基于現代藝術設計中審美元素的構建

摘 要：為了全面提高現代藝術設計水平，設計人員要重視結合有效的設計元素，科學的構建更加完善的設計方案，從而加強現代藝術設計能力，進一步為現代藝術設計工作開展奠定基礎。結合實踐研究，通過分析審美元素，探索了現代藝術設計過程審美元素的構建途徑，希望分析能全面提高現代藝術設計工作開展效率。

關鍵詞：現代藝術設計;審美元素;構建

引言：通過提高現代藝術設計過程中審美元素的構建水平，加強了藝術設計作品的價值，能有效的發揮藝術設計作品的視覺效果。作為設計人員，要研究如何構建審美元素，應結合具體設計內容，科學的進行實踐研究，從而創新設計形式，有效的提高現代藝術設計水平。

一、現代藝術設計中審美元素的分析

現代藝術設計過程中，設計人員需要根據自身的想法、經驗，確定一種表現形式，運用文字、圖像、色彩、創新意識等展開作品創作。從文字表達的方面看來，在中國歷史文化的弘揚過程中，文字文化包含在每一個歷史發展過程中，每一個朝代所推行的文字都具有重要的歷史意義，相較于現代化文字而言，歷史文字文化更像是文明的外在表現形式。在現代藝術設計中結合語言文字、字形符號可以為作品賦予全新的含義。從色彩表現形式來看，每一種色彩都代表著不同的意境，多種色彩的融合，針對色彩展開飽和度調節，可以更好的為設計添加特色。從圖像表現形式看來，設計作為信息化時代的產物，圖像呈現方式可以逐漸從內容轉變為立體化信息，進而構成一種定向化信息傳輸模式。從創新意識表現形式來看，設計師應當將自身在日常生活中的靈感和作品結合起來，進而更好的針對設計作品展開多維度的展示，提升設計作品的觀賞性和實用性。

二、現代藝術設計中審美元素的構建原則

在現代化的藝術設計過程之中，需要加強在藝術能力、邏輯上的原則處理。首先，藝術性原則。伴隨我國經濟的持續發展和進步，設計領域也朝著商業化的路徑發展，從社會的接受度出發，整個設計實用與否和新奇與否，將直接程度上決定其后續的影響價值。為了進一步明確社會的發展訴求，又能夠保證其銷量和認可度，就需要在設計的過程中，從強化藝術角度出發，以產品的方式完成對藝術的輸出。在其基礎上，再考量藝術設計背后的思想情感以及價值走向，只有做好對不同細節的分析，才能更為直觀的實現藝術設計的高階價值體系。其次，要遵循邏輯化的需求和樣式。對社會群眾來說，絕大多數的情況下，其審美邏輯和需求都是在層次性的基礎上的，只有做好對產品的深度挖掘和探究，才能做好對不同元素的分析，保證迎合市場的需求，使得藝術設計的認可度進一步提高，滿足多元化的產品走向定式。

三、現代藝術設計中審美元素的構建研究

1.應建立以視覺為主要的設計框架

現代化的藝術設計過程之中，視覺表現力始終是最為重要的體系之一，通過理念、情感的分析，能夠推動觀眾在第一時間領會作品信息的走向，包括在色彩、圖像上進行應用，幫助觀賞者理解藝術設計背后的價值，實現藝術設計的全面升級。

2.應注重作品的整體架構形式

在藝術設計的過程中，尤其是針對相對較為不成熟的設計者而言，一定要預先搭建好整個設計的框架范疇，讓整體環節與表現形式上有機結合，設計師在進行信息資源的調取過程中，需要在文字、圖片、色彩上進行融合，對后續的元素組成進行有效排布，避免過多元素摻雜在一起的情況，過多元素摻雜在一起反而導致藝術性下降。

3.建立合理的理念傳播途徑

從本質上來說，任何的藝術作品都是一個媒介、一個平臺，只有精確展現設計師的思想前提下，才能幫助信息的表現力進一步擴張，以文化屬性為載體進行平臺的搭建，讓作品的特殊元素有效展現。此外，針對設計的流程而言，需要將作品回歸到現實生活之中，只有做好這樣的修正和完善，才能更為精細化地表現設計理念，讓作品的影響力在原有程度上進一步的提高。

4.提升設計構圖合理性

對現代化的藝術性作品而言，確保其整個結構的合理性、完善性成為關鍵性的舉措之一。不僅要保證整個構圖層次的完善，還需要在層層堆疊的藝術內容上保證結構的合理、完整，實現有價值、有深度、有錯落的藝術作品內容，在視覺效果上主次分明，這也是構圖層次感的體現。所以在現代藝術設計過程中，對圖片審美元素的構建時，必須要避免主次不清、喧賓奪主的情況，設計師需要將構圖的圖形元素與整個藝術設計作品綜合考量，繼而使其構圖審美元素運用過程中，借助層次感來表達藝術設計作品的主題。與此同時，還可以采用“構圖視覺牽引”的方式實現藝術設計，而這也是現代化藝術設計過程中不可或缺的重要領域。所謂的構圖，指的是線條、色彩之間的聯動，只有做好上述元素之間的搭配，才能在設計的過程中保證不沖突且和諧統一，使得消費者或觀眾第一時間聚焦在藝術作品的本身，并使藝術作品的經濟效益與價值在原有的基礎上得到進一步的提高。

四、結束語

總之，通過以上分析，結合現代藝術設計內容，探索了在現代藝術設計過程構建審美元素的途徑。希望分析能加強實踐研究能力，從而為現代藝術設計工作得開展提供有效建議。

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作者簡介：付元偉（1981-），男，漢族，福建建甌人，講師，藝術碩士，研究方向：環境藝術設計。