習近平新時代中國特色社會主義思想指導下的高校思想政治工作創新探究

焦 艷

（桂林理工大學 馬克思主義學院，廣西 桂林 541004）

在黨的十九大報告中，習近平總書記鄭重宣告：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。”［1］習近平新時代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化的最新成果正是在這樣的歷史關口應運而生，該思想內含濃郁的思想政治教育創新意蘊，對高校思想政治工作具有很強的指導意義。

一、高校思想政治工作創新是新時代的使命召喚

“準確判斷歷史新方位，認清新時代的內涵和使命，及時制定和部署與新時代相適應的戰略目標、戰略布局，歷來是馬克思主義者尤其是中國馬克思主義成功之要”［2］。習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出中國已經進入了一個全新的時代，標注了新的歷史方位，而這個新時代就是中國特色社會主義的新時代。新時代是兩個“百年目標”交匯的時代，此時的新時代不能簡單地從百年、千年更迭的角度來理解，因為它是一種新的質變，這個質變表示中華民族離實現偉大復興的目標又近了一步、意味著中國特色社會主義更加頑強的生命力、意味著中國以責任擔當大國的形象為解決人類問題貢獻著中國智慧和中國方案。

在黨的十九大報告中習近平總書記明確指出：“我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分之間的矛盾。”［1］為著力解決好發展不平衡不充分的問題，習近平總書記在十九大報告中明確詳細地闡述了新時代中國特色社會主義思想、基本方略和具體部署。新時代主要矛盾中的不平衡不充分問題在高校思想政治工作中也非常突出，從教育者的角度講，一是圍繞學生不平衡不充分，思想政治工作注重形式、脫離對象；二是關照學生不平衡不充分，思想政治工作不能全面覆蓋、不能觸及內心；三是服務學生不平衡不充分，思想政治教育服務范圍狹窄、管理代替服務。從受教育者的角度講，思想政治水平不平衡不充分，思想素質參差不齊、理論水平差強人意；政治覺悟不平衡不充分，理想信念淡漠、政治學習淺嘗輒止；道德品質不平衡不充分，道德觀失衡、價值觀扭曲；文化素養發展不平衡不充分，文化知識掌握不夠、理論實踐嚴重脫節；德才兼備、全面發展不均衡不充分，重才輕德問題突出、發展片面現象嚴重。習近平總書記在十九大報告中期望青年大學生努力成為“有理想、有本領、有擔當”的一代，而思想政治教育質量欠佳、學生發展不夠全面等問題在一定程度上影響著社會主義現代化強國進程，不利于中華民族偉大復興中國夢的實現。所以，站在新的歷史方位，強化高校思想政治工作創新是黨和國家的要求、是高校和諧發展的要求、是廣大青年大學生的要求，是新時代的使命召喚。

二、習近平新時代中國特色社會主義思想賦予高校思想政治工作的創新意蘊

高校思想政治工作創新應從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取營養和智慧，“努力推進思想政治教育理念、目標、理論、內容、方法等多重層面的創新”［3］。

（一）理念創新，即習近平新時代中國特色社會主義思想對高校思想政治工作創新具有觀念上的啟發和理念上的提升

黨的十八大以來，雖然中華兒女取得了舉世矚目的傲人成績，但是發展不平衡不充分的一些突出問題尚未解決，其中就包含教育、文化、意識形態等與高校思想政治工作密切相關的領域。習近平新時代中國特色社會主義思想的形成和提出就是要重點解決不平衡不充分問題，彰顯平衡理念和充分理念，為高校思想政治工作創新發展提供了觀念啟發和理念提升。一是凸顯了平衡理念。高校思想政治教育要注意思想政治教育主體和客體的平衡、注意教育過程和內容的平衡、注意教育方法和載體的平衡，注意教育目的和效果的平衡。二是突出了充分理念。質量欠佳和實效性不強的問題在新時代已然成為高校思想政治工作的突出問題，其重要原因就是不充分、不深入、不透徹。平衡理念和充分理念不僅對高校思想政治工作創新提供了觀念啟發和理念提升，同時，也是對高校思想政治工作創新的原則性要求。

（二）目標創新，即習近平新時代中國特色社會主義思想要求不斷增強意識形態領域主導權和話語權，對高校思想政治工作創新提出了新的實踐要求和目標定位

高校思想政治工作屬于意識形態范疇，高校的辦學性質決定著思想政治工作是黨的意識形態建設的重要構成，高校的職責使命決定著它處于意識形態陣地前沿，只有不斷增強高校意識形態領域的主導權和話語權，才能保證黨的意識形態在高校陣地占據核心主導地位，所以它是新時代對高校思想政治工作創新提出的實踐新要求和目標新定位。新時代境遇下，意識形態建設不再單單是增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力，而是要在此基礎上不斷增強意識形態領域主導權和話語權，這意味著高校要有更加主動的搶占意識和高度敏感的政治意識，率先搶占意識形態陣地的控制權，牢牢把控意識形態工作領導權，從而保障思想政治工作創新的有序推進。

（三）理論創新，即習近平新時代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化發展的嶄新理論成果，為高校思想政治工作創新提供了嶄新理論指導

習近平新時代中國特色社會主義思想是對中國特色社會主義理論的有效繼承、發展、創新和完善，是馬克思主義中國化和中國特色社會主義發展的必然選擇。它是黨在中國特色社會主義理論建設方面的重大理論創新，其內涵豐富，各組成部分有機統一，它不是空洞的抽象思辨，而是以中國現實國情為依據，是社會主義現代化建設的實踐經驗凝練和創新，對中國特色社會主義建設和各項事業發展提供了嶄新理論指導。高校思想政治工作肩負著培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的重要使命，新時代境遇下，高校思想政治工作創新必須堅定習近平新時代中國特色社會主義思想的指導，始終體現思想政治工作的社會主義性質和黨的理論發展新要求。

（四）內容創新，即習近平新時代中國特色社會主義思想的提出以體系性的內容豐富了高校思想政治工作的現有內容體系，實現了高校思想政治工作的內容創新

進入新時代，新的國情、新的歷史坐標、新的社會主要矛盾等新情況賦予了高校思想政治工作內容新的內涵。世界觀方面，要在堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基礎上，以馬克思主義為指導，扎根國情，放眼世界，用全局的、全球的、創新的視野發現問題、分析問題、解決問題。政治觀教育方面，要加強新時代中國基本國情教育，旗幟鮮明講政治，堅決服從中央，維護黨中央權威和集中統一領導。人生觀方面，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，對理想信念要重點加強，幫助大學生樹立堅定的信仰、正確的人生觀和價值觀。法治觀方面，樹立公平正義觀，必須堅持人民主體地位，依靠人民創造歷史偉業。道德觀教育方面，新增了個人品德建設，同時，將誠信建設和志愿服務制度化列為重點內容。

（五）方法創新，即習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的一系列創新性提法，對于大學生思想政治教育創新具有方法論指導意義

新時代社會主要矛盾的轉化，指導高校思想政治工作要改變傳統的教育方法，注重教育方法的平衡和充分效果；堅持以人民為中心，指導教育者要把學生的成長成才放在中心位置；堅持全面依法治國，指導思想政治工作要合法合理；“兩階段”思想，指導教育方法要善于運用目標設定推動思想政治工作進步；高度重視傳播手段建設和創新，指導教育方法要創新手段，多管齊下；建立網絡綜合治理體系，指導教育方法要高度重視網絡意識形態話語權的掌握；落實意識形態工作責任制，指導教育方法要嚴格權責分明；公民道德建設工程，指導教育方法要注重體系化和規范化；深化群眾性精神文明創建活動，指導教育方法要善于運用活動載體；繁榮文藝創作，指導教育方法要為學生所樂于接受；講好中國故事，指導教育方法要重視典型示范作用。持之以恒正風肅紀，指導教育方法要注重規章制度建設。

三、習近平新時代中國特色社會主義思想指導下高校思想政治工作創新應注意和把握的問題

（一）深化高校思想政治工作創新是新時代使命召喚的科學理解，為實現高校思想政治工作創新奠定認識基礎

新時代是一個全面嶄新的質變，新的國情、新的歷史方位、新的指導思想、新的歷史目標、新的建設任務等新情況的出現內在地要求高校思想政治工作要緊跟黨中央的步伐。然而，在具體實踐中，存在著對高校思想政治工作創新與新時代關系認識不到位的情況。一種情況是“保守主義”，認為高校思想政治工作一直在不斷創新，跟新時代關系甚微，即便沒有進入新時代，高校思想政治工作的創新也不會停止。此種情況全完忽視了新時代大背景，沒有敏感的政治意識、大局意識，自由主義泛濫。另一種情況是“激進主義”，認為新時代已經到來，高校思想政治工作創新也可以驟然實現質變，完全忽視了自身的思想政治工作現狀和具體實際，大搞“大躍進”和“跨越式發展”，忽視了過程的傳承和銜接。這些非正常情況，就是沒有完全理解新時代和高校思想工作創新的內在邏輯關系，認識不到位、不深刻，應在實踐中加以注意和避免。

（二）切實踐行習近平新時代中國特色社會主義思想關于新時代建設要求，為高校思想政治工作實現創新發展提供前提和條件

習近平新時代中國特色社會主義思想內含新時代建設的基本方略和具體部署，特別是文化自信建設要求，為高校思想政治工作創新提供了條件和基礎。一是要牢牢把握意識形態工作領導權。突出意識形態領導權在高校思想政治工作中的核心地位，注重對意識形態陣地的占領，重點抓好課堂教學、講座、論壇、報告等活動以及學生社團、網絡與新媒體陣地的建設與管理。掌握網絡思想政治教育話語權，加強新聞信息員、網絡輿情信息員和網絡評論員隊伍建設，切實加強對信息的收集、監控、分析和研判，做好重大活動和熱點問題、突發事件的輿論引導。二是培育和踐行社會主義核心價值觀。要堅持“全過程、全方位、全員參與”的原則，自大學生入學至畢業，實現培育和踐行的連貫性。要以重要節慶日、紀念日和新生入學教育、畢業離校教育等關鍵時間節點為契機，加強大學生的素質教育和文明養成。三是加強思想道德建設。鼓勵大學生積極參與公民道德建設工程和群眾性精神文明創建活動，在實踐過程中加強思想道德建設。四是繁榮發展社會主義文藝。要貼近學生實際，堅持原創和學生喜聞樂見的原則，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的文藝精品。

（三）加強對高校思想政治工作創新的理論研究和實踐探索，努力為實現習近平新時代中國特色社會主義思想指導下高校思想政治工作創新提供理論參考和經驗借鑒

高校思想政治工作的創新不是憑空想象而生，而是依據現實國情和具體實際，要用歷史的、發展的眼光看待高校思想政治工作創新，一方面，要加強對30多年來的高校思想政治工作理論成果和實踐經驗總結的研究，把握思想政治工作創新的規律，為習近平新時代中國特色社會主義思想指導下高校思想政治工作創新提供歷史參考和歷史借鑒；另一方面，要深刻理解新時代背景，牢牢立足新時代實際，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結合當前思想政治工作現狀和歷史思想政治工作創新經驗，開創性地進行思想政治工作創新。思想政治工作創新是一個永恒的時代性課題，既要注重理論創新，也要注重實踐創新，堅持理論創新和實踐創新的平衡充分發展。