漢語國際教育中的狼文化研究

王帥

摘要：狼作為一種群居性的大型食肉動物，它分布廣泛，對環(huán)境適應性極強，并有著頑強的生命力、團隊意識和競爭意識。在漢語國際教育教學中，狼文化是中華文化中的重要組成部分，但是筆者發(fā)現(xiàn)，在狼文化為主題的授課過程中，留學生對狼文化的理解偏向于狼是邪惡的代表，從而曲解了真正的中華狼文化，本文旨在通過詳細介紹狼文化在當代中華文化中的優(yōu)良表現(xiàn)，使?jié)h語國際教育中的漢語學習者充分了解狼文化在中國文化發(fā)展史上的重要地位，以此為向世界傳播中華文化事業(yè)做出綿薄之力。

關鍵詞：狼文化；漢語國際教育；中華文化

一、以狼為師，物競天擇

狼身上所具有的與其他動物不同的優(yōu)秀品質，使得狼在物競天擇，適者生存的自然面前，不被自然所淘汰。所以狼的優(yōu)秀品質，值得我們去研究學習。

（一）團隊意識，嚴密的組織和紀律性

我們都知道，如果是單獨的狼進行捕獵，其戰(zhàn)果小不說，成功率也是極低的。正因為狼是群居動物，所以靠狼群的合作來捕食狩獵能取得很大的戰(zhàn)果。在每次的大型捕獵中，狼群都是在狼王的統(tǒng)一領導下，對獵物進行跟蹤、伏擊，這樣就大大加大了成功的概率，也增大了捕獵的成果。

（二）善于對時間的把握

狼在捕獵當中，都是在最佳的時機才發(fā)動攻擊，在狼對獵物進行跟蹤的過程中，等待捕獵的時間有可能是幾個小時，長則可以達到幾天，狼不論饑寒，不會發(fā)動沒有把握的攻擊，每次都是在時機完全成熟以后，才對獵物展開攻擊，那時，被盯上的獵物只有等待被狼吃掉。

（三）驍勇善戰(zhàn)，足智多謀

狼的每一次成功狩獵，都不能離開狼的優(yōu)秀品質。狼群在狼王的統(tǒng)一領導下所體現(xiàn)出的凝聚力，讓各個成員都恪盡職守，在團隊的合作下，它們善于利用天氣地形等作戰(zhàn)要素，在最佳時機發(fā)動攻擊并獲得成功。所以，以狼為師，可以培養(yǎng)我們的團隊意識和時機把握的能力，還可以激發(fā)我們自身的潛在智慧，這樣才能提高自身的生存能力。

二、剛性之中帶著溫情

狼除了具有無盡的智慧外還是一種懂得感情交流的動物，也和人一樣有著責任感，狼作為群居性動物，狼群成員在生活當中互相關愛，尊老愛幼，它們對待愛情忠貞不渝，它們知恩圖報，懂得感恩，面對自然，它們維持著生態(tài)平衡。

（一）家族責任感

在狼群的生活當中，進行捕獵都是強壯的狼進行，每次狩獵過后，強壯的狼都不會吃光所有的食物，而是留下一部分給殘狼和老狼去吃，小狼不會參加狩獵行動，都是待在窩里，在每次狩獵過后，公狼都會盡可能的吃得更飽，回到狼窩后吐出一部分肉，或者是叼回一些肉，給母狼和小狼吃。狼不論是作為丈夫還是作為狼群中的一員，始終銘記自己身上所擔的責任，其責任意識遠遠超于其他動物。

（二）對愛情忠貞不渝

在狼的世界中，一直都是延續(xù)著一夫一妻的制度，在狼發(fā)情求偶交配后，這對狼的關系會維持很長時間，甚至是一生。

（三）知恩圖報

人們一直都說，狼不會感恩，狼是沒有感情的動物，人們認為狼就是冷酷無情的殺手，它兇殘，狡詐，根本不會像狗那樣對主人忠誠。但是在文學作品《重返狼群》中，這個思維定式被打破了，“狼女”李微漪在救活小狼后親手養(yǎng)育小狼，并與小狼格林慢慢建立了深厚的感情，這種感情已經(jīng)超越了普通寵物對主人的忠誠，而是小狼在內心深處已把李微漪當做了自己的母親。此事例能充分地證明狼性不惡，它們也是有感情的動物，狼會感恩，會知恩圖報。

（四）遵循大自然的法則，時刻充當著草原的保護神

北方草原上，每年冬天都會有成批的動物被凍死餓死，這些動物在第二年春暖以后，如果沒有得到及時的處理，很快就會產(chǎn)生瘟疫，在古代，一些大的戰(zhàn)爭過后也同樣面臨著這樣的問題，而狼就擔當起了清潔工的職責，這些死尸成了狼的美食，它們不會因為缺少食物而對人類飼養(yǎng)的牲畜進行攻擊。

三、結語

綜上，狼在與人類共存的漫長歷史當中，狼所展現(xiàn)的狼文化博大精深，狼在眾多動物當中，是一種極具智慧的動物，它們團隊合作，有組織有紀律，在運用各種戰(zhàn)術進行捕獵的同時，也能利用天氣、地形等條件，它們懂得把握時機，厚積薄發(fā)，狼所具備的這些智慧值得人去認真研究學習。狼是有感情的動物，它們并不是像傳說當中那樣的邪惡，殘忍，冷酷，在它們剛性的背后也有著柔的一面，它們是有血有肉的動物當然也會有愛的存在，這種愛不僅包括對自己的妻兒，還包括對同一族群的其他成員，還有對自己有恩的人，它們懂得感恩。

作為食物鏈上的一環(huán)，狼對于生態(tài)環(huán)境的保護是不可小看和忽視的，我們應該加大對狼的保護，充分發(fā)揮狼對維護生態(tài)平衡的作用。對待狼文化，作為漢語國際教育工作者應“取其精華，棄其糟粕”，把精彩的中華文化搬到世界的舞臺，讓全球了解并且喜歡中國狼文化。

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