王立斌


書(shū)院是中國(guó)唐末五代時(shí)期出現(xiàn)的一種新型的文化教育組織,在我國(guó)教育發(fā)展史上獨(dú)具特色,它不同于私塾,也與官學(xué)有區(qū)別。具有學(xué)校性質(zhì)的書(shū)院是在私家聚書(shū)藏書(shū)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生并發(fā)展起來(lái)的。作為講學(xué)授徒培育人才的書(shū)院,始于南唐昇元四年(939)建立的白鹿洞書(shū)院,當(dāng)時(shí)稱“廬山國(guó)學(xué)館”。但是真正具有學(xué)校性質(zhì),又從事教學(xué)活動(dòng)的書(shū)院,始于中唐時(shí)期,唐德宗貞元年間(785—804)至唐憲宗元和年間(806—820)。大約可以確定的,最早見(jiàn)于地方志書(shū),一是四川遂寧張九宗書(shū)院,二是江西上饒李翱鵝湖精舍,三是江西高安桂巖書(shū)院,四是江西吉安永豐皇寮書(shū)院,五是湖南衡陽(yáng)石鼓書(shū)院。
八世紀(jì)末到九世紀(jì)初產(chǎn)生的書(shū)院具有教學(xué)、藏書(shū)、閱讀、育才功能。北方的古代書(shū)院最早誕生于五代時(shí)期的后梁。當(dāng)時(shí),士大夫竇禹鈞創(chuàng)辦了竇氏書(shū)院,這是一所兼具藏書(shū)與講學(xué)閱讀功能的教育機(jī)構(gòu),竇氏書(shū)院的建立揭開(kāi)了北方書(shū)院的序幕。
通州作為北京的東大門,擁有便利的運(yùn)河水路交通條件,陸續(xù)出現(xiàn)的書(shū)院為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。十三世紀(jì)初、窩闊臺(tái)七年(1235)率軍攻宋,時(shí)儒者姚樞從行省楊惟中在軍,俘江西德安府朱學(xué)后人大儒趙復(fù),遂與之俱北上。十二年(1246)楊惟中、姚樞在燕京大都建立有記載的元代第一個(gè)書(shū)院,“太極書(shū)院”、貯江淮書(shū)、立周子祠,刻太極圖,及通書(shū),西銘于壁,延請(qǐng)趙復(fù)和北方儒者王粹主持講學(xué)以為天下書(shū)院標(biāo)準(zhǔn),理學(xué)在北方得以傳播。
歷史上通州的書(shū)院,推動(dòng)了京箴地區(qū)與運(yùn)河文化和教育事業(yè)的發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)了不少人才,潞河書(shū)院還從事修書(shū)和刻書(shū)活動(dòng)。潞河書(shū)院于乾隆四年(1739)刊刻了清人張敘撰寫(xiě)的《孝經(jīng)精義》,清光緒九年(1883)又出版了《(通州)運(yùn)河州治圖》。
運(yùn)河沿線書(shū)院數(shù)量達(dá)777座
運(yùn)河與書(shū)院文化有近千年的交融,運(yùn)河沿線書(shū)院總數(shù)多達(dá)777座。唐末以來(lái)在運(yùn)河沿線上的書(shū)院分別為:北京市29個(gè)、天津市17個(gè)、河北省225個(gè)、河南省93個(gè)、山東省94個(gè)、江蘇省99個(gè)、安徽省98個(gè)、浙江省122個(gè)。其中在全國(guó)具有重大影響的書(shū)院有:應(yīng)天書(shū)院、嵩陽(yáng)書(shū)院、安定書(shū)院、東林書(shū)院、萬(wàn)松書(shū)院、蕺山書(shū)院。至今在全國(guó)保存為世界遺產(chǎn)的嵩陽(yáng)書(shū)院,國(guó)家級(jí)保護(hù)單位的安定、東林、萬(wàn)松書(shū)院,以及其他的沿線省、市、縣級(jí)文保單位書(shū)院如江蘇揚(yáng)州書(shū)院、梅花書(shū)院,浙江的楊文元公書(shū)院、慈湖書(shū)院等120余所。
傳統(tǒng)書(shū)院文化與新時(shí)代全民閱讀活動(dòng)并舉,古老書(shū)院煥發(fā)新生
書(shū)院作為文化遺存在我國(guó)綿延存在了1200多年,新時(shí)代,書(shū)院又活躍在大眾面前,開(kāi)展著書(shū)院文化的傳統(tǒng)教育和親近大眾的各種文化閱讀活動(dòng),以下介紹大運(yùn)河沿線幾所出名的書(shū)院。
洛陽(yáng)登封嵩陽(yáng)書(shū)院。嵩陽(yáng)書(shū)院原名嵩陽(yáng)寺,位于河南省登封市區(qū)北2.5公里嵩山南麓,背靠峻極峰,面對(duì)通濟(jì)渠支流雙溪河,因坐落在嵩山之陽(yáng)而得名。嵩陽(yáng)書(shū)院是中國(guó)古代著名高等學(xué)府,在歷史以理學(xué)著稱于世。北宋儒教洛派理學(xué)大師程顥、程頤在此聚眾講學(xué)。北宋名儒范仲淹、司馬光、韓維、李剛等也曾在此講學(xué)。嵩陽(yáng)書(shū)院一直是重要的儒學(xué)傳播圣地,嵩陽(yáng)書(shū)院在古代并不是單純地指一個(gè)院落而言,而是由一個(gè)主體院落和周圍多個(gè)單體建筑群組合而成,其地域分布比較廣闊。
圍繞嵩陽(yáng)書(shū)院文化特色,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)、講書(shū)活動(dòng)是延續(xù)嵩陽(yáng)書(shū)院“會(huì)講”的傳統(tǒng)。做好嵩陽(yáng)書(shū)院傳統(tǒng)文化的保護(hù)、傳承與弘揚(yáng)工作,嵩陽(yáng)書(shū)院積極與河南省華夏歷史文明傳承創(chuàng)新基金會(huì)、鄭州大學(xué)、中國(guó)書(shū)院學(xué)會(huì)、中國(guó)文物學(xué)會(huì)、鄭州嵩山文明研究院等高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作,在嵩陽(yáng)書(shū)院內(nèi)連續(xù)8年舉辦嵩山論壇、嵩陽(yáng)書(shū)院國(guó)學(xué)會(huì)講、鄭州大學(xué)歷史學(xué)院(鄭州大學(xué)嵩陽(yáng)書(shū)院)新生入校暨文化會(huì)講等文化學(xué)術(shù)活動(dòng),取得了良好的社會(huì)影響,成為新時(shí)期嵩陽(yáng)書(shū)院活態(tài)文化的品牌。在嵩陽(yáng)書(shū)院舉辦嵩山文化大講堂,邀訪有關(guān)學(xué)者開(kāi)展講座,滿足不同層次人們的文化需求。僅2019年1月—12月共開(kāi)展各類學(xué)術(shù)講座近40場(chǎng),平均每月4場(chǎng)講座。講座對(duì)市民開(kāi)放,每次講座都有一定數(shù)量的市民參加。
嵩陽(yáng)書(shū)院藏書(shū)樓、資料室收藏古今圖書(shū)一萬(wàn)多冊(cè)。過(guò)去一直是重于存放,僅服務(wù)于學(xué)術(shù)研究。近年來(lái),為向廣大游客展示書(shū)院是古代“藏書(shū)、讀書(shū)、教書(shū)、講書(shū)、著書(shū)、刻書(shū)”的文化機(jī)構(gòu),在藏書(shū)樓、敬義齋陳列展覽古籍圖書(shū)2000多冊(cè)。凡到書(shū)院的游客,講解員都會(huì)有意識(shí)地引導(dǎo)他(她)們觀覽書(shū)院藏書(shū)陳列,講解書(shū)院與藏書(shū)、書(shū)院與講書(shū)、書(shū)院與講學(xué)、書(shū)院與科舉、書(shū)院與讀書(shū)等內(nèi)容,激發(fā)了游客探尋書(shū)文化的興趣。參觀結(jié)束,多數(shù)游客都會(huì)說(shuō)道:“書(shū)院有書(shū),名不虛傳;書(shū)院有書(shū)的故事,不虛此行。以后還會(huì)再來(lái)?!?/p>
近10年來(lái),嵩陽(yáng)書(shū)院平均每年接待中小學(xué)生50萬(wàn)人次,為豐富中小學(xué)生游嵩陽(yáng)書(shū)院內(nèi)容,舉行了“朗朗讀書(shū)在嵩陽(yáng)”少兒經(jīng)典誦讀活動(dòng),以四至十三歲的少年兒童為主要教學(xué)對(duì)象,以中國(guó)古代民族智慧的結(jié)晶《論語(yǔ)》《老子》《大學(xué)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典作為主要教學(xué)內(nèi)容。書(shū)院又定做了宋、元生徒服飾數(shù)百套,凡到嵩陽(yáng)書(shū)院研學(xué)的學(xué)生,可免費(fèi)穿用服裝誦讀經(jīng)典,再次形成研學(xué)高潮。這一創(chuàng)舉為傳統(tǒng)書(shū)院文化教育傳承起到了很好的社會(huì)效益。
天津問(wèn)津書(shū)院。問(wèn)津書(shū)院是清乾隆十六年(1751)蘆商查為義、運(yùn)使盧見(jiàn)曾建于舊城鼓樓南。書(shū)院取孔子之道如海,制義如津筏,學(xué)習(xí)者如乘舟浮海,問(wèn)難請(qǐng)教,以得其津之義,故名問(wèn)津,有講堂3間,尚書(shū)錢陳群題曰“學(xué)海”。計(jì)有房屋59間,延師選士,為肄業(yè)講習(xí)之所。每年經(jīng)費(fèi)由閑款生息項(xiàng)內(nèi)支給。五十七年(1792)運(yùn)使稽承志重建。嘉慶六年(1801)眾商人重修之。同治九年(1870)李嘉瑞任院長(zhǎng)。光緒二年(1876)鹽運(yùn)使如山增學(xué)海堂經(jīng)古課。
問(wèn)津書(shū)院于2013年6月重新揭牌,以書(shū)為核心,開(kāi)展藏書(shū)、刻書(shū)、著書(shū)、講書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)。書(shū)院以“追尋津沽記憶,守望文化家園”為宗旨,側(cè)重于天津民間文化資料的挖掘整理。5年來(lái),開(kāi)展了大量“問(wèn)津”系列活動(dòng),舉辦問(wèn)津講壇和問(wèn)津?qū)W術(shù)年會(huì);編印《問(wèn)津》《開(kāi)卷》《參差》等多種內(nèi)部交流資料;編印《問(wèn)津文庫(kù)》和《天津文獻(xiàn)集成》;舉辦天津歷史人物學(xué)術(shù)討論會(huì)。另外,書(shū)院還不定期舉辦讀者沙龍、新書(shū)發(fā)布會(huì)及其他學(xué)術(shù)會(huì)、紀(jì)念會(huì)等活動(dòng)。
濟(jì)寧尼山書(shū)院。大運(yùn)河濟(jì)寧段,目前通航里程140公里,濟(jì)寧“居運(yùn)道之中”,成為“水陸交匯,南北沖要”之區(qū)和“控引江淮咽喉”地帶,同時(shí)又成為漕河管理中心和魯南政治、經(jīng)濟(jì)中心,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)“官舸商舶林集,麻擁于濟(jì)城之下”的興旺景象。清代林則徐曾于此任職。元、明兩代均有駐軍,使?jié)鷮幊蔀檐娛轮劓?zhèn),因此說(shuō),濟(jì)寧是“運(yùn)河之都”名副其實(shí)。
2014年5月,山東省創(chuàng)新推進(jìn)“圖書(shū)館+書(shū)院”模式傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在省、市、縣公共圖書(shū)館建設(shè)尼山書(shū)院。尼山書(shū)院是現(xiàn)代公共文化體系開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的實(shí)踐基地。開(kāi)展禮樂(lè)教化,重塑儒家文化精神;傳承經(jīng)典,普及國(guó)學(xué)新知。圍繞中國(guó)儒學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)行閱讀、傳習(xí)、研討,省尼山書(shū)院邀請(qǐng)名家舉辦系列經(jīng)典課程講座260場(chǎng),如孔子公開(kāi)課、陽(yáng)明學(xué)公開(kāi)課系列、四書(shū)精講課,現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾人數(shù)3萬(wàn)余人,省內(nèi)觀看直播人數(shù)51萬(wàn)余人,全國(guó)僅一場(chǎng)點(diǎn)播就吸引36萬(wàn)人。省尼山書(shū)院成立尼山書(shū)院國(guó)樂(lè)團(tuán)、尼山書(shū)院吟誦學(xué)社、尼山琴社,舉辦藝術(shù)院團(tuán)體驗(yàn)日、新六藝體驗(yàn)日等各類體驗(yàn)活動(dòng)500余場(chǎng)次,參與人數(shù)達(dá)3萬(wàn)余人。開(kāi)展社會(huì)教育,化育人才。開(kāi)辦經(jīng)典誦讀班、經(jīng)典講讀班,面向少年兒童開(kāi)展國(guó)學(xué)教育,進(jìn)一步豐富了國(guó)學(xué)教育的形式和內(nèi)容。全省每年舉辦的公益夏(冬)令營(yíng),年參加學(xué)生5萬(wàn)人次,濟(jì)寧開(kāi)展誦讀《大學(xué)》活動(dòng)引導(dǎo)孩子明事理、懂孝道,受到社會(huì)民眾歡迎。
無(wú)錫東林書(shū)院。為讓更多人了解中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文化,2014年起書(shū)院舉辦了“東林國(guó)學(xué)講堂”。該活動(dòng)以講授國(guó)學(xué)、傳承傳統(tǒng)文化和東林精神為主要內(nèi)容,以“以史為鑒”為宗旨,深入剖析國(guó)學(xué)經(jīng)典中關(guān)于修身、齊家、治國(guó)、平天下的要義精髓,開(kāi)辦以來(lái),受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。“東林國(guó)學(xué)講堂”這活動(dòng)品牌的影響力在無(wú)錫也穩(wěn)步提升。2015年,東林書(shū)院參照書(shū)院講會(huì)制度及文社傳統(tǒng),策劃組織了“東林雅集”,以微講座、古琴、昆曲等藝文交流為雅集主要內(nèi)容,旨在弘揚(yáng)“德自為鄰、文常會(huì)友”的東林精神。2017年,東林書(shū)院積極響應(yīng)書(shū)香無(wú)錫建設(shè),借鑒江陰圖書(shū)館“三味書(shū)咖”城市閱讀聯(lián)盟模式的成功經(jīng)驗(yàn),將書(shū)院“東林庵”打造成無(wú)錫市“吳韻書(shū)香”城市閱讀聯(lián)盟閱讀點(diǎn)和無(wú)錫市圖書(shū)館分館,以閱讀為主題,以書(shū)為媒、以茶為介,營(yíng)造別具特色的閱讀場(chǎng)所和讀書(shū)氛圍,開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)。在認(rèn)真做好讀者服務(wù)和圖書(shū)借閱工作外,書(shū)院還推出了“東林書(shū)聲”國(guó)學(xué)經(jīng)典品讀會(huì)和“一本書(shū)一杯茶”讀書(shū)分享沙龍。將人文場(chǎng)館和全民閱讀的熱潮相結(jié)合,引領(lǐng)更多人熱愛(ài)閱讀,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,自我終生向?qū)W。2018年以來(lái),讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)舉辦過(guò)8場(chǎng),書(shū)院還結(jié)合茶藝、茶道類書(shū)籍閱讀分享開(kāi)展成人、少兒茶藝體驗(yàn)活動(dòng),體會(huì)茶禮,辨識(shí)茶品,學(xué)習(xí)泡茶,最后敬茶感恩父母的給予,在高雅有趣的茶藝識(shí)禮中,接受傳統(tǒng)文化熏陶。如今東林書(shū)院儼然已成為書(shū)友們的驛站,未來(lái)將吸引更多愛(ài)好閱讀的市民,走進(jìn)書(shū)院,親近閱讀,形成風(fēng)尚。
杭州萬(wàn)松書(shū)院。明弘治十一年(1498)浙江右參政周木就鳳凰山萬(wàn)松嶺報(bào)恩寺故基創(chuàng)建,故名“萬(wàn)松”。規(guī)模略如學(xué)宮,中有仰圣門、大成殿、明道堂、毓秀閣、飛躍軒。右有居仁齋、顏樂(lè)亭,左有主義齋、曾唯亭。祭田祭器齊備,為他書(shū)院所不及。聘衢州孔子58代孫孔績(jī)奉祀事。針對(duì)士人“馳鶩于記誦詞章”而“不復(fù)知有明倫之意”的弊端,教學(xué)以明五倫為宗旨,以朱熹《白鹿洞書(shū)院揭示》為學(xué)規(guī)。同治五年(1866)重建,后至光緒年間,雖經(jīng)多次修葺,但以院址僻處山間,人煙稀少,漸圮。光緒十八年(1892)巡撫崧駿、布政使劉樹(shù)棠籌款購(gòu)城東葵巷沈氏房屋,重修改建,稱“敷文講學(xué)之廬”。原萬(wàn)松嶺舊址作為古跡留存。
文化定位。重建后的萬(wàn)松書(shū)院做好“成人”“成家”兩篇文章。即學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的儒學(xué)文化,以書(shū)院為學(xué)習(xí)場(chǎng)所,從古圣先賢的經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)做人的準(zhǔn)則,延伸產(chǎn)物為“萬(wàn)松講堂”。從“梁祝”愛(ài)情故事中派生出來(lái)的找尋意中人,成家立業(yè)的意思,延伸產(chǎn)物為“萬(wàn)松書(shū)院相親會(huì)”,不斷拓展延伸,使傳統(tǒng)經(jīng)典文化的輻射面更大、感染力更強(qiáng)。
國(guó)學(xué)傳播。從2008年起,萬(wàn)松書(shū)院一直致力于傳統(tǒng)書(shū)院文化的繼承和傳播。2010年,榮獲杭州生活品質(zhì)“十大年度現(xiàn)象之社會(huì)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)”最具代表性年度區(qū)塊稱號(hào)。“對(duì)學(xué)問(wèn)的敬仰,新學(xué)風(fēng)的流變,使非學(xué)院式講堂重新流行,現(xiàn)代語(yǔ)境下國(guó)學(xué)講堂言辭鑿鑿,傳統(tǒng)話語(yǔ)聲威灼灼。讀書(shū)知理,流芳清溢之地萬(wàn)世傳奇;傳道授業(yè),書(shū)香松柏之處千古智慧”,這是政府和百姓給予萬(wàn)松書(shū)院的高度評(píng)價(jià)。
千年書(shū)院,厚重文明,如運(yùn)河之水綿延不絕。一些千年古書(shū)院,修舊如新,在新時(shí)代的空間里散發(fā)著古韻新聲。然而多數(shù)書(shū)院已經(jīng)只剩下了遺址,供后人冥想。但書(shū)院文化和書(shū)院精神是永不磨滅的,書(shū)院的歷史及文獻(xiàn)著作需要進(jìn)一步整理和保存。那些為蒼生黎民的教育家將永載史冊(cè),他們無(wú)私忘我的精神、他們育人明理報(bào)國(guó)之志需要學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)光大。
作者系中國(guó)書(shū)院學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)