成功教育在小學體育教學中的運用研究

廖 航

(南平實驗小學，福建 南平 354200)

成功教育理念是一種新型的教育模式，將成功教育運用于小學體育教學中，能夠幫助學生在體育鍛煉學習的過程中樹立起一種優越感和自信心，從而完成自我認知的過程。成功教育的教學理念更加符合小學生的年齡特點和心理特點，它能夠在學生學習探究的過程中提高學生的參與興趣，建立學生的學習信心，激發學生的潛能，從而提升體育教學質量，達到一種事半功倍的教學效果。在實施成功教學中，教師也要積極地探究教學方式，完善教學流程設計，最大限度地滿足學生的體育鍛煉和學習需求。

一、提升學生的體育興趣，提高學習質量

針對小學階段的學生來講，他們對于新鮮的事物更加感興趣，但是事物積極性的持續時間也會很短，在教學中，教師首先就要培養學生的體育學習興趣，從而促進體育鍛煉的積極性。學生能夠做自己感興趣、樂于做的事情，就不會害怕困難。因此在教學中，教師要找到學生的學習興趣點，滿足學生的學習需求。

例如針對小學低年級的學生來講，他們對于體育學習當中的一些專業動作很難理解，因此教師可以將一些動作進行轉換，變成生動形象地比喻來迎合小學生的思想和認知，從而提升學生的學習效果。如在教學《大夢想家》這首歌曲的韻律操時 ，教師可以將其中的上肢運動比作是交警叔叔在馬路上指揮交通的動作，把其中雙手擺動跳躍的動……