多學科視角下的圖書館學發(fā)展研究

羅 蜀 張 蛟

（新疆兵團黨委黨校，新疆 昌吉回族自治州 831300）

圖書館學作為一門近代科學，產生于19世紀初。到20世紀70年代后期，中國圖書館學研究已經形成了一定的特色和相當的規(guī)模。中西圖書館學理論研究相互融合，共同發(fā)展，圖書館學教育初具規(guī)模，圖書館學的專業(yè)人才隊伍不斷加強，開創(chuàng)了一個新的發(fā)展格局。研究當代社會條件下的圖書館學發(fā)展，必須以不同學科領域，特別是當代社會的經濟、政治、社會生活等客觀條件為基礎，即從多學科的角度研究圖書館學主觀與客觀基礎的關系，并進而揭示圖書館學形成與發(fā)展的規(guī)律，為圖書館的發(fā)展和創(chuàng)新提供了理論指導。

1 多學科對圖書館學發(fā)展的影響和滲透

圖書館學發(fā)展過程滲透著其他各學科的影響，這些學科推動了圖書館學的發(fā)展進程，影響著圖書館學理論的探索和研究。圖書館學不僅是一門獨立的科學，而且是在融合其它學科理論的基礎上形成的學科。圖書館學作為文化學的傳播陣地，滲透在相應的哲學、政治、倫理、科學等各個文化方面。圖書館學發(fā)展研究是一項綜合性研究，涉及哲學、文化學、歷史學、經濟學、政治學等多個學科，其學術價值是多方面的。以下主要從心理學、哲學、經濟學、歷史學和信息學幾個學科簡要的解析圖書館學的發(fā)展。

從心理學范疇來看，心理學研究的是人的認識、情感、意志等心理過程和能力、性格等心理特征。圖書館是為讀者提供知識服務的地方，有需求才有服務，圖書館應從心理學的角度對服務進行有效的全程干預調試，圖書館工作者要研究讀者的心理，分析讀者的閱讀興趣、閱讀動機，從充分尊重與信任讀者，重視讀者需求，只有及時掌握不同層次讀者的需求，才能將工作做得更好。從心理學角度分析了讀者需求與動機，使讀者始終保持良好的心理狀態(tài)和情緒，是衡量服務質量高低和優(yōu)劣及圖書館學研究完善與否的一項重要指標。

而在圖書館管理的各要素中，人是最活躍的因素，人員管理是圖書館管理的關鍵。社會心理學系統(tǒng)研究個體在社會情境中的種種心理過程和行為的表現，它涉及人與人之間相互作用的所有領域。在圖書館管理中、科學、靈活地運用社會心理學的某些觀點、理論，必將激發(fā)圖書館員的個體能量和提高整體效能。

從哲學范疇來看，哲學歷來是人們認識自然、社會和思維現象本質的思想武器。德國哲學家黑格爾指出，“哲學認識本質”[1]。圖書館現象是一種社會現象，對圖書館現象本質的把握自然也離不開哲學思維。把馬克思主義哲學的根本原理是研究圖書館活動的一般原理和方法，圖書館學既要受到哲學的浸潤，哲學的研究又要取得圖書館工作實踐的支撐，將哲學思想體現在圖書館學研究中，能更好地探究圖書館活動及這一社會現象中帶有普遍性的問題。在日常的工作中，圖書館館員經常忽視理論和思想，而偏重于實務和技術，哲學思想的介入有助于使館員充實意識到工作的意義、目標、原則、合理性和整體價值取向。

而且哲學理論的引入，增強了館員對圖書館實踐進行哲學的判斷，以它的理性的洞察力和規(guī)定性，形成對圖書館實踐及其與人生實踐、社會實踐的關系的圖書館智慧，真正地用智慧參與到圖書館實踐中去。哲學思想對圖書館學的滲透，不僅有助于提高圖書館學的學科地位，增強圖書館學理論的解釋力；更有助于增強圖書館人的理論觀念，促進圖書館學的發(fā)展更趨完善。

從經濟學范疇來看，歷史唯物主義主張人們的特質實踐活動，強調經濟因素在人類社會發(fā)展過程中起著決定性的作用。但是，唯物史觀不是經濟決定論，它同樣強調包含著精神體系內容的上層建筑對經濟基礎的反作用，強調政治、經濟、理論、說學等因素的重要作用。恩格斯指出：“政治、法、哲學、宗教、文學、藝術等等的發(fā)展是以經濟為基礎的。但它們又相互作用并對經濟基礎發(fā)生作用。并非只有經濟狀況才是原因，才是積極的，其余一切都不過是結果。”②圖書館學的形成和發(fā)展是以經濟為基礎的，經濟學的發(fā)展促進著圖書館學的發(fā)展進程。圖書館是一個文化機構，同時也是一個經濟實體，雖然圖書館的經濟學規(guī)律很少得到關注，但是從經濟學的角度看，圖書館的作用不僅僅是文化服務，它也同時參與物質生產和流通活動；從宏觀經濟的角度看，圖書館的有些服務是免費的，但由于圖書館的長期處于經費不足的狀態(tài)，在供給不滿足需求的情況下，適當地開展有償服務也是合理的。

從歷史學的范疇來看，圖書館學是歷史形成的，是處于不同社會發(fā)展階段的工作實踐的理論積累。圖書館學的形成與發(fā)展伴隨并依賴歷史的形成與發(fā)展。研究圖書館學必須從歷史的視角研究其發(fā)展，從而豐富歷史學的知識體系，而且可以更直接地開發(fā)歷史文化資源。如同其他社會歷史現象一樣，圖書館學的產生和發(fā)展亦經歷了漫長的孕育、培植和更新的過程。圖書館學的歷史繼承和今天的發(fā)展，不斷地促使我們去探求歷史文化萌發(fā)和傳承的基礎與條件。根據馬克思主義社會存在決定社會意識的基本原理，圖書館學的發(fā)展總是與特定歷史時期所面臨的歷史任務相聯系，總是與圖書館在實踐中遇到的時代課題相關聯。在繼承歷史傳統(tǒng)的基礎上，圖書館學對時代課題的抽象和回應是一種與時俱進的超越和創(chuàng)新，正是這一“歷史的辯證法的發(fā)展”，推進了當代圖書館學的發(fā)展和創(chuàng)新。

從信息學的范疇來看，信息學是以信息為研究對象，以計算機等技術為研究工具，擴展人類的信息功能為主要目標的一門綜合性學科。又稱信息科學。主要是指利用計算機及其程序設計來分析問題、解決問題的學問。信息學與圖書館學有密切的關系。信息技術對圖書館的各項工作及圖書館學的發(fā)展產生著重要的影響。在圖書館管理工作上，信息革命從根本上推動了圖書館的發(fā)展進程，促進了圖書館管理工作的網絡化、信息化、智能化和社會化，使圖書館工作變得更加便利和高效。在圖書館服務上，信息技術促進圖書館從傳統(tǒng)服務方式轉向開放式、服務功能的單一性向多功能性轉變，服務理念也大大改觀，業(yè)務手段呈多樣化，服務范圍趨向全球化。圖書館用戶教育也待改進。對圖書館管理人員的要求逐步提高，信息技術沖擊著圖書館的傳統(tǒng)服務思想和服務體系，管理人員的橋梁、導航作用突現。對圖書館工作人員的工作技能和工作效率提出了更高的要求，要適應網絡化的工作環(huán)境，工作人員必須加強對自身的學習，必須具備精深廣博的知識，順應時代要求成為新型的圖書館館員，圖書館事業(yè)才可持續(xù)發(fā)展，圖書館學才會更加科學完善。

2 圖書館學在多學科影響下的發(fā)展趨勢

圖書館學自產生、發(fā)展至深化的過程，都滲透著其它各學科的影響，這些學科決定了圖書館學的發(fā)展進程，影響著圖書館學理論的探索和研究。圖書館學不僅是一門獨立的科學，而且是在融合其它學科理論的基礎上形成的學科。當前隨著當代信息技術的高度發(fā)展和廣泛應用，社會信息化進程不斷加速，在社會經濟全球化、國際化和全新的網絡化、數字化信息環(huán)境下，圖書館學呈現出如下發(fā)展趨勢：

2.1 圖書館與其他學科之間的交叉滲透更為突出

圖書館的發(fā)展在一段時間內處于不被重視的狀態(tài)，發(fā)展環(huán)境不開闊，發(fā)展速度較緩慢，雖然也與其他學科之間有著聯系，但相對較弱。特別是在圖書館學與其它學科之間的互動上，其它學科對圖書館的影響較大，而圖書館學很少對其它學科產生較大的作用，對其他學科提供研究方法少。在20世紀末，信息技術的迅猛發(fā)展，圖書館學中滋生出許多新的生長點，比如信息資源建設、知識信息的組織開發(fā)、電子文獻的開發(fā)利用及智能檢索的有效利用。而且在這個開放式的發(fā)展環(huán)境中，圖書館學內容逐漸完善，領域寬廣，圖書館工作的提高，圖書館信息資源的綜合管理、開發(fā)、利用及資源共享都需要融合其他學科的理論和研究方法，這一狀況促使圖書館學加強與其他學科間的相互交叉滲透，它不僅要吸收其他學科的理論和方法來促進圖書館學的發(fā)展，而且也應不斷地向其他學科領域提供研究方法。圖書館學與其他學科交融關系越來越密切。

2.2 特色文獻信息資源建設研究趨于深化

多年來，圖書館學的研究領域都是以傳統(tǒng)藏書為主體，在信息化的作用下，特色文獻信息資源建設工作愈加受到重視，這一轉變標識了圖書館學的研究命題的擴大。目前，關于特色文獻信息資源的開發(fā)、利用及共享等問題研究已有一定的理論成果，西部地區(qū)文獻資源、民族地區(qū)文獻資源、古籍藏書數字化建設等都有研究，并且這些成果正在實踐工作中運用。還將伴隨著社會的發(fā)展得到更一步的深化和發(fā)展[2]。

2.3 圖書館學的本土化發(fā)展趨勢

綜觀圖書館學的發(fā)展歷程，近代圖書館學從西方引進以來已有80年歷史，這80年中圖書館學已經取得了長足發(fā)展，但它的前沿性的研究和探索始終受著西方的影響，還沒有從真正意義上形成自己的體系，這就意味著中國的圖書館學在今后的發(fā)展中要走本土化的道路，要建設具有本民族特點的中國圖書館學。特別是在圖書館學國際化的環(huán)境下，在中國不僅有著豐富的傳統(tǒng)學術資源，民族的、地方的特色文獻資源仍待進一步的開發(fā)和利用，我們應該把傳統(tǒng)的、民族的、地方的資源充分挖掘共享，增加圖書館學研究的原創(chuàng)含量。

2.4 圖書館學將越來越深的影響國民經濟和社會發(fā)展

隨著社會的發(fā)展，圖書館學面臨著歷史變革中前所未有的發(fā)展機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。特別是信息化時代，信息資源以促進社會經濟發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，而將取代物質資源和能源資源主導社會經展的發(fā)展。圖書館學為信息資源的開發(fā)、利用和管理提供了理論方法和技術，對于推進國民經濟信息化和社會信息化將起著不可取代的作用。圖書館學研究要把握好方向，緊密結合我國當前改革開放和社會主義現代化建設實踐，深入研究與國民經濟和社會發(fā)展聯系緊密的研究課題，加快研究進程推動國民經濟和社會發(fā)展。