古籍普查目錄著錄中常見問題舉隅
——以《山西省圖書館古籍普查登記目錄》為例

劉亞男

（山西省圖書館，山西 太原 030001）

2007年中華古籍保護計劃啟動以來，山西省積極開展古籍普查工作，《山西省圖書館古籍普查登記目錄》（以下簡稱《目錄》）已經整理出版，取得了成果性的發展。在對《目錄》的著錄和審校中，筆者發現了一些常見問題并總結了出來，希望能對今后從事古籍目錄著錄和審校的人員提供一些幫助。

1）分類問題。自中華古籍保護計劃啟動以來，新分類法——《中華古籍總目分類表》應運而生，新分類法以四部分類法為基礎，增加了叢書類，而且還對二三級類目做了更加合理的變動，如子部的小說類移到了集部，戲劇類下級類目擴展為戲劇之屬、傳奇之屬、總集之屬。《目錄》使用新分類法，省28家收藏單位的古籍編目還是按照以前的四部分類法進行分類，編目人員必須重新分類，加大了工作強度。

2）題名著錄問題。題名是文獻的重要特征，尤其是古籍文獻，在題名著錄之時，需要詳加考證，否則就會導致題名著錄錯誤或者是遺漏，如《濾月軒詩集二卷續集二卷余一卷文集一卷續集一卷荔墻詞一卷》，這是兩種書的合集，有兩個著者，著錄時把《荔墻詞一卷》題名和著者漏掉了，正確的應該寫成“濾月軒詩集二卷續集二卷余一卷文集一卷續集一卷/（清）趙棻撰·荔墻詞一卷/（清）汪曰楨撰”。這種合刻合印的情況，編目時不注意區分，就會造成遺漏品種的問題。

3）責任者著錄問題。責任者是文獻檢索的一個重要檢索點。由于責任者在文獻中的呈現方式不同于現代文獻，編目人員古籍文獻知識掌握不足，就會著錄錯誤。有的古籍在首卷卷端的著者名稱，往往是著者的字。《東周列國志》就是以字著錄作者的。古人的名字一般都是由名加字組成的，古人的名相當于我們現在的名字，名由父親所取，供長輩稱呼，弱冠之后取字，供朋友呼喚。該書卷端第二著者題的是蔡元放，名蔡奡，字元放，清代小說評點家。編目人員不清楚蔡元放是蔡奡的字，就直接將蔡奡的字元放著錄為著者了。又如《徐文長文集》將著者袁宏道的字袁中郎作為著者，也是犯了同樣的錯誤。

4）版本著錄問題。古籍經過朝代流轉，都會帶有各個時代的特征，形成不同的版本，古籍版本十分復雜，版本鑒定更是一門高深的學問，需要編目人員認真考核，詳加考證，否則就會導致著錄的偏差。一般可根據古籍自身的書名頁、牌記、序跋等鑒別版本。有的書沒有明顯的特征，就需要古籍編目人員憑借自身的經驗，通過對各個朝代刻書使用的紙張、字體特征，了解當朝皇帝的避諱等，才能確定古籍圖書的版本年代，如《陸象山先生全集》原來著錄的是“清道光三年”，后來看原書并沒有明顯的版本時間，“清道光三年”是在序中找到的，但是紙張和字體都比道光晚，所以把時間確定為“清”。

5）編目排序問題。每一部古籍進入書庫，都有自身的編號和對應的財產簿記錄，由于年深日久或其他原因，有些古籍的編號和記錄已經不能對應，出現錯號、無書、重號等現象，這些記錄被錄入數據庫上，導致查找的難度，加大了工作量。

6）繁體字認知問題。古籍是繁體字寫成，古籍信息著錄也需要繁體字，如果工作人員對繁體字認知不足，就會使用錯誤。有些讀音一樣，偏旁一樣，繁簡都是一個字，但是用法不一樣，如“鐘”和“鍾”，“鐘”當敲鐘的意思的時候可以用，“鍾”用來做姓氏用。姓氏著錄只能用簡體字而不能用繁體字，如“岳飛”，不能寫成“嶽飛”，“嶽”是指山嶽。“范仲淹”不能著錄成“範仲淹”，“範”當規范講。這些繁體字在著錄工程中經常有使用錯誤，需要做大量的修改。

《目錄》著錄過程中呈現出來的問題讓人深思，導致問題的來源有很多，但歸根結底還是人員的素養問題，古籍編目人員的素養問題成為古籍保護事業發展的瓶頸，明確編目人員素養要求就顯得十分必要。

1）具備良好的職業素養。作為一名古籍編目人員，首先要有良好的道德風范，樹立愛崗敬業，干一行愛一行的職業道德。古籍文獻都是經過時代變遷一點點積累下來的，在保存過程中存在著老化、酸化、蟲蛀、鼠嚙等問題，所以古籍工作者必須懷揣熱愛之情，才能夠在工作中細心、耐心，不怕臟、不怕累，干好古籍工作。古籍保護工作經常要求進入書庫進行盤查，錄入數據需要遵守很多細致的規則，一個字的忽略，一個版本的錯誤鑒定，都會導致著錄的錯誤。因此編目人員必須在思想上高度重視，要有高尚的職業道德修養，強烈的責任感，把保護古籍當作是自己的事情，才能將古籍作為文化遺產傳承下來。

2）掌握專業的古籍知識。古籍是指1912年以前，以稿本、抄本、印本、拓本等形式形諸于世的書籍。古籍不同于現代圖書有明顯、固定的著錄依據，現代圖書翻開版權頁所有的著錄款項清清楚楚，古籍往往要費一番周折才能找到。它的書名有時候前面會冠以說明性的文字，有時又沒有明顯的書名，需要古籍工作人員自己擬定。著者前會加上籍貫、職官、爵位、字號等，有的還會隱藏在序跋中，不直接出現在首卷卷端。版本樣式更是各式各樣，稿本、抄本、木刻、鉛印、石印等等種類多樣。古籍涉及自然、政治、經濟、文化等多個領域。古籍裝幀形式經歷了從卷軸到線裝的發展過程。編目人員不僅需要具有淵博的知識，還必須具有文子學、音韻學、版本學、目錄學等方面的知識，還有具備較強的古籍整理功底和較高的綜合素質能力，才能做好古籍普查工作。

3）掌握基本的古漢語知識。古籍是古漢語寫成的，有區別于現代漢語的語法結構和字體。古籍編目人員要具備起碼的語法知識，熟悉古漢語語法，能讀懂文言文。同時還要認識繁體字、篆字和各種各樣的字體。只有這樣才能看懂序跋和大致的內容，從中找出古籍著錄、版本鑒定的依據。

4）掌握豐富的歷史文化知識。古籍是歷代文化知識的大匯集，是時代文化的一種載體，天文地理、經史子集、政治經濟文化都是無所不包。古籍編目人員必須通曉各個時代的歷史文化特征，明白歷史文化的演變流程，包括天文地理、古代官制、歷代皇帝的年代和名諱、歷代書法字體的風格、刻書用紙的品種特點等等。編目人員還要熟悉各種工具書，如《中國叢書綜錄》、《中國人名大字典》、《四庫全書總目》等等，借助工具書來提高自身的素養，提升判斷文獻價值和駕馭文獻的能力。

以上就是筆者在《山西省圖書館古籍普查登記目錄》著錄過程中遇到的問題和幾點思考，現在提出來和大家一起探討，希望能為編目人員今后的古籍保護工作起到借鑒作用。