桌面云管理系統在高校機房管理中的應用

(深圳信息職業技術學院，廣東 深圳 518000)

0 引言

桌面云管理系統是一種虛擬化的應用形態，這一概念的提出距今已經有半個世紀的時間。隨著桌面云管理技術的不斷優化，目前其已經被廣泛應用到了高校計算機機房的管理和教育領域內，并且在教育領域內的應用效果是比較顯著的。想要更加合理地使用桌面與管理系統，來優化高校計算機機房和計算機實驗進程的最終效果，需要首先了解高校計算機機房的管理現狀。

1 桌面云管理系統在高校計算機管理應用普及的研究背景

我國教育部門積極倡導在使用計算機的過程中加大對于社會實踐適應力的培養，也就是說高校學生和高校教師在應用計算機的機會逐漸增多的過程中，應該學會最基本的計算機故障排查，并且能夠在利用計算機進行個人事務和學習管理的過程中實現同步發展。然而目前基于高校計算機機房和計算機實驗室存在的主要問題，很多高校進行了集中性的探討，發現大部分問題都是共性的問題。有的高校針對這樣的問題，結合當地有名的科技企業，希望能夠聯合高校教育部門的力量，加強對于計算機機房維護的整合。目前比較流行也比較具有可用度的方式，就是開發桌面云計算系統，這一系統主要有存儲服務器組、計算服務組、管理服務組、網絡設備及進入終端端口等部分組成這些部分，在實現快速更新優化的過程中，能夠做到一體化的更新，實現了對于電子緩存的最小量保存。和傳統PC相比，大的主機箱換成了一些小盒子 ，既是云終端，可將鼠標、鍵盤、顯示器、網線都插在云終端上。機房桌子寬敞了許多。高校機房的管理者和研究者發現利用周邊云計算系統可以實現多種多樣的業務場景，對于比較常見的應用場景使用時，其訪問的業務標準和流程也相對比較發達，其實可以被投入到大型企業的計算機機房管理實務之中，具有較高的研發價值。

2 高校計算機機房管理的現狀

2.1 管理和維護的效率較低

高校計算機機房和高校實驗室往往是連接在一起的，基于傳統的計算機部署模式，每一個需求都可以配備專門的計算機設備，并且實現一整套相應軟件系統環境的維護。信息化的快速發展，使得各種內機方和實驗室以及教室內的計算機都有了相互連接的需求，但是由于目前高校計算機的機房管理是在原有的計算機傳統部署基礎之上形成的，因此其設備的更新速度不可能完全適應快速增長的使用需求。這就使得高校計算機管理和機房的使用狀況出現了積累的現象，一方面傳統的高校計算機機房管理與維護效率較低，而且計算機資源的分配是不均勻的，使用效率較低、系統安全防護性差；但是另一方面快速地淘汰硬件或短時間內組建新的網絡體系又是不現實的。

2.2 高校計算機機房的計算機使用速度較慢

大部分使用過高校計算機機房計算機的學生和老師，都會多次抱怨及反饋計算機使用過程中的速度慢問題。有的學生指出，高校計算機機房的計算機使用速度沒有自己家的電腦快，甚至沒有自己作業用的筆記本電腦速度快。高校計算機機房由于在數據資源的存儲方面存在著一定的風險，因此教師和學生的一些個人私密有可能被泄露。傳統的計算機的耗能性差，而且在使用的過程中可能會產生大量的電子垃圾，由于每一個使用者對于計算機維護的實際水平不同，大部分的老師和學生實際上都不會進行電腦的清理。由于傳統計算機硬件的耗能性差，再加上計算機的使用者在更新或使用的過程中，產生大量追加的電子垃圾和緩存，計算機機房的維護人員應接不暇，導致高校計算機使用過程中速度較慢的問題一直存在。

2.3 在初期適應和管理階段面臨一些難以管理的問題

使用桌面云管理系統可以有效地提升員工效率和教學效率，桌面云技術極大程度上改變了傳統機房單一部署的模式，這對于管理帶來的功效是不言而喻的。但是在桌面云系統給高校機房管理人員帶來更大便利的同時，對于前端設備也需要進行系統搭建、軟件更新等新的操作，這對于高校機房管理人員的素質要求是相對較高的。由于目前高校的計算機機房規模較大，甚至有的高校不僅僅擁有一處計算機機房，因此在安排系統、安裝新增教學軟件、利用桌面云系統提升工作效率的過程中，對于計算機機房管理人員來說是一個不小的挑戰。由于很多教職工在使用計算機時，可能需要在學校內部的任意地點訪問桌面環境，而計算機廣泛分布在學校內也并不是什么新鮮事，這就導致計算機機房的管理人員還要考慮到內部局域網流量的問題，管理人員由于不能比較集中地管理不同的計算機終端，因此具有一定的難度。另外由于計算機的硬件整理繁多，不同用戶使用的桌面環境是不同的，如果想要將高校計算機機房的管理環境和外部電腦之間的管理環境有所區分，又相互連接，且能夠保證內部所有電腦的使用安全性，那么不僅僅要維護計算機的桌面標準化環境，而且還需要在建立網關和安全防護體系上作出努力。那么我們不得不承認，高校計算機機房的桌面云系統設置及管理難度較大。

3 桌面云管理系統在高校計算機管理中的應用策略

3.1 配置更為優秀的操作系統

對于計算機機房的老師來說，維護計算機的工作任重而道遠。由于大部分教師和學生都接受了先進的計算機操作系統普及知識，因此對于計算機機房的維護老師來說，盡可能地統一和使用配置更為優秀的教學系統并不難被接受。桌面云管理系統的工作原理核心是利用網絡來實現服務器的集中管理，這就意味著很多核心數據是通過客戶端的云管理軟件來進行上傳的，無論是增量存儲、還是增量下發，都根據本計算機內的數據傳輸，最終集中到目標服務器之上(如圖1)。那么達成在學校內部的一致，由計算機機房維護教師打造更為合理的配置操作系統，可以加速教學環境的根基性營造。建立相應分類的系統目錄，通過系統光盤的使用要求，在客戶端可以使用windows 7 32位、windows 7 64位、windows 10 64位的操作系統，在操作系統內安裝ADS語音管理系統，并且依據各個操作系統所需要的條件來滿足其教學要求，為了統一管理磁盤，創建不同的管理分區，并且在存儲數據時，利用共同的分享工具來導入軟件資源。

圖1 高校計算機機房配置示意圖

3.2 實現高校計算機機房服務器端的合理搭建和分組管理

服務器的服務端搭建是比較重要的，無論是對于云管理系統的核心還是基于服務器端的部署，都需要選擇性能更好的服務器，在服務器上安裝服務器端的云管理配置工具，并且結合其配置環境來使用云管理系統。在教育實踐和維護實踐中的有關數據和經驗表明，這種服務器端的搭建能夠更好地使資料存儲到硬件之上，將上傳的系統鏡像下發到客戶端，這樣不會使數據隨意丟失，而且在查看管理記錄的時候，能夠完成系統部署的要求，此時進行下一個系統部署的時候速度會更快。高校計算機機房維護教師往往會進行對于每一個房間或每一組機房管理的分組管理，這樣就可以使用獨立的遠程管理來實現原則上的使用分配。一般來說高校計算機機房的分組管理會實現教師客戶端和學生客戶端的分別管理，這樣就可以使得不同使用層次需求的管理終端互不影響，而對于其權限的開放和部署、系統的重啟和喚醒、系統的指令修改等都能夠更加快捷。

3.3 合理利用桌面云管理系統的優勢

不可否認的是，在現代高校計算機機房的應用中，桌面云管理系統的優勢是能夠滿足計算機教學以及其他教學實驗多元化需求的一種方式，即使是遇到突發性的問題，也不會影響到教學的進度。有時在傳統的教學環境之下，高校計算機的教學機器如果出現了藍屏，那么就無法進行教學，重啟之后如果仍然是藍屏，甚至無法進入系統。但是在利用桌面云管理系統的管理參與之后，機房管理人員就可以利用遠程桌面進入到服務器之內，通過語音管理系統恢復終端，可以在非常短的時間之內對于發生的突發事件進行解決，而且可以正常地進入到以往的系統記錄之中。桌面云系統管理不僅僅可以解決這種存儲器的原始鏡像恢復問題，還可以再實現大量計算機組教學資源共享方面進行很多積極的努力，這樣既不會影響其他的學生機器，而且也可以保障教師與教師之間的共同備課和教學資源的共享，保障現代高校教學程序的正常運行。使用桌面云管理系統，利用服務器的合理保障，對于終端內的計算機操作進行科學的復盤，就可以在定期做好備份的情況之下防止因為一些使用過程中的問題影響教學進程，且可以通過機房管理和維護的不斷創新，加速現代高校教育資源及大數據教育理念的全新整合。

4 結語

在高校計算機機房之內，實現桌面的云管理系統，采用大數據背景之下的桌面云管理是在互聯網時代彌補傳統硬件保護不足的一種正常的維護方式。桌面云管理可以降低硬件的耗損成本，并且以服務器為中心，基于分組管理的模式實現對于計算機機房的管理和維護，甚至可以有效引導高校內部的外網計算機資源，在教育信息化建設的環境之下，桌面云管理系統無疑是適應高校計算機教學管理的重要機制。