如何在中職體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣

潘雪娟

【摘?要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國教育體制的變革，體育教學(xué)成為中職教學(xué)中必不可少的一部分。怎樣才能做好中職體育教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生們的興趣是關(guān)鍵，所以為了激發(fā)學(xué)生們對于運(yùn)動(dòng)的興趣，在中職體育教學(xué)中必須適當(dāng)讓學(xué)生做自己的主人，讓學(xué)生去適當(dāng)主導(dǎo)自己的興趣以及對于體育課程的上課安排。除此之外，教師對于中職體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)有整體認(rèn)識并且對于激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣要有具體方案，所以，本文為了如何更好的激發(fā)中職體育教學(xué)中學(xué)生對于運(yùn)動(dòng)的興趣展開探索。

【關(guān)鍵詞】中職;體育教學(xué);運(yùn)動(dòng)興趣

正文

中職體育教學(xué)的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)健全型人才。為了達(dá)到這一目標(biāo)，教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，而這就要求教師去耐心準(zhǔn)備好每一堂課，切忌因?yàn)槭求w育課而小看它，因?yàn)榫臏?zhǔn)備好每一堂課是完成這個(gè)目標(biāo)的必要前提，而在中職體育教學(xué)課堂中努力與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對于運(yùn)動(dòng)的興趣是關(guān)鍵。教師為了激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，可以從學(xué)生平時(shí)的生活入手。比如，在這個(gè)年齡段的大部分學(xué)生對于游戲，短視頻等具有極大興趣。所以，教師可以拋開課本去尋找一些體育教學(xué)小視頻來激發(fā)學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)興趣。興趣是學(xué)好一門課程的重要基礎(chǔ)，為了學(xué)好體育這門課程，為社會(huì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才，那么相關(guān)教育部門、教師隊(duì)伍就需要抓住學(xué)生們的興趣，對此更需要對在中職體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)興趣進(jìn)行探索。

一、中職體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的原因

為了響應(yīng)國家體育政策，發(fā)揚(yáng)學(xué)生體育精神，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心共同發(fā)展，所以中職加強(qiáng)學(xué)生體育教學(xué)，而中職體育教學(xué)成功的前提是培養(yǎng)學(xué)生對于運(yùn)動(dòng)的興趣。培養(yǎng)、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣可以是學(xué)生在生活中積極主動(dòng)鍛煉，一方面是可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，另一方面是放松心情。興趣使然的運(yùn)動(dòng)一邊勞累，一邊快樂著，只有這樣，才能讓學(xué)生真正感受到運(yùn)動(dòng)的魅力，并且讓學(xué)生們從運(yùn)動(dòng)中受益終生。

二、中職體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的措施

2.1教師耐心的備課

體育這門課程需要教師脫離課本，但這并不代表體育教師不需要課前準(zhǔn)備，相反，體育教師需要更加耐心的備課。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生不喜歡這門課程，認(rèn)為這門課程只不過就是跑跑步，做做操而已，什么都沒學(xué)還那么累。對此，教師應(yīng)當(dāng)精準(zhǔn)的抓住這個(gè)問題，并且去制備解決方案，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，而這需要教師的耐心備課。在備課時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)思考當(dāng)下學(xué)生們的生活興趣所在，并以此來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，讓課堂上的運(yùn)動(dòng)走進(jìn)生活，讓學(xué)生明白，運(yùn)動(dòng)是生活中快樂的事。對此，教師可以選擇制作體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)短視頻，而這就需要教師的耐心并且肯下苦功夫去學(xué)習(xí)并且錄制剪輯視頻，這樣做，不但能夠讓學(xué)生更加喜歡教師，而且能夠吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

例如，在電子工業(yè)出版社的《跟世界冠軍學(xué)體育（漫畫版）》一書中，教師可以根據(jù)自己教學(xué)內(nèi)容尋找相關(guān)冠軍的比賽視頻，讓學(xué)生從內(nèi)心樹立起對體育運(yùn)動(dòng)的崇拜之情，并且教師需要熟練掌握運(yùn)動(dòng)技能，要讓課本上的成為現(xiàn)實(shí)中的，因?yàn)槟悴荒茏寣W(xué)生照著課本去學(xué)一個(gè)教師都不會(huì)的運(yùn)動(dòng)。然后教師可以自己錄制體育運(yùn)動(dòng)的短視頻，錄制時(shí)可以示范錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)方式，一方面可以使得課堂變輕松，另一方面可以讓學(xué)生對正確動(dòng)作與錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行對比，這樣可以掌握更快。在上課教學(xué)時(shí)進(jìn)行視頻播放，然后傳授技巧，再讓學(xué)生們分組去嘗試踩高蹺。這樣做可以讓學(xué)生們在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)并快樂，進(jìn)而使得對于冠軍的崇拜之情轉(zhuǎn)為對于運(yùn)動(dòng)的熱愛。

2.2學(xué)生的積極配合

在中職體育教學(xué)中，除了需要教師耐心的備課，還需要學(xué)生們積極配合教師，學(xué)生與學(xué)生之間要互相學(xué)習(xí)。如果學(xué)生不配合，上課漫無目的，不聽教師講解、不看教師演示動(dòng)作，那么無論教師付出多少努力都不會(huì)讓學(xué)生真正感受到體育運(yùn)動(dòng)的魅力，不會(huì)學(xué)到體育運(yùn)動(dòng)。所以為了更好的中職體育教學(xué)，教師要努力吸引學(xué)生對于中職體育運(yùn)動(dòng)的注意力，培養(yǎng)學(xué)生對于中職體育運(yùn)動(dòng)的興趣。而學(xué)生們應(yīng)當(dāng)尊重教師，尊重每一節(jié)體育課，只有這樣，學(xué)生才會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索。

例如，在電子工業(yè)出版社《體育與健康》一書中第十章第四節(jié)竹竿舞運(yùn)動(dòng)教

學(xué)時(shí)，這就需要學(xué)生與學(xué)生之間的默契配合，不但可以加固學(xué)生之間的友情，還可讓學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中感受快樂。而且教師也可以參與其中，一方面讓學(xué)生喜歡這個(gè)教室，愛屋及烏的喜歡這門課程，另一方面，教師可以從中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改正。這樣不但可以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生成為運(yùn)動(dòng)的主導(dǎo)者。

結(jié)束語

興趣是最好的老師，只有興趣使然，在實(shí)際行動(dòng)上才能積極主動(dòng)。所以在中職體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣是最重要的。大部分學(xué)生對于運(yùn)動(dòng)的興趣是后天引導(dǎo)的，而學(xué)生不會(huì)對無聊枯燥的事產(chǎn)生興趣，所以這就需要教師去思考創(chuàng)新更多的教學(xué)方案來讓學(xué)生喜歡體育運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)的快樂。只有經(jīng)過不懈的努力，才能在中職體育教學(xué)中提高學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)興趣。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉世峰.如何在中職體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣[J].職業(yè)，2020（34）：99-100.

[2]閻明正.中職體育課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣[J].發(fā)明與創(chuàng)新（職業(yè)教育），2020（05）：25.

（作者單位：廣西工商技師學(xué)院）