以經典原著為“源頭活水”浸潤信仰教育
——建設遼寧警察學院“原理”課“金課”

李小潔

（遼寧警察學院 馬克思主義學院，遼寧 大連 116036）

關鍵字：馬克思主義基本原理；“金課”建設；馬克思主義信仰教育

一、引 言

社會歷史每一次重大飛躍，人類文明每一次重大革新，都離不開哲學的思維變革和思想先導。自1848 年以《共產黨宣言》發表為標志，馬克思主義已經誕生170 多年，但歷史和現實都依然證明它是科學的理論，迄今依然有著強大的理論說服力和生命力，依然是人們審視世界、分析問題的有力批判武器。恩格斯說：“一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維”[1]。思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）教學的一項重要任務就是繼續推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，繼續發展21 世紀馬克思主義和當代中國的馬克思主義。“思政課”教師應當自覺把馬克思主義理論體系貫穿研究和教學全過程，把教學效果轉化為清醒的理論自覺、堅定的政治信念、科學的思維方法。然而，實際工作中，在有的領域馬克思主義被邊緣化、空泛化、標簽化，在一些學科中“失語”、教材中“失蹤”、論壇上“失聲”，這種狀況必須引起我們高度重視[2]。“思政課”是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，辦好“思政課”關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。因此，馬克思主義學院承擔“原理”課教學的教師們也積極對照“思維要新、視野要廣”的標準，努力創新教學模式，啟動“馬克思主義基本原理概論”（以下簡稱“原理”課）“金課”建設，力求以豐富的思想資源和鮮活的實踐，顯著提升教學的參與度、體驗性、吸引力和實效性，探索培育馬克思主義信仰的新出路。……