聲是校宣傳隊李老師用二胡拉的瞎子阿炳（華彥鈞）傳世佳作《二泉映月》。

我身上的潛伏基因，是在聽到如泣如歌的《二泉映月》后被激活的，從此，我對二胡產(chǎn)生了濃厚的興趣，向父親多次表白想學(xué)二胡。

父親的二胡水平很一般，就是個業(yè)余愛好者，但理論上可有一套，見我是真心想學(xué)，就讓我先跟他學(xué)，說等學(xué)的差不多了，再給我找個專業(yè)的老師，這樣，我就和父親學(xué)起了二胡演奏。

父親的理論知識真夠豐富：坐姿要端正了，上身要含胸拔背、沉肩墜肘，兩腿要放松自然下垂，并左前右后拉，琴桿坡度不能太大了，握弓手指要放松不要過緊了，拉弓速度與力度要成正比了，聲音的控制要做到“強而不燥、弱而不虛，快而不趕、慢而不散”十六個字了，兩眼要目視前方、兩耳聽辨虛實等等。學(xué)個琴咋還這么的復(fù)雜？

起步不久，緣拜兩師

跟父親學(xué)二胡不久，父親就教不了我了，在我的軟磨硬泡下，父親履行了他的諾言，為我請來同事的兒子，一位年輕、瀟灑、帥氣的小伙子教我拉琴。

第一次見到他時，我被他那嫻熟的技藝驚呆了，他拉的《野蜂飛舞》，快如閃電，右手的跳弓配合清晰準(zhǔn)確的左手按弦，奏出了蜜蜂們急速舞動、張著翅膀狂飛且縈繞在我周身般的效果，《云雀》的高把位華彩部分，就好像雀群在嘰嘰喳喳戲說玩耍一樣……他就是我的啟蒙老師，原中國廣播民樂團(tuán)首席、二胡演奏家張連生先生。

一年后，經(jīng)張連生（他比我大幾歲，后稱師哥）老師的介紹，我有幸求拜他的老師，我國著名的二胡演奏家（中國廣播民樂團(tuán)二胡首席）、音樂教育家（中央音樂學(xué)院教授）張韶先生為師，繼續(xù)深造二胡演奏。

數(shù)十年來，恩師的拿手曲目幾乎讓我學(xué)了個遍，尤其是師傅的那首絕活，最最著名的代表作《空山鳥語》，我是用它考上的中央歌舞團(tuán)，受益終生。

師出同門，收官為我

一生中，張韶老師除了教授音樂學(xué)院的學(xué)生和自己的女兒張?zhí)K（姐）外，私底下收認(rèn)的學(xué)生大致僅有五人，年齡上我排行老四，但實際上我為關(guān)門弟子。

大師哥張連生（我的啟蒙老師），曾任中國廣播民樂團(tuán)首席；二師兄張玉明，曾是東方歌舞團(tuán)二胡獨奏家；三師兄張寶利；四師妹姜建華，中央音樂學(xué)院教授、研究生導(dǎo)師；我，曾任中國東方演藝集團(tuán)東方民樂團(tuán)樂團(tuán)首席，目前，五弟子中，只有我和師妹姜建華一直駐守在首都北京。

傾情教授，恩師如父

在恩師張韶教授的悉心關(guān)懷、精心培育下，我的琴技進(jìn)步顯著、突飛猛進(jìn)，但進(jìn)專業(yè)團(tuán)體還差得甚遠(yuǎn)，老師要求我每天保證10至15個小時的練琴。

1977年，在張韶老師給北京廣播學(xué)院（現(xiàn)在的中國傳媒大學(xué)）代課期間，我和老師朝夕相處。我每天天不亮就爬起來，換乘兩次的市內(nèi)車來到大北窯，再換上3字開頭的郊區(qū)車，來到（定福莊）北京廣播學(xué)院，為的是頭一個到校好讓老師在給學(xué)校學(xué)生上課前，給我聽上幾句琴，八點，老師上課去了，我獨自留在琴房里練琴，中飯時間，我和老師從食堂打回飯菜，老師邊吃飯邊給我聽琴，下午老師又上課去了，我依舊自己練琴，下課了，老師再一次聽我回課，晚上回到家，天都黑了，渾身上下哪兒都酸痛。就這樣，由春到夏，由秋到冬，一年的光景很快地就過去了，張老師對我無私傾情的教育，恩重如山，終生不忘。

機會來了，三中頭彩

機會來了，1978年的春天，文化部直屬院團(tuán)開啟面向全國登報統(tǒng)一招生，我報考了中國評劇院、中央歌舞團(tuán)和東方歌舞團(tuán)，給老師長臉的是，經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)（二胡演奏）和理論（樂理和視唱練耳）的初試、復(fù)試、再復(fù)試三次考試后，三家院團(tuán)都錄取了我，且考試成績均排名第一。

第一個接到的是中國評劇院的錄取通知，但他們想要說服我改拉二胡為評劇板胡（評劇板胡是主奏樂器，叫領(lǐng)弦），我放棄了；第二個是東方歌舞團(tuán)，還參加了幾天的樂隊排練，但聽說要有三個月的試用期后，也放棄了。最后接到的是中央歌舞團(tuán)的通知書（后更名為：中國歌舞團(tuán)），直接進(jìn)團(tuán)工作，我選擇了它，到中央歌舞團(tuán)報到。

同是“二泉”，風(fēng)格各異

同是一曲《二泉映月》，但因各名家演奏版本不同（因樂曲較長，段落上各派都有刪節(jié)很少有將阿炳的全曲全部演奏的），定調(diào)不同（大致分A調(diào)和G調(diào)兩大派）、曲速不同、弓法不同、指法不同，造成了樂曲的演奏風(fēng)格不同，韻味不同、表現(xiàn)不同、反映的人生經(jīng)歷不同。

蔣（風(fēng)之）派的二泉，感情處理細(xì)膩、運弓講究、指法多變且嚴(yán)格、段落簡潔且全面、強弱對比鮮明、音色虛實即統(tǒng)一又彰顯，同一句型在不同段落中，揉弦與不揉弦有著嚴(yán)格的區(qū)別，演繹人生五味俱全。

閔（惠芬）派的二泉，旋律講究大氣、運弓要求連貫、左手指法盲奏有數(shù)、段落精簡有序，強弱反差該強不強，弱奏高潮引人入勝，結(jié)尾曲終不拖泥帶水，講述人生重在抒情。

王國潼演奏的彭修文民樂合奏版本，氣質(zhì)剛強、悲壯有余、傷感有序、段落優(yōu)勝，音色渾厚，內(nèi)心抵抗、外感無助、有天上人間悲歡離合盡是苦，唯獨阿炳世上人間丹心留之感。樂曲配合著大型民樂的伴奏，讓我們感受到了天人合一、心靈深處一解冤仇之意。

大師哥張連生演奏的《二泉映月》，情感沉穩(wěn)、音色飽滿、運弓蒼勁有力、節(jié)奏舒緩有別、段落選用巧妙、旋律流暢貫通，搭配我1992年為他編配的電聲伴奏，開當(dāng)年民樂與電聲完美混搭的先河。

師妹姜建華演奏的《二泉映月》，曲風(fēng)獨特、感情細(xì)膩、指法考究、音色統(tǒng)一、節(jié)奏舒緩、力度飽滿，運弓連貫、段落特體，曲中既包含了傳統(tǒng)文化底蘊，又展示出現(xiàn)代文化的特征，小澤征爾聽了她的演奏后，說了這樣一句話：“聽姜建華演奏的《二泉映月》一定要跪著聽。”

諸多版本，有我詮釋

恩師張韶為人一生坦誠、忠厚、熱情、無私，不但琴技馳名中外，朋友也遍天下。在（兩位）老師的推薦下，我有幸與眾多二胡名家相識，并得到他們的親傳，不但學(xué)了各名家的成名曲，還和他們學(xué)了（各種）同一首樂曲但不同風(fēng)格（處理）的《二泉映月》。

我的《二泉映月》既是敲門磚（1978年考上三家專業(yè)團(tuán)體的曲目）更是對我學(xué)習(xí)的總結(jié)和展示，也是我的保留曲目之一，段落上是以蔣風(fēng)之先生1978年給我上課的版本，樂曲處理上，除了吸收蔣派風(fēng)格和各名家所長外，還融入了我對音樂的追求和對《二泉映月》樂曲的理解，蔣先生曾對我說過，《二泉映月》最難奏的是一頭一尾，六個級進(jìn)下行起始句，就要把觀眾的心抓住，要奏出身處痛苦的阿炳在艱辛坎坷的逆境生活中，對社會發(fā)出的無奈與嘆息之情，結(jié)束句收弓要穩(wěn)，要達(dá)到“此時無聲勝有聲”的效果。

1991年5月，我接到團(tuán)里的通知，派我跟隨政府代表團(tuán)出訪菲律賓進(jìn)行文化交流訪問演出，曲目選定的正是《二泉映月》。

短短十天，我先后在首都馬尼拉和薩拉拉兩個城市演出了8場，每次奏完《二泉映月》的最后一個音符時，場下立刻響起了長時間的熱烈掌聲。

每下江南，必上惠山

干我們這行，令人羨慕的是能經(jīng)常到各地巡回演出，43年來，隨歌舞團(tuán)演出，我走遍了祖國大江南北、山川河流，有的地方去過不止一次，1982至1985年間，我就三下江南，每到無錫，我都會上惠山體味這里的一草一木，獨自一人坐在惠山泉邊，喝上一口山泉水，心里默念二泉映月的旋律，想象阿炳拉著二胡蹣跚街頭的情景，體味著蘇東坡“獨攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉”的含義。遺憾的是，幾次來惠山都是白天（晚上有演出），沒有一次能欣賞到一輪皓月倒映在池中的良辰美景。

二泉映月，終生情結(jié)

如今我已年近六旬，退休賦閑。但“二泉”于我，則是終生的情緣。每當(dāng)聽到《二泉映月》的旋律，都會想到40多年前的那一瞬間，繼而回憶起《二泉映月》陪伴我走過的藝術(shù)之路。中國民間音樂有千萬曲，《二泉映月》無疑是其中杰出的樂章，也是世界音樂之聲中獨特的華彩片段。我為《二泉映月》驕傲，也為我有幸學(xué)習(xí)、演奏《二泉映月》而充滿欣慰。“二泉”啟迪了我，教育了我，也成就了我。如果有機會，我還會在各種場合繼續(xù)演奏我的情節(jié)——《二泉映月》。