神奇的班規

李志濤

俗話說得好：“沒有規矩不成方圓”。

在我學習生涯中，曾老師制定的班規讓我印象最深刻。她的班規分為“德”“行”“學”三個部分。“德”指的是品德，“行”指的是行為習慣，“學”當然是指學習。每個部分都有細則，將加分和減分項一條條羅列出來，大大小小幾十條規定。每個月進行一次表彰總結，按照每個人的得分分三個等次進行獎勵。班規涵括的范圍十分廣泛，既注重了我們的學習，又重視了我們的品行教育。

班規賞罰分明，最吸引人的是加分項。記得有一次，曾老師說：“幫助父母做力所能及的家務事，是可以加分的！”那天放學回到家，我就大步向前，從廁所里提了一大桶水，開始抹茶幾、電視柜、桌子、椅子等等。當時，媽媽還夸獎我說：“濤濤長大了，越來越懂事了。”然后拍照給曾老師，給我加了不少分呢！

在班規的激勵下，我不僅做家務越來越積極，在學習上也越來越主動。我有幾次家庭作業都是翻倍完成的，既能鞏固知識，又能加分受表揚。

我知道，作為小學生，我們應該自覺遵守規則，從小培養良好的習慣。希望有一天，同學們都能守規矩遵準則，這樣，曾老師不用再為制定班規而費心了。? ? ? ? ? ? ? 指導老師：曾小波