探析西藏地區(qū)新聞播音員主持人應(yīng)具備的素質(zhì)

楊瑩 西藏自治區(qū)拉薩廣播電視臺(tái)

新聞播音員主持人不僅是廣播電視節(jié)目的指揮者、組織者，還是觀眾、聽(tīng)眾及節(jié)目之間的橋梁，為此播音員主持人不能僅將自己定位為“播音器”或“傳聲筒”，應(yīng)在責(zé)任心及服務(wù)意識(shí)加持下完成本職工作任務(wù)，有自己的想法及意見(jiàn)，同時(shí)在數(shù)字化、全球化環(huán)境下不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高工作質(zhì)量。然而，有些西藏地區(qū)新聞播音員主持人卻存在個(gè)人素質(zhì)欠佳、專業(yè)素質(zhì)不足、心理素質(zhì)有待提升、學(xué)習(xí)能力較弱問(wèn)題，降低當(dāng)?shù)貜V播電視節(jié)目質(zhì)量。基于此，為提高西藏地區(qū)廣播電視節(jié)目質(zhì)量，探析新聞播音員主持人應(yīng)具備的素質(zhì)顯得尤為重要。

一、西藏地區(qū)新聞播音員主持人不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)必要性

（一）引領(lǐng)西藏地區(qū)廣播電視節(jié)目進(jìn)入融媒時(shí)代

在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展背景下“融媒體”誕生，充分利用媒介，將電視、廣播、報(bào)紙等存在共同之處及差異性的媒體，從宣傳、內(nèi)容、人力等方面著手加強(qiáng)整合，達(dá)到內(nèi)容兼融、資源通融、利益共融、宣傳互融目的。這就需要西藏地區(qū)新聞播音員主持人不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，推動(dòng)媒體行業(yè)用“線上”取代“線下”，成功轉(zhuǎn)型與發(fā)展，保障廣播電視節(jié)目在占據(jù)“線下”市場(chǎng)基礎(chǔ)上，還能在短視頻網(wǎng)站、長(zhǎng)視頻網(wǎng)站、OTT等渠道輸出，增強(qiáng)觀眾及聽(tīng)眾粘性，在全媒體理念下助推西藏地區(qū)廣播電視節(jié)目與時(shí)俱進(jìn)。

（二）發(fā)揮“喉舌”作用，維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定

在新時(shí)代新聞媒體所關(guān)注的不僅是“新近發(fā)生事件”，更是“正在發(fā)生事件”，延時(shí)性隨之降低，現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目增多，新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)同步與即時(shí)重要性，這就需要西藏地區(qū)新聞播音員主持人緊抓新時(shí)代新聞媒體互動(dòng)、多維、更新速率快特點(diǎn)，提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)在新聞傳播“去中心”化背景下，通過(guò)傳播方式及引導(dǎo)方式的革新加強(qiáng)輿論監(jiān)管，為聽(tīng)眾及觀眾撥開(kāi)迷霧看到真相提供服務(wù)。基于此，西藏地區(qū)新聞播音員主持人需守住輿論陣地，牢固主陣地意識(shí)，通過(guò)創(chuàng)新進(jìn)取掙脫單向意見(jiàn)傳播、傳統(tǒng)新聞思維束縛，讓民眾能聽(tīng)到黨的聲音及正確聲音，拓寬有效發(fā)聲渠道，領(lǐng)悟意圖、把握時(shí)局、精準(zhǔn)發(fā)聲，繼而維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定，發(fā)揮“喉舌”作用，凸顯新時(shí)代西藏地區(qū)新聞播音員主持人提升個(gè)人素質(zhì)必要性。

（三）加大廣播電視節(jié)目創(chuàng)新力度

創(chuàng)新是助推廣播電視節(jié)目不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，新聞作為民眾了解局勢(shì)、關(guān)注民生、與黨互動(dòng)的媒介，亦需加大創(chuàng)新力度，其中新聞播音員主持人作為創(chuàng)新“主力軍”，要在不斷增強(qiáng)應(yīng)具備素質(zhì)前提下彌補(bǔ)工作短板，引入更優(yōu)想法，加強(qiáng)實(shí)踐能力，助推節(jié)目更新。例如，央視新聞電視節(jié)目主持人朱廣權(quán)，因風(fēng)趣幽默、機(jī)智靈敏、針砭時(shí)弊的發(fā)言擁有一眾粉絲，改變新聞傳統(tǒng)形象，生動(dòng)活潑的播報(bào)風(fēng)格深受人們喜愛(ài)，使新聞廣播電視節(jié)目更具感染力、吸引力、創(chuàng)造力，為助推新聞廣播電視節(jié)目發(fā)展給予支持[1]。

二、西藏地區(qū)新聞播音員主持人應(yīng)具備素質(zhì)發(fā)展阻力

（一）個(gè)人素質(zhì)欠佳

個(gè)人素質(zhì)是新聞播音員主持人應(yīng)具備基礎(chǔ)性素質(zhì)，這與個(gè)人思想、眼界、看法、價(jià)值觀等因素關(guān)系緊密，部分西藏地區(qū)新聞播音員主持人因較為依賴領(lǐng)導(dǎo)工作安排及管理要求，一方面未形成屬于自己的播報(bào)風(fēng)格，另一方面未能從意識(shí)深處著手熱愛(ài)本職工作，對(duì)自身工作責(zé)任的解讀不夠透徹，工作理念陳舊，有礙西藏地區(qū)新聞廣播電視節(jié)目創(chuàng)新與發(fā)展。

（二）專業(yè)素質(zhì)不足

專業(yè)素質(zhì)是新聞播音員主持人應(yīng)具備必要性素質(zhì)，關(guān)乎播音員主持人工作成效，只有其專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，才能為觀眾及聽(tīng)眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有些西藏地區(qū)新聞播音員主持人普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)漢字的理解能力較弱，使之語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)處理有待優(yōu)化，影響聽(tīng)覺(jué)感受，降低新聞廣播電視節(jié)目整體質(zhì)量。

（三）心理素質(zhì)有待提升

心理素質(zhì)是新聞播音員主持人應(yīng)具備重要素質(zhì)，雖然當(dāng)前西藏電視新聞無(wú)直播，但融媒時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，新媒體對(duì)新聞直播主持提出更高要求，常年不做直播節(jié)目的新聞主持人播音員心理素質(zhì)相對(duì)較差，無(wú)法適應(yīng)融媒時(shí)代新聞直播要求，主持人現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度能力、新聞內(nèi)容闡述及評(píng)論等能力亦有待增強(qiáng)。有些西藏地區(qū)新聞播音員主持人因心理素質(zhì)較差，無(wú)法適應(yīng)快節(jié)奏的新聞節(jié)目，加之擔(dān)心在節(jié)目上說(shuō)錯(cuò)話，意見(jiàn)表達(dá)含糊其辭，不利于聽(tīng)眾及觀眾接收正確信息，弱化其“喉舌”作用。

（四）學(xué)習(xí)能力較弱

學(xué)習(xí)能力是新聞播音主持人應(yīng)具備核心素質(zhì)，一方面學(xué)習(xí)先進(jìn)專業(yè)理論知識(shí)及技能，另一方面解讀國(guó)家政策及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，看到自身不足之處，找準(zhǔn)個(gè)性化學(xué)習(xí)進(jìn)取方向，為提升個(gè)人素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。然而，當(dāng)前部分西藏地區(qū)新聞播音員主持人因?qū)W習(xí)能力較弱，未能涌入融媒時(shí)代，阻滯個(gè)人發(fā)展，降低綜合素質(zhì)[2]。

三、提高西藏地區(qū)新聞播音員主持人應(yīng)具備素質(zhì)的路徑

為保障西藏地區(qū)新聞廣播電視節(jié)目能不斷發(fā)展，播音員主持人需從以下幾個(gè)方面出發(fā)提高應(yīng)具備素質(zhì)：第一，實(shí)事求是。西藏地區(qū)新聞廣播電視節(jié)目發(fā)展與其他地區(qū)發(fā)展存在差距是客觀事實(shí)，為此不可用過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)要求當(dāng)?shù)匦侣劜ヒ魡T主持人，需實(shí)事求是拔高素養(yǎng)，確保個(gè)人發(fā)展與當(dāng)?shù)匦侣剰V播電視行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)一致；第二，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前新聞廣播電視節(jié)目步入融媒體發(fā)展階段，西藏地區(qū)新聞播音員主持人需具有前瞻性視野看到行業(yè)發(fā)展走勢(shì)，有計(jì)劃、有目標(biāo)涌入融媒時(shí)代，提高個(gè)人應(yīng)具備素質(zhì)，使本地區(qū)廣播電視節(jié)目能與時(shí)俱進(jìn)[3]。

（一）提高個(gè)人素質(zhì)

第一，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。為發(fā)揮“喉舌”作用，西藏地區(qū)新聞播音員主持人需堅(jiān)定政治立場(chǎng)，從思想上認(rèn)可有中國(guó)特色社會(huì)主義，遵守國(guó)家法規(guī)，傳承本國(guó)文化，堅(jiān)守思想政治文化宣傳陣地，筑牢政治圍墻，夯實(shí)政治基礎(chǔ)，保障思想堅(jiān)定，在黨及國(guó)家指引下完成本職工作任務(wù)；第二，堅(jiān)定理想信念。在國(guó)際局勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜背景下多種聲音充斥在西藏地區(qū)，作為新聞播音員主持人需堅(jiān)定理想信念，看到國(guó)家為西藏地區(qū)建設(shè)與發(fā)展做出的努力，并用語(yǔ)言讓廣大觀眾及聽(tīng)眾感受到黨的關(guān)懷。要熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)民族、熱愛(ài)人民，對(duì)中華文化、國(guó)家制度、民族未來(lái)充滿信心，堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，用馬克思主義引領(lǐng)自己開(kāi)展具體工作；第三，提升道德修養(yǎng)。新聞播音員主持人道德修養(yǎng)與新聞事實(shí)解讀深度關(guān)系緊密，其一言一行均對(duì)聽(tīng)眾及觀眾帶來(lái)極大影響，甚至左右輿論風(fēng)向，為此西藏地區(qū)新聞播音員主持人需提升道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用中華十德約束言行并督促個(gè)人進(jìn)步，同時(shí)需做到表里如一，臺(tái)前幕后一個(gè)樣，不做有礙公眾形象的事，言行要正、節(jié)目要正，增強(qiáng)新聞公信力、影響力[4]。

（二）提高專業(yè)素質(zhì)

第一，文化功底扎實(shí)。新聞播音員主持人并非僅是“傳聲筒”，相反要在播報(bào)新聞進(jìn)程中輸出觀點(diǎn)，讓民眾更加了解新聞內(nèi)涵，透過(guò)新聞看到客觀事物發(fā)展本質(zhì)，為此西藏地區(qū)新聞播音員主持人需確保文化功底扎實(shí)，樹(shù)立跨文化交互意識(shí)，不僅了解本民族文化，還了解其他民族、國(guó)家及地區(qū)的文化，為精準(zhǔn)解讀新聞奠定基礎(chǔ)，在整合新聞信息同時(shí)針對(duì)播報(bào)方式、內(nèi)容加以處理，使語(yǔ)言更生動(dòng)，能增強(qiáng)情感共鳴；第二，基本功扎實(shí)。西藏地區(qū)新聞播音員主持人需正確掌握語(yǔ)言調(diào)、聲、韻，確保發(fā)音準(zhǔn)確，吐字要清晰，做到字正腔圓，音質(zhì)具有優(yōu)美性，音色具有感染力。這就需要西藏地區(qū)新聞播音員主持人積極學(xué)習(xí)播音理論及技巧，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，例如針對(duì)人體發(fā)音系統(tǒng)進(jìn)行研究，正確運(yùn)用氣息、共鳴位置等條件，保障情感、聲音、氣息有機(jī)統(tǒng)一，在播報(bào)時(shí)把握語(yǔ)速、注意停頓、整體連貫，靈活調(diào)整節(jié)奏、語(yǔ)氣、重音。在日常練習(xí)中需找到適合自己的播報(bào)方式，確保新聞播報(bào)流暢、優(yōu)美、情感飽滿、內(nèi)容清晰。西藏地區(qū)新聞播音員主持人基本功的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練還需具有針對(duì)性、可操作性，滿足當(dāng)?shù)匦侣勈聵I(yè)發(fā)展需求，在經(jīng)驗(yàn)積累前提下不斷摸索，使適合當(dāng)?shù)氐幕竟W(xué)習(xí)及訓(xùn)練體系更為完善；第三，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言文字。首先西藏地區(qū)新聞播音員主持人需將個(gè)人情感與語(yǔ)言文字融合在一起，向受眾傳遞正確信息，掌握一定技巧，保障語(yǔ)調(diào)、音色、節(jié)奏與預(yù)期相符，同時(shí)關(guān)注藏區(qū)音韻特點(diǎn)，按照層次可分成三個(gè)級(jí)別，即強(qiáng)、中、弱，單從音調(diào)上講，輔音字母發(fā)音位置有八處，根據(jù)發(fā)音位置劃分成7.5組，各組別字母強(qiáng)弱存在差異，需新聞播音員主持人精準(zhǔn)掌握發(fā)音知識(shí)及技能，保障表達(dá)內(nèi)容精確。判位詞在藏語(yǔ)口語(yǔ)中并不準(zhǔn)確，遵循合適原則，動(dòng)詞影響施事詞效果，需播音員主持人在掌握藏語(yǔ)口語(yǔ)與書(shū)面表達(dá)區(qū)別前提下妥善運(yùn)用判位詞，通過(guò)知識(shí)積累提升專業(yè)素質(zhì)。詞義方面部分學(xué)者認(rèn)為應(yīng)保留藏語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)法性、穩(wěn)定性、權(quán)威性，為保留當(dāng)?shù)匦侣劜?bào)風(fēng)格，營(yíng)建良好文化氛圍，需播音員主持人掌握詞義，在新聞中加入當(dāng)?shù)匦笳Z(yǔ)、俏皮話等內(nèi)容，使新聞內(nèi)容更具感染力[5]。

（三）提高心理素質(zhì)

第一，興趣廣泛，熱愛(ài)本職工作。當(dāng)前深受民眾喜愛(ài)的央視新聞主持人朱廣權(quán)，其談天說(shuō)地、詼諧幽默、深入淺出的主持風(fēng)格改變了人們對(duì)新聞的固有印象，這源于他對(duì)本職工作的熱愛(ài)，加之興趣廣泛，能避免表述內(nèi)容單一，對(duì)新聞事件有獨(dú)到見(jiàn)解，能統(tǒng)籌海量新聞信息，拓展新聞內(nèi)容，提高新聞播報(bào)質(zhì)量；第二，堅(jiān)定執(zhí)著，有強(qiáng)大承受力。新聞播音員主持人需在心中有一把判定是非的標(biāo)尺，不懷疑自己的追求，堅(jiān)定理想信念，在黨的引領(lǐng)下播報(bào)新聞，在面對(duì)外界質(zhì)疑時(shí)能堅(jiān)定立場(chǎng)，用自己的專業(yè)知識(shí)及職業(yè)素養(yǎng)扭轉(zhuǎn)外界的看法，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，發(fā)揮“喉舌”作用。作為一名新聞工作者要與破壞祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定、人民美好生活的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，內(nèi)心的強(qiáng)大與承壓能力不可或缺，切忌被膽怯支配言行，要以海清河晏為追求播報(bào)新聞，能承受且消化惡意言語(yǔ)，使西藏地區(qū)新聞播音員主持人有信心、有能力完成工作任務(wù)；第三，態(tài)度真誠(chéng)，積極向上。當(dāng)前新聞傳播渠道較為豐富，如何留住聽(tīng)眾及觀眾，成為新聞播音員主持人需思考與解決發(fā)展問(wèn)題之一，為此有關(guān)工作人員需用真誠(chéng)之心對(duì)待新聞及受眾，用專業(yè)態(tài)度幫助受眾看清真相了解事實(shí)，用積極熱情的心理狀態(tài)迎接工作上的挑戰(zhàn)，喜歡與他人交流，消除在采訪、直播過(guò)程中的緊張感，用開(kāi)放心態(tài)盡快適應(yīng)陌生新聞環(huán)境，用最佳狀態(tài)開(kāi)展新聞播報(bào)工作，同時(shí)用真誠(chéng)的情感感染他人，還能虛心接納他人提出的意見(jiàn)，繼而使西藏新聞播音員主持人心理素質(zhì)不斷提高。

（四）提高學(xué)習(xí)能力

第一，不斷學(xué)習(xí)與新聞行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)制度、政策方針，在準(zhǔn)確發(fā)聲同時(shí)學(xué)會(huì)超前思考，明確西藏地區(qū)新聞產(chǎn)業(yè)發(fā)展走勢(shì)，用預(yù)見(jiàn)性思維及新聞工作者敏銳嗅覺(jué)，從戰(zhàn)略全局、政治大局出發(fā)，調(diào)整思想、端正態(tài)度、與時(shí)俱進(jìn)，做到心中有數(shù)、想深一層；第二，不斷學(xué)習(xí)新聞專業(yè)理論知識(shí)及技能，保障西藏地區(qū)新聞電視節(jié)目能“走出去、引進(jìn)來(lái)”，積極借鑒新聞播報(bào)成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反思自省找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，從主觀出發(fā)規(guī)設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，使自身職業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)、道德修養(yǎng)不斷提高，成為一名合格的新聞播音員主持人；第三，不斷學(xué)習(xí)融媒體時(shí)代創(chuàng)新方法，拓寬新聞播報(bào)工作途徑，保障“線上”、“線下”融會(huì)貫通，為更多人看到、聽(tīng)到西藏新聞奠定基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力，達(dá)到助推西藏地區(qū)新聞廣播電視節(jié)目穩(wěn)健發(fā)展目的[6]。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，西藏地區(qū)新聞播音員主持人素質(zhì)不斷提高具有引領(lǐng)當(dāng)?shù)貜V播電視節(jié)目進(jìn)入融媒時(shí)代，發(fā)揮“喉舌”作用，維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定，加大西藏地區(qū)廣播電視節(jié)目創(chuàng)新力度必要性。基于此，西藏地區(qū)新聞播音員主持人需提高個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力，在此基礎(chǔ)上成為優(yōu)秀新聞播音員主持人，為助推西藏地區(qū)新聞產(chǎn)業(yè)發(fā)展夯實(shí)人才基石。