玉笙
這是一場用12年時間作為鋪墊的遠途,直至到達彼岸的那一天。久歷寒霜苦,方聞有清香。
門
所謂高考,是一座雕欄玉砌的龍門,雖然看起來金碧輝煌,入口卻極其狹窄,僅允許少數人鯉躍化龍,可在潭中等待的,卻是千百萬尾渴望登上龍門的鯉魚。他們用12年的時間積蓄力量,用盡全力擺動身軀脫離水面,等待著那場一年一度的風雨。
賈島說:“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事。”物有不平則鳴,而那些坐在高考考場上的考生,在那一刻,也許是為了家人的期許,也許是為了不負自己多年的努力,但我相信最為重要的原因,是為了進入那所心目中的大學,是為了自己不甘于平凡、奮勇前進的心。似乎只要跨過這道坎兒,此后就是一馬平川,萬里蒼茫。
高考最后一科是英語,我完成答卷較早,剩余的時間并沒有用來檢查試卷,而是在想之后那個長達三個月的假期,自己該是多么愜意。我們用三年的學習,換來三個月的狂歡,或許這也是高考給予每位考生的畢業禮物。
戰爭
所謂高考,是一場戰爭,起于心腦,終于筆尖。這場戰爭沒有血肉橫飛的畫面,沒有烽火狼煙,卻于無聲無息中開始。
它同每一場戰爭一樣,需要謀略和策劃,該如何分配自己的學習時間,該如何利用更少的時間獲得更多的成果,答題時是選擇先易后難還是先難后易,這取決于每一位考生或者說指揮官面臨的不同情況。它需要后備,需要那些來自于家人的關懷和鼓勵,同學和老師的幫助,它還需要時間來讓自己養精蓄銳,做到厚積而薄發。
僅以我的高考為例,從早晨六點半的鈴聲響起,一直學到晚上11點,想要早點入睡是難以辦到的,且不說與日俱增的作業量,單是隨著高考的臨近,所有人都在這條戰線上奮力作戰的畫面,就像一種無聲的壓力,在催促著每一個備戰的人。
每一個參加這場考試的人都是戰士,從戰斗的開始到最后的收刀入鞘,最終仍能站到最后那天的人,無論輸贏,都已經算得上是成功了。高考雖然是個唯結果論的考試,可我還是希望每一個考生以及他們背后的人,都能夠在這個過程中不留遺憾。這是一場戰爭,卻無謂輸贏,只需無愧于心。
人生
所謂高考,伴隨著淚水和痛苦,也有鮮花和掌聲。每一個考生從高一開始,就拉開了一張弓,并使心中的那根弦繃得越來越緊,但是如果不尋找時機放松一下,也許那支箭還未射出就已經弦斷弓折。
不知道是有些學生心理素質實在太差,還是承受的心理壓力太大,屢屢聽聞有一些不好的事件發生。也許,不是導火索的問題,而是即便壓死駱駝的最后一根稻草很輕很輕,卻因為之前已經達到了他們的臨界點,也會導致崩潰。在我不知道的角落,每一年都有高三的學生因為承受不住壓力而做出一些讓人感覺遺憾的事情,他們處于最好的年紀,卻看不到前進的希望,而大多數的人不會去了解他們究竟面臨過什么,只當作是茶余飯后的談資。
希望這個世界的鮮花和掌聲,能夠出現在他們心中,讓這樣一束光照進黑暗,讓他們看到更廣闊明媚的世界。
這場考試,是需要在重壓之下依舊保持良好心態的人才能走到最后,成為經歷風雪仍能傲立的冬梅。
有夢
我有一個夢想,希望有一天能如海子所說,給每一座山川、每一條河流起一個溫暖的名字,從此,面朝大海,春暖花開。我有一個夢想,希望能去敦煌看壁畫和浩瀚的大漠,去內蒙古的草原感受風吹草低見牛羊,去埃及尋找拉美西斯二世的神廟,走遍世上的萬水千山。這是我的夢想,是我自己想要在未來完成的事。
父母也有未完成的心愿,希望子女替代他們完成,這是人之常情,但是并不該強求。他們有自己的人生,我始終認為,能擁有一個獨特的人生是我最大的追求,我有一個藏在心中的未來,是我步步坎坷也想到達的彼岸。
對于大多數人而言,第一份的工作很可能就是一輩子的工作,所以大學選擇什么專業,似乎就變得尤為重要。可是,這個選擇權應該掌握在考生自己的手上。
我有一個朋友,很喜歡中文,想學現代漢語言文學,但隨后被詢問起時必有的一個問題是:未來前景怎么樣?畢業后可以做什么?這是每一個考生選擇專業時都會被親戚朋友和家人詢問的問題。而對于他們來說,能賺多少錢并不重要,在大學四年可以學到自己想學的,這很重要。
很多學生在填報志愿時都會迷茫:我要去做什么?我想學什么?他們一無所知。可是,也有一些人,他們在心中早已有了明確的目標。這個時期的學生,都是成年人了,不需要家人為他考慮到往后20年的事情,因為每個人都有自己的路要走,其他人來去匆匆,都是過客。
每一個人,都擁有獨屬于自己的夢想,它是推動我們前進的清風,是成功之后的一縷清香。
蟬
我聽聞北美洲有一種蟬,穴居于地下17年方能破土而出,然后它們會爬上最近的垂直物體,褪去外皮。它們的翅膀因此變得堅硬,使它們得以在天空下短暫地飛行。
一本書中說,蟬有三重境界:第一重,蟬鳴喧嘩,世人嫌之嘈雜;第二重,蟬鳴凄厲,世人謂之悲傷;第三重,蟬鳴高亢,世人敬之高歌。
物有不平則鳴,已不鳴17年之久,而今且放聲在人間。
所謂高考,就是一場放聲,在12年寒窗苦讀之后的放聲,是一場長時間的積累而終于噴薄而出的熔巖爆發,其光耀眼,其熱熾烈,可明眼世界,放聲人間。
尾聲
我曾跌落谷底,也曾重新站起,長途跋涉,只為翻過這座山,看看山后的不同風光。
所謂高考,是一場青春。我在這三年中,遇到過很多的人,很有幸能從他們的世界路過。在三年花開花謝中,我將我最好的年華留在了這個校園。那些一起度過的時光和歡聲笑語,定格在我的記憶中,成為我此生鐫刻在心底的暖陽。
無山河秀美,不來此人間;無快劍摯友,不老此江湖。對我而言,高考不僅僅是一場考試,也不是一個數字就能夠說得清的青春。
所謂高考,是起起伏伏的一杯茶,在歲月的蒸騰下,清香不散;所謂高考,是釀制多年的一壺老酒,在汗水的發酵下,歷久彌香;所謂高考,是我的年少,韶華傾負。