不知道答案

陳翠珍

大學時，白麗潔通過努力成為飛行器控制、仿真學泰斗文傳源的博士生，她暗下決心，一定要取得優異成績。可是不到一個月的時間，白麗潔就哭了好幾次。原來文先生有個規定，每周固定的時間所有的博士生都要集合在一起匯報，說說這一周研究了什么，遇到了什么問題，每個人都得發言。第一周，白麗潔大膽發言，說了自己遇到的問題，她請教文先生應該怎么解決，可是文先生卻說：“我也不知道答案。你回去自己想，想好了來告訴我。”可是，等白麗潔回去認真研究后，把答案告訴文先生，文先生又說：“你回去再好好想想，還有沒有其他辦法，想好了告訴我。”白麗潔覺得很委屈，一邊往回走，一邊哭，這樣自己還能畢業嗎？帶著疑問和壓力，白麗潔開始獨立思考，試著從多個角度提出問題，多方面驗證。等她第三次帶著答案來到文先生面前，一個方案一個方案地說給文先生聽，文先生聽完，有時會提出質疑，白麗潔必須做出解釋，解釋不通，就要回去繼續思考新思路。

當白麗潔把自己的苦惱告訴同學，結果發現大家面臨一樣的壓力。為了順利過文先生那一關，大家鉚足了干勁，主動學習，并力求在原有理論的基礎上，堅持創新。慢慢地，大家發現匯報時文先生竟然點頭微笑了。

20多年以后，白麗潔已經是中航工業集團公司戰略規劃發展部副部長，再次說起自己的導師，她感慨萬分：“正是文先生的不告訴答案和他近乎苛刻的詢問，讓我們養成了獨立思考的習慣，這讓我們銘記在心，受益終生。”

（編輯/北原）