解釋 烘托 深化
——談新聞背景在新聞報道中的作用

◎趙洪秋

新聞報道最起碼的要求是讓讀者看懂讓觀眾聽懂，胡喬木在《人人要學會寫新聞》這篇文章中說，“新聞的明了比準確難得多，因為人們總是認為自己明了的事情人家也明了，這就使自己總是說話不明了。……讀者在讀你寫的新聞時，既不會隨時翻字典、看地圖、查各種參考書，也不會把你過去的作品和其他有關的新聞都找在一起來對讀。……因此，你得在你的新聞里，每一次供給他詳細的注釋，縱斷面和橫斷面的背景，色、香、聲、味，呼之欲出，人證物證一應俱全。這樣，你寫的新聞就叫做‘主體化’了，就叫做讓人明了了”。這一論述，至今仍是新聞寫作必須遵循的原則。

下面根據我的新聞采寫實踐，談談新聞背景的4種作用。

一、補充情況，佐證事實，豐富內容，說明、解釋新聞事件的起因

新聞背景與新聞主題密切相關，新聞背景是指新聞事實發生的歷史環境、社會環境和原因，它說明事件發生的主客觀條件、性質和意義，幫助讀者理解新聞的內容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“W”中的（為什么）。

例如，我寫的工作通訊《美麗鄉村釋放“田園養生”魅力》。

近年來，我市以新型工業化、城鎮化、信息化、農業現代化四化聯動為牽動，緊緊圍繞“科學規劃布局美、設施完備生活美、村容整潔環境美、服務健全身心美、創業增收致富美、鄉風文明和諧美”的“六美”目標，強化基礎、突出重點、細化措施、創新方式。圍繞特色小鎮和美麗鄉村建設，努力把廣大鄉村建設成為具有鄉土味道、田園鄉愁和充滿生機活力的幸福美好家園。

新聞背景也是一種事實，它雖然不屬于新聞事實本身，卻可以用來說明、映襯新聞事實。這一段說明性背景材料，著眼于給新聞主體提供時間或空間的“旁證材料”，補充說明了綏化市美麗鄉村建設的探索與實踐，讓新聞事實及其意義，向時間或空間方面延伸，通過橫向或縱向的聯系，解釋、烘托、深化新聞的主題。

二、揭示意義，突出主題，幫助讀者理解新聞事件的重要性

新聞背景大多是早已發生或早已存在的事情，雖然在新聞成分中處于從屬地位，但是如果在新聞報道中不注意使用新聞背景材料，就不能很好地幫助廣大受眾理解報道的內容，從根本是就失去了新聞報道的目的和意義。

例如，2006年7月27日央視國際頻道播出的《百年一夢》系列報道有這樣一段解說詞：

青藏鐵路格爾木至拉薩段全長1110公里，穿越青藏高原腹地，平均海拔在4000米以上達960公里，橫跨昆侖山、唐古拉山，最高點海拔5072米。這是世界鐵路建設史上一次亙古未有的穿越。多年凍土、高寒缺氧、生態脆弱三大世界難題，將在這個偉大的工程中破解；西藏1300年高原“苦旅”的滄桑，將在這次穿越中成為永恒的記憶。百年的“夢想”也在這次穿越中成為永久的現實……這段背景使人們知道了青藏鐵路的地理位置以及修建青藏鐵路的歷史意義。

再如，我寫的人物通訊《汪召軍：“黑白花”開美農家》第四段：

友誼村，耕地少，草原多。2011年，汪召軍依托村里的資源優勢，以友誼牧場為基礎，通過積極向國家和省、市爭取項目扶持資金，借助龍頭企業黑龍江貝因美乳業有限公司的支持，成立了德信奶牛養殖專業合作社。合作社投資4000萬元建成友誼現代奶牛集中養殖園區，采取“五統一分”的經營模式運營，即統一管理、統一飼喂、統一品種改良、統一防疫滅病、統一鮮奶銷售、分戶結算。園區飼養奶牛1260多頭，輻射帶動農戶72戶。養殖優質良種奶牛976頭，年產優質鮮奶3650噸，銷往鞍韃實業、貝因美乳業，經濟效益相當可觀。

這段新聞背景對更完整、更全面、更充分地認識新聞事實的本質，突出主題、點明事物意義，使新聞內涵得到充分的揭示，突出了新聞事實的新聞價值。

三、借用背景，延伸思路，深化主題，暗示作者不便明言的觀點

新聞報道的最大特點就是用事實說話，我們在新聞報道中加入背景材料，讓背景材料說話，從而更具客觀性。雖然記者不宜在消息中表明觀點，但是卻無法禁止記者通過自己寫的新聞背景表達立場和看法。

西方新聞界所鼓吹的“純客觀報道”是不存在的，不過他們嫻熟的運用客觀的報道手法，確實比較高明，這是值得我們借鑒的。其中運用背景材料說話，通過背景材料暗示記者的傾向、觀點，代替不必要的議論，使報道顯得客觀，所謂“藏舌頭的藝術”，很大程度上是把舌頭藏在背景材料中。

例如，1981年12月18日阿爾巴尼亞宣布部長會議主席謝胡由于“精神失常”自殺身亡的消息，新華社轉發了阿爾巴尼亞的官方報道，但因其加上的一段背景已不成其為轉發，而成為解釋性和分析性報道。全文如下：

新華社12月18日電，據阿通社報道，阿爾巴尼亞部長會議主席穆罕默德·謝胡12月18日凌晨自殺死亡。

這一消息是阿爾巴尼亞黨政領導在18日晚發布的一項公報公布的。這項公報說，謝胡是在“精神失常”時自殺的。

在這之前，阿通社在12月17日曾經發表了謝胡在地拉那接見羅馬尼亞政府貿易代表團的消息。

謝胡自1948年出任阿爾巴尼亞勞動黨中央政治局委員，1954年起任阿爾巴尼亞部長會議主席。

這條消息雖然很簡練，信息量卻很大。這條消息是用背景寫成的，除了第一段是轉述，其它都是背景，第二段是說明消息來源的背景，第三、四段用背景巧妙地表達了觀點，把舌頭藏在背景材料中。讓受眾用自己的思維來判斷事件的真相。這也是西方媒體所謂“純客觀報道”的主要方法之一。

四、傳播知識，引發興趣，增強可讀性，突出新聞稿件的新聞價值

作為新聞作品中重要組成部分的背景材料，若能運用得好，可以解釋、烘托和深化報道主題，使新聞所包含的內涵更為清楚、明朗；有助于突出新聞蘊含的意義，提高新聞的價值；還可傳播知識，增添情趣，增強新聞報道的可讀性。

例如，我于2014年寫的消息《安達開通“885”綜治便民服務平臺》，涉及到一些讀者不熟悉的知識，如果不作注釋，就會給讀者造成閱讀的障礙，為此我在導語之后用一段知識性背景解釋了“885”平臺：

“885”諧音幫幫我，“885”平臺體系是以“創新社會治理、深化平安建設”為主旨，構建縱向貫通、橫向集成、共享共用、安全可靠的信息化工作平臺的基礎上創建的，由呼叫中心系統、民情受理系統、空間地理信息系統、綜合分析研判系統、績效考核分析系統等11套軟件有機組成，是采用云計算平臺，即搭建客戶的政務云應用，把政府的資源整合為服務，以所屬機關部門共享使用，從而提高了政務資源的利用率。

上述背景材料，既增加了信息量，又具有知識性、情趣性，而且能開拓讀者的視野，豐富讀者的知識，增強報道的可讀性，使受眾對新聞產生興趣，樂意讀下去。

尤其是在社會新聞和各種科學知識、文化教育、人物傳記、地理風貌等新聞中點綴一些相關背景，會讓人在獲取知識的愉悅感中增添幾分審美情趣。