舞蹈表演情感表現(xiàn)力的提升策略分析

潘力

摘 要：舞蹈表演是一種表達(dá)形式，它通過(guò)舞蹈動(dòng)作、造型和技術(shù)將音樂(lè)的意識(shí)形態(tài)內(nèi)容轉(zhuǎn)換為視覺(jué)和可感知的表達(dá)形式。在舞蹈表演中，舞者既受作品本身的影響，又受舞者情感表達(dá)的影響，為了更好地使舞者有更好的表現(xiàn)力，提高舞者的情感表達(dá)非常重要。基于此，本文首先分析了舞蹈表演情感表現(xiàn)力的作用，隨后從三個(gè)方面分析了其提升策略，以此來(lái)供相關(guān)人士交流參考。

關(guān)鍵詞：舞蹈表演;表現(xiàn)力;提升策略

引言

作為肢體語(yǔ)言的表演藝術(shù)，舞蹈表演對(duì)舞者有很高的要求。舞者不僅需要具有專(zhuān)業(yè)的舞蹈技巧，而且還需要能夠通過(guò)舞者與工作更好地相處并表現(xiàn)出工作中想要表達(dá)的情感來(lái)喚起觀眾的真實(shí)情感。然而，從目前的發(fā)展階段來(lái)看，盡管舞者的專(zhuān)業(yè)舞蹈技巧很強(qiáng)，但是在表達(dá)對(duì)作品的情感上仍然存在問(wèn)題，這不僅影響觀眾的觀看體驗(yàn)，而且也不能更好地促進(jìn)舞蹈的發(fā)展。隨著表演的發(fā)展，提高舞蹈表演中的情感表達(dá)至關(guān)重要。

一、在舞蹈表演中表達(dá)情感的重要性

舞者的舞蹈表演本質(zhì)上是對(duì)作品敏感性的一種表達(dá)。在某種程度上，舞蹈所展現(xiàn)的是價(jià)值觀的基本表達(dá)。這不僅反映在舞者的專(zhuān)業(yè)技能上，還反映在情感表達(dá)上。由于舞蹈表演的情感表達(dá)接近于從作品側(cè)面表達(dá)的情感，因此，只有當(dāng)舞者可以改善其情感表達(dá)表演時(shí)，觀眾才能感受到舞者想要表達(dá)的情感，才能夠與舞者產(chǎn)生共鳴，使觀眾感受到心靈的震撼，給觀眾呈現(xiàn)滿(mǎn)意的視覺(jué)與情感的盛宴。

二、舞蹈表演情感表現(xiàn)力的提升策略

1.對(duì)扎實(shí)的基本技能和學(xué)習(xí)的興趣增加

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，從事舞蹈表演行業(yè)的人數(shù)也在增加。這表明一些舞者沒(méi)有專(zhuān)業(yè)藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，直接影響了他們的整體表演水平。以學(xué)生為例，在高校學(xué)習(xí)舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅是完善和學(xué)習(xí)一些技能，它優(yōu)先考慮老師在上課時(shí)教授舞蹈技能，而忽略了重要的舞蹈情感動(dòng)力。這使年輕的學(xué)生成為“只有技巧卻沒(méi)有靈魂”的舞者。為了改善這種情況，首先必須激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈課的興趣，并不斷提高他們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。這樣可以提高學(xué)生在舞蹈表演中表達(dá)情感的能力。舞蹈不僅是一門(mén)技術(shù)性學(xué)科，而且還包含許多理論知識(shí)，因此需要很好地掌握舞蹈的興趣和愛(ài)好，以便對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)，在工作中積極投入情感并增加舞蹈的吸引力。

2.加強(qiáng)情感的投入

在舞蹈表演中，情感的表達(dá)不僅是作品本身，而且還源于舞者對(duì)作品的感知和理解。如果舞者想更好地表達(dá)自己的舞蹈作品，就需要在實(shí)際表演中增加情感表達(dá)，加深對(duì)作品的體驗(yàn)，表達(dá)對(duì)作品的想法和感受。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生通常以“跳舞舞蹈”的形式學(xué)習(xí)舞蹈作品，這是一種直觀地模仿舞蹈技巧的方法。盡管學(xué)生可以快速學(xué)習(xí)舞蹈技巧，卻忽略了舞蹈表演中的情感部分，如果他們想更好地進(jìn)行情感投入，那么在學(xué)習(xí)舞蹈技巧之前，學(xué)生應(yīng)該提前了解并掌握舞蹈工作。首先，通過(guò)關(guān)于舞蹈作品的基本信息，例如藝術(shù)家信息和工作風(fēng)格，舞者可以提前了解作品的背景。通過(guò)此過(guò)程，舞者將更好地掌握作品的基本要素，并基于這些基本要素對(duì)作品進(jìn)行事前了解。其次，它可以增強(qiáng)舞者的情感體驗(yàn)。在這里，舞者可以通過(guò)“如何創(chuàng)造”更好地融入他們的作品，并通過(guò)“自我”的見(jiàn)解更好地詮釋作品。這種“替代方法”可以幫助舞者快速投資于自己的工作，并且這個(gè)過(guò)程可以導(dǎo)致感知性的理解。最后，經(jīng)過(guò)一系列準(zhǔn)備，舞者可以練習(xí)和表演適當(dāng)?shù)奈璧缸髌贰Ｔ谶@個(gè)階段，舞者可以將他們的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為情感表達(dá)，并將其融入舞蹈作品中。在練習(xí)過(guò)程中，需要注意的是，舞者可以提高舞蹈表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況完美地表現(xiàn)出來(lái)。如果動(dòng)作不規(guī)則且情緒表達(dá)不佳，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。作品本身有自己的想法，但是如果想使其更好，就需要一位舞蹈家，他可以用自己的方式詮釋作品并表現(xiàn)出最佳的舞蹈表演。

3.提高整體素養(yǎng)，開(kāi)闊舞者的視野

舞蹈表演可以說(shuō)是一種綜合表演，不僅需要舞蹈和音樂(lè)的融合，而且還應(yīng)包括藝術(shù)和文學(xué)等多種文化。如果想在專(zhuān)業(yè)背景下增加舞蹈表演的情感表達(dá)，需要一位舞蹈演員，他會(huì)不斷提高整體素質(zhì)，以便可以更準(zhǔn)確地詮釋舞蹈作品。以著名舞蹈家楊麗萍的孔雀舞為例，她對(duì)舞蹈的理解來(lái)自對(duì)舞蹈背景的理解。孔雀舞是我國(guó)傣族舞蹈中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)舞蹈，分布在云南省的各個(gè)地區(qū)，其中滇西瑞麗市孔雀舞最具代表性。具有歷史底蘊(yùn)的孔雀舞不僅是對(duì)簡(jiǎn)單動(dòng)作的模仿，而且是一種精神上的敏感性和共鳴，因此，楊麗萍在詮釋舞蹈時(shí)，結(jié)合了舞蹈的背景文化來(lái)完成了舞蹈。舞者必須不斷提高他們的整體素養(yǎng)技能，以發(fā)展自己對(duì)舞蹈作品的認(rèn)識(shí)和理解，并在這種理解的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)他們的情感表現(xiàn)。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，為了獲得高質(zhì)量的舞臺(tái)表演，舞者需要不斷提高自己。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人參加舞蹈表演行業(yè)。而優(yōu)秀的舞蹈演員需具備專(zhuān)業(yè)的技巧、良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)，我們才能盡最大努力更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為舞蹈表演行業(yè)做出貢獻(xiàn)。在當(dāng)前發(fā)展的背景下，舞者情感表現(xiàn)的不斷提高，可以給觀眾留下更好的印象，增強(qiáng)舞者的共鳴感，為觀眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)盛宴。

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