新現(xiàn)象：代上網(wǎng)課

美國石英財經(jīng)網(wǎng)3月11日文章，原題：在中國，被隔離的學(xué)生可支付1.4美元進行網(wǎng)課作弊隨著疫情傳播，網(wǎng)課成為越來越普遍的教學(xué)模式。這也導(dǎo)致一些中國學(xué)生把逃課行為上升到新水平：向有關(guān)公司付費，由其代替他們上網(wǎng)課。

中國正鼓勵教育機構(gòu)進行網(wǎng)上教學(xué)。這為教師們帶來一些挑戰(zhàn)：在信號不好的地區(qū)，老師不得不到房頂上授課；還不得不應(yīng)對利用網(wǎng)絡(luò)作弊的狡猾學(xué)生。這些學(xué)生從提供“代看網(wǎng)課”的公司那里購買服務(wù)。一家此類公司說他們已提高代看網(wǎng)課的價格，每門課從1月份時的3元上漲到10元。盡管如此，目前每天仍要代上數(shù)百門課。另一家公司的員工說，學(xué)生們告知自己的用戶名和密碼，以便公司登錄網(wǎng)課平臺。盡管大多數(shù)公司稱雇人聽課，但他們常常使用軟件操作，速度比正常情況下上一門課要快好幾倍，甚至飛快地看完。

網(wǎng)課作弊并非新現(xiàn)象，當(dāng)然也非中國獨有。此次疫情加速了EdTech（科學(xué)技術(shù)驅(qū)動教育行業(yè)發(fā)生轉(zhuǎn)變——編者注）技術(shù)的應(yīng)用，令一些人找到“變通”機會。盡管尚難估計該“行業(yè)”的規(guī)模，但在中國搜索“代上網(wǎng)課”，會出現(xiàn)多家相關(guān)公司。

中國不少高校表示，會懲罰那些使用此類服務(wù)進行作弊的學(xué)生。發(fā)現(xiàn)作弊行為的方法包括，將學(xué)生的注冊IP地址與他們觀看網(wǎng)課的實際IP地址進行比對等。但并非所有學(xué)校都能這么做，在中國，多數(shù)網(wǎng)課由第三方平臺組織，學(xué)校只能依賴這些平臺來堵住部分學(xué)生有機可乘的作弊漏洞。▲（作者JaneLi，陳一譯）