AI時代：語言的人文硬核及翻譯教學

葉子南

（美國）明德大學 / 廣西大學

我在本文的題目中用了2019 年的一個流行詞“硬核”，初看像是趕時髦，其實不然。查《牛津英語詞典》（Oxford English Dictionary）（Oxford University Press，2020）hard core 有這么一個定義：a central or fundamental element which cannot be removed or reduced，還有一個解釋是foundation 的意思。我這里想說的就是人文性在語言中舉足輕重的作用。其實，用舉足輕重這個詞分量還不夠足。你看詞典的定義，那可是不能移除（removed），甚至不能減量的（reduced）意思，那是撐起一個系統的基礎。而在AI 時代，守住語言的人文性，不讓它流失，已是一個嚴肅的問題，因為這個“硬核”雖然沒有被移除，但大有開始減量、淡化、邊緣化的傾向。

在21 世紀初，耶魯大學著名文學批評家布盧姆（Harold Bloom）在說起兒童讀物《哈利·波特》時，言語很不客氣，認為那類書的遣詞造句都是陳詞濫調，既談不上有思想性，更無文筆可言。他斷言，《哈利·波特》雖然賣出上億冊，但不出數年，便會無人問津，只能屬于在垃圾堆中找到的讀物（Bloom，2000）。這種不屑的態度出自一位重視語言想象能力的批評家倒也可以理解。但二十多年過去了，不僅《哈利·波特》并未像他預測的那樣被人遺棄，而且在AI 技術的支撐下，新一輪沖擊語言人文硬核的大潮正洶涌而來。

隨著國際交流廣泛深入地展開，我們越來越追求速度。為達到這個目的，電子技術的強力介入、語言本地化項目的出現、翻譯記憶的使用、機器翻譯的普及，甚至具有更強大功效的AI 技術的應用都不同程度地提高了人類交流的效率。借助這些工具，我們可以順利地完成一個個迫在眉睫的語言交流任務。……