武警院校新學員輕武器射擊訓練應關注的幾個問題

魏萬三

摘 要：當前教育行業發展速度較快，促進武警院校數量逐漸增加，同時輕武器射擊訓練在武警院校發展中占據重要位置，新學員學習過程中，需掌握多方面知識和技術，理解射擊訓練真正意義同時，明確教學訓練工作的方向，同時教師需堅持現代化教育理念，采取科學合理的教學訓練方式，提高新學員射擊技術水平與綜合素質同時，滿足當前信息化建設工作需求和標準。但隨社會經濟快發展，造成傳統訓練教學方式不能夠滿足時代發展需求和標準，需采取合理優化措施，加強輕武器射擊訓練工作水平，確保訓練活動能夠充分發揮其自身作用和價值。因此，本文主要針對武警院校新學員輕武器射擊訓練活動中需關注的問題進行分析和研究，并提出科學合理的建議。

關鍵詞：武警院校;新學員;輕武器;射擊訓練;關注問題;分析研究

輕武器射擊訓練活動在武警院校中占據重要位置，主要目的為新學員能夠掌握軍事技能方面的知識，提高其自身綜合素質，為軍隊建設工作的開展提供幫助。依照相關調查數據顯示，現階段多數武警院校開展新學員輕武器射擊教學訓練活動時，各部門非常重視新學院培養工作，深化落實針對射擊技能教學與綜合素質關系的認識，加強教學和訓練活動科學化的特點，積極采取先進化教學訓練技術，完善教學訓練設施，進一步加強新學員輕武器射擊訓練活動水平。

1.站在培養軍事人才素質角度，明確輕武器射擊課程教學方向

現階段處于新時期發展環境下，軍隊院校開展教育工作時，培養新型人才軍事綜合素質在其中占據重要位置。軍隊學員畢業后在參加有關軍事各個方面的工作，但在各個工作崗位中，都需確保其自身具備綜合素質能夠滿足相關規定和標準。所以，武警院校在開展日常管理工作時，都需重點重視軍事素質培養工作。另外，輕武器射擊課程教學活動在武警院校教育工作中占據重要位置，為加強射擊培訓活動效果，需明確教學方向，積極采取先進化輕武器教學訓練方式，同時與其他課程內容結合，滿足武警院校教育工作需求和標準。

1.1對輕武器射擊教學訓練活動中加強學員綜合素質的重要性有一個正確認識

武警院校發展過程中，人員綜合素質占據重要位置，針對武警院校學員來說，其自身綜合素質需通過后天培訓環境影響，形成全面綜合素質發展目標，逐漸形成軍事化思維和行為習慣。另外，針對輕武器射擊訓練教學工作，軍事特點非常鮮明，其自身具備競爭性和趣味性特點，在運用輕武器射擊課程競爭性特點情況下，在加強學員自身奮斗精神同時，能夠堅持先進化訓練理念，滿足當前時代發展需求和標準。除此之外，在運用輕武器射擊課程教學趣味性情況下，能夠激發學員自身學習積極性，為武警院校建設工作提供幫助，充分發揮其自身作用和價值，進一步加強學員自身綜合素質。

1.2將技能培訓轉化為素質培訓

學員自身技能培養與學員自身綜合素質之間具有密切聯系，技能與素質存在差異性，但兩者之間具備密切聯系，只有落實技能培訓活動，才能夠加強節能訓練活動的效果。但在開展輕武器射擊教學訓練活動時，如不能夠將素質與技能結合，會阻礙學員自身綜合素質的提高，但如果單一重視學員綜合素質的培養，忽視技能培養工作，造成素質培養工作不 能夠充分發揮其自身作用。所以，在開展輕武器射擊教學培訓活動時，必須要將技能培養和素質培養結合，掌握技能訓練內容與方式，提高對學員素質提升重視程度，充分發揮其自身作用和價值，滿足相關規定和標準。在落實技能向素質轉化工作時，需理解射擊技能教學內容的特點，由于輕武器射擊的理論性較強，具備復雜性特點，涉及多方面內容，在開展訓練教學工作時，需引導學員通過系統和辯證方式對問題分析，加強學員自身責任感。另外，射擊準備工作與射擊動作實踐性較強，對于學員各個方面體能要求較高，需在開展教學工作時，培養學員紀律觀念和意識，加強其自身安全感與責任感，進一步加強射擊人員自身射擊水平，為武警院校發展提供幫助。

2.掌握輕武器射擊教學客觀規律和重點內容

武警院校開展輕武器射擊教學工作時，需掌握客觀規律和相關重點內容，為教學訓練活動開展提供幫助，進一步加強學員自身技能水平與綜合素質。

2.1堅持技能訓練客觀規律發展理念

武警院校開展輕武器射擊教學工作時，不能單一開展理論教學工作，同時也不能單一開展野外教學工作，這與新兵訓練活動存在較大差距，這就需要將客觀規律與教學基本原則內容結合，針對輕武器射擊教學訓練內容合理規劃，并滿足以下幾個方面需求和標準：第一，在訓練活動中，需對學員的差異性與共同點了解，采取科學合理的訓練模式。第二，依照教學內容難度，突出教學工作重點內容，進一步加強輕武器射擊訓練活動的效率與效果。第三，開展輕武器射擊教學訓練活動時，需對各個方面內容關系分析，將復雜內容分解，加強訓練活動有效性特點。第四，激發學員自身積極性，運用先進化教學方式，簡化輕武器射擊教學工作流程和難度。

2.2完善教學訓練準備工作

教學訓練活動前期準備工作的完善性，與后期輕武器射擊教學工作順利開展之間具有密切聯系，同時教師在開展教學準備工作過程中，需完善多方面教學內容，在提高學員專業水平同時，加強射擊人員自身綜合素質。

2.3穩固學員自身技能基礎

武警院校開展輕武器射擊教學活動時，瞄準訓練和穩定性以及動作要領屬于教學重點內容，在針對各個方面開展學員訓練活動時，都需采取合理訓練方式，加強學員自身技能掌握程度，加強射擊人員自身射擊成績。

3.加強新生射擊成績措施當前教育行業發展速度較快，教育改革后，需堅持學生為主體的教學理念，武警院校開展新學員輕武器射擊教學工作時，需激發新學員自身主觀能動性特點，加強教學工作效果，確保輕武器射擊教學訓練工作能夠充分發揮其自身作用和價值。首先，設計體驗射擊組織活動下，需建立科學合理規劃方案，具備科學性特點，但新學員在參加射擊體驗活動時，需避免在一些不良天氣環境下參加，確保射擊體驗教學活動能夠充分發揮其自身作用和價值。其次，在體驗射擊同時，需對學員射擊成績統計，對學員射擊中存在的問題分析，采取針對性訓練措施，進一步加強學員射擊水平和能力。

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（作者單位：武警警官學院軍事訓練系）