淺談兒歌即興彈唱的一般步驟

摘要：學前教育專業琴法課屬于必修課，接觸了琴法課后，很多學生踏上了鋼琴的考級之路。看到同學們認真、努力地練琴，作為老師當然感到非常欣慰。但這兩年，越來越多的畢業生跟我聊天時抱怨，自己練了那么多鋼琴練習曲和樂曲，可在實際的教學實踐過程中卻一點都用不上，發現練了那么久、那么多的鋼琴曲卻不知該怎么彈琴，這時候鋼琴曲完全用不上，應該需要即興伴奏的能力。本文以《上學歌》為例，重點對兒童歌曲即興彈唱的一般步驟進行整理和分析，可概括為“三步走”，第一步：分析歌曲、第二步：選配和弦，第三步：確定伴奏音型。

關鍵詞：兒歌；即興彈唱；一般步驟

面對一首簡譜歌曲，該如何“下手”進行即興彈奏？這是所有初接觸鋼琴即興彈唱的同學所困惑的，開始都會覺得不知所措。下面，以《上學歌》（譜例附后）為例，具體闡述兒歌即興彈唱的一般步驟。

一、分析歌曲調式、調性

《上學歌》是非常經典、非常熟悉的兒童歌曲。曲調簡潔歡快，填詞通俗易懂；歌詞描繪出兒童們第一次背上書包，高高興興地走在上學的路上，通過對太陽、花兒、小鳥等自然景象的描繪和擬人手法的對話，表達了學生初入學時高高興興的心情。歌曲旋律優美、輕快，唱時可用中速。第一段歌詞的前兩句，要以充滿朝氣和舒展的歌聲唱出。小鳥說早早早”唱時聲音可以輕些、跳動些，顯得親切、自然。最后一句應以問話的語氣唱出。唱第二段時要節奏鮮明，表現出兒童們初上學的愉快心情和勤奮學習的意愿。最后一句“長大要為人民立功勞”要唱得堅實有力，聲音可強些，表現出他們自己的決心。通過哼唱旋律以及對旋律的和聲及終止進行分析，歌曲圍繞do展開，終止在do，可以確定歌曲為大調式，而歌曲1=E，所以，該歌曲為E大調。

二、為歌曲選配和弦

參考文獻：

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作者簡介：

朱潔蓉（1985年5月- ），女，撫州幼兒師范高等專科學校，碩士研究生，講師。