《建筑識圖與構造》課程的教學方法

◎楊勤鳳

單招單考全稱為“高等職業教育單獨考試單獨招生”，是國家教育部單獨對中等職業學校應屆畢業生高考招生的一種形式。近幾年來，我一直承擔學校單招單考班級專業課《建筑識圖與構造》的教學任務。單招單考考試的形式是基礎課+專業課，基礎課是語文和數學，專業課考試有專業技能和專業理論，專業技能即筆者所上的《建筑識圖與構造》，因為專業技能課考試有兩次機會，第一次是在二年級的第一學期，這次考試是學生面臨的第一次高考，考試的結果對學生自信心的建立和教師如何調整接下來的教學方案有至關重要的作用。技能考重點內容是建筑施工圖的識讀、建筑制圖標準應用和建筑構造知識應用，涉及的知識點多而且細，如何上好這門課，是我在教學過程中一直思考的問題。我所教的學生已經結束二年級的學習，馬上進入高三，現將本人的教學體會總結一下。

一、把握大綱，吃透教材，教學分步走

技能考試題型是全部單項選擇題，大綱在考試內容及范圍中，提出了三個認知能力層次的要求，即了解、理解、掌握。考試的內容主要是建筑制圖標準、建筑構造知識和建筑施工圖知識。其中建筑構造知識有：基礎、墻體、板層與地面、垂直交通設施、屋頂、門窗。建筑施工圖知識有：建筑總平面圖、建筑設計總說明、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖、建筑詳圖等。對大綱和教材吃透了之后，接下來是最關鍵的一個環節，課堂教學。……