摭談氣球在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的巧妙應(yīng)用

趙云霞

(江蘇省南通市通州區(qū)金北學(xué)校 226300)

物理是一門比較枯燥的學(xué)科，尤其是里面有很多的物理實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生來完成，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，老師如果采用傳統(tǒng)的方式來進(jìn)行教學(xué)，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生對(duì)物理的反感，不利于學(xué)生更好的掌握物理知識(shí).那么，老師在教學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的過程中，可以利用生活中的事物，比如將氣球巧妙利用在物理實(shí)驗(yàn)的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生更好的理解物理知識(shí).

一、汽化液化，直觀呈現(xiàn)

汽化液化的現(xiàn)象在我們的日常生活中時(shí)常發(fā)生，但是在物理實(shí)驗(yàn)的過程中，進(jìn)行汽化和液化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象卻不是很顯著，那么學(xué)生理解起來就比較困難，很難掌握汽化和液化的精髓，不利于他們掌握物理知識(shí).那么，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，老師可以巧妙借助于氣球來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過氣球的膨脹與變癟的的現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生理解物理知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的體會(huì)與感悟.

例如，我在教學(xué)蘇科版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章“物態(tài)變化”的時(shí)候，就積極利用氣球來進(jìn)行汽化和液化的實(shí)驗(yàn)，直觀呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.課本上是通過將酒精放入保鮮袋中，之后再放入到熱水中觀察袋中酒精的變化來進(jìn)行液化與汽化的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生觀察起來比較麻煩.那么，我在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候主要采用1個(gè)小玻璃瓶，適量酒精，1個(gè)黃色的氣球以及熱水來完成.我在瓶子里裝適量酒精，并用氣球套在瓶口，再將小玻璃瓶放在熱水中，此時(shí)……