陶欣忱
淡云如練,山間霧靄似在流浪。
牙牙學語時,他和母親走在村口的小路上,母親的一只手緊緊包裹著他的小手,讓他感到安心。一根細細的線頭從她的另一只手中露出來,那是母親牽著的風箏線尾巴。他們的身后,一只燕子般輕盈的風箏正穿梭在彩云間。
轉眼間,他上小學了。母親像往常一樣,牽著他走到村口。幫他理了理衣襟后,母親不舍又堅定地說:“孩子,今天是你第一天上學,要認真聽講,將來才有出息!”他似懂非懂地點點頭,小步跑了起來,攥緊的小手想要留住母親手心的余溫。
風箏高高地飛,他慢慢地長大,母親的手逐漸包裹不住他的手了。“到了縣中學,你要繼續努力,聽老師的話,快去吧!”母親松開他的手,他也沒有了兒時的畏懼。陽光擁抱他的胸膛,他揮揮手,消失在村路盡頭。母親的面容漸漸隱沒于群山中,只余風箏輕淺的蹤跡。
他如饑似渴地學習,成績穩步提升。不知何時起,他的心里埋下一顆種子——去海外留學,在異國他鄉成就更美好的未來。
風箏在空中飄搖,母親月月守望在村口,等候他雀躍地向自己跑來。考試前,他把心愿吐露給母親,說憑借自己的成績和積累下來的獎學金,出國留學并非沒有希望。母親很為難,但為了不讓他灰心,還是點頭答應了。他如同得到了全世界的認可,最后幾個月玩命地復習。成績出來,他如愿以償。
飛越廣闊的大洋,他滿懷激動的心情,期待異國他鄉的風土人情和多彩際遇。一晃好幾年過去,這天早晨,他打開電視看轉播,驚訝無比:這是一場壯觀的閱兵儀式,整齊的軍容,五彩的禮炮,先進的科技,他猛然驚醒——這是祖國的閱兵式!窺見了人間瑰麗色彩的小風箏,漫無目的地飄蕩在云端,此刻再度被纖細的線牽系起來。它向下望去,自己離那溫暖的手心是多么遙遠,再看看自己豐滿的羽翼,是否該回歸祖國的懷抱?
他急忙收拾行李,匆匆買了機票,登上飛機回國。金色陽光撥開云層,熱情擁抱那只小小的風箏,仿佛在歡迎它的歸來。
回到家,年邁的母親打開床邊的梳妝臺,拈起了一根細細的風箏線,用平生最飽滿、最動人的聲音對他說:“孩子,你沒有辜負我這一生對你的期待,從此刻起,它歸你了。”
淡云如練,山間霧靄似在流浪。
蘑菇評:小作者獨具巧思,風箏和手心作為人物的象征意象反復出現,將故事變得韻味悠長。只是半生的故事太長,前半部分可適當刪節,為故事的高潮留下足夠空間。另外,首尾呼應能使文章結構完整,但也不需字字相同,主人公已經歸來,流浪的霧靄是否也該找到它的方向?