《天空之城》：四重創作邏輯與人文生態旨歸

張婭

由宮崎駿執導、田中真弓、橫澤啟子等配音，于1986年8月在日本上映的奇幻類動畫電影《天空之城》，以強烈的人文關懷精神和生態意識，對人類文明、生存發展哲學進行“科幻式”探索。影片借助想象式創作邏輯，為人文生態關懷與智慧科技的生動融合營造了新的表達空間。本文通過探究科幻動畫電影《天空之城》的創作邏輯及其傳遞的人文生態情懷，為我國科幻動畫電影創作予以啟示。

科幻動畫具有奇幻性特征，通過立足現實、超越現實來塑造新的動畫形象。導演在創作科幻動畫電影時，要超越常規認識，借助影片中的人物動作、行為和故事情節，為觀眾呈現前所未見的科幻故事?！短炜罩恰肥侨毡窘浀鋭赢嬰娪?，宮崎駿在“好的作品就是好，不要去考慮什么邏輯”的創作理念指引下，超越了現實敘事和因果邏輯的局限性，為觀眾呈現了極具包容性的想象空間，該片由此獲得了“日漫史詩”的美譽。

一、《天空之城》的創作邏輯

科幻動畫電影通過打破一般論證邏輯，以跳躍性敘事思維對現實進行解構，用科技元素構建了新的奇幻想象空間，呈現出獨特的創作邏輯體系，并為大眾構建了一幕全新的藝術圖景。《天空之城》傳承了宮崎駿的創作邏輯，通過風格奇特的動畫敘事，為觀眾構造了充滿想象色彩的天馬行空意境，呈現全新的世界觀。解讀《天空之城》獨特的創作邏輯，對深度解析該片主題、感受人物角色形象具有重要意義。

（一）角色邏輯：人物形象刻畫輔助主旨表達

科幻動畫電影角色充滿想象力，具有夸張、變形的藝術特征，并通過外在表現力輔助主旨表達。《天空之城》主要講述少年巴魯邂逅天降少女希達，得知其身份后，掩護希達逃脫，逐夢“天空之城”的故事。該片以天馬行空的想象力、瑰麗浪漫的布景，塑造出具有逐夢意識的人物角色來吸引觀眾，又通過刻畫男女主角之間微妙友好的情愫來迎合觀眾。[1]影片人物形象設計思路主要表現在“現實性”“奇幻性”兩個方面，男女主角人物之間的共勉、支持是推動敘事情節發展的驅動力。創制者借助主人公希達的語言、表情和情感表達，體現了貼近常人的創作邏輯，而男主角巴魯是一個平凡的小人物，他代表勞動者群體。影片通過塑造獨特的人物形象，傳遞了鮮明的自主意識。在奇妙的幻想主義色彩感染下，作為礦工的巴魯呈現了完全不同的出場方式、行為舉止?？傊?，影片人物形象依據主題需要進行設計，其獨特創作生動表現為主人公角色形象的相似性，男女主角歷經挫折阻礙，在海盜船長的幫助下，最終克服困難。

（二）節奏邏輯：音樂語言渲染主旨表達

音樂的節奏、旋律和風格可以使觀眾快速理解影片主旨，實現情緒認知的有效交換。影片《天空之城》以視聽結合的方式，揭曉故事背景，渲染人物成長邏輯，詮釋了深刻的敘事主題。創作者通過音樂語言為觀眾呈現了想象力豐富、意蘊深刻的影片主旨。[2]《天空之城》的音樂風格與敘事風格相匹配，在音樂語言襯托下，以情感嵌入的方式傳遞主人公情緒。影片配樂時而悠揚綿長、時而輕快俏皮，創制者通過選擇層次化的音樂語言同步傳遞層次感的畫面，實現緊張、舒緩等不同電影段落語言的組合銜接與過渡，以聲畫同步的藝術效果使影片主題思想更加鮮明。在音樂主題基調上，該片通過使用音樂組合的復合式敘述效果，引導觀眾的心理感知，渲染人物角色心理情緒的動態變化，實現了良好的敘事效果。

（三）空間邏輯：科幻視覺語境推動主旨表達

在科幻動畫電影中，創制者通常結合劇情發展來切換空間，塑造不同時空場景。《天空之城》以不同形式的空間場景敘述故事情感邏輯，呈現不同的視覺語境。影片通過高架橋、鐵軌、群山中的小鎮、蜿蜒的礦山等畫面切換體現空間轉換層次的豐富性，用運動、固定鏡頭的搭配來塑造畫面造型與主題邏輯的內在關聯——空中漫游之旅，從地下場景到空間場景的流暢轉換;通過使用仰視、俯視和特寫等不同的鏡頭語言手段展現空間場景;用視覺感和人物狀態、面部特色來傳遞不同的藝術效果。影片以遠近景交替使用的方式來表現巴魯操縱機器時的危機感，并表現出少年臨危不亂的勇氣與機智。導演通過運鏡體現以軍隊、政客等多方力量和巴魯、希達以及海盜船長等團體之間的角逐，通過鏡頭轉換體現不同群體的方向感和行為動機，制造緊張氣氛。[3]影片從不同角度來觀察、感知具有差異的視覺效果，用特寫遠景來表現空戰的距離和隨時墜落的危險氛圍，以不斷切換的空間來呈現劇情發展及主題結構之間的邏輯關系。

（四）色彩邏輯：鮮活色彩傳遞溫情基調

宮崎駿的科幻動畫電影往往通過精準把握、使用色彩，傳遞溫情的創作基調，呈現出獨特的情感主題。他擅長用暖色調來營造明亮溫馨、積極向上的場景氛圍，傳遞其中蘊含的勵志、夢想等敘事主題，為觀眾營造舒適的觀影體驗。例如，在《龍貓》中，清新綠色的草原和淡灰米黃相間的龍貓，為觀眾傳遞安靜、和諧的敘事主題。在《魔女宅急便》中，蔚藍色天空，搭配干凈的純白色，為觀眾營造了明艷、清晰的觀影感受。宮崎駿作品的主人公形象鮮明，充滿活力希望，他通過對色彩的合理應用，塑造了各具特色的人物形象?！短炜罩恰费永m了宮崎駿動畫創作的一貫邏輯與色彩風格，采用溫和色調來傳遞故事主題。男主角巴魯是一名礦工，其色彩多為藍灰色工裝，而宮崎駿為了體現少年的青春活力，使用了清新的顏色，淺灰藍色褲子搭配米白色的襯衫上衣，鮮明的顏色令觀眾眼前一亮。女主角希達是拉普達王族的公主，宮崎駿用粉紅色發卡、淡藍色連衣裙來彰顯小女孩的青春活力和氣質，令觀眾感受到公主的低調與可愛;而在其他人物形象中，海盜船長媽媽的粉紅色頭發，表面上看野蠻霸道、粗魯囂張，但同時也體現其桀驁不馴的正義感。

二、《天空之城》的人文生態情懷

《天空之城》生動體現了導演的人文生態精神，宮崎駿立足于工業文明與人類發展沖突的雙重架構之上，借助多元場景敘述了工業發展、人類環境、生態環保等重大議題，訴說了大眾對美好生態環境的人性追求，并向世人揭示生態沖突及其對人類文明造成的復雜后果。宮崎駿毫不忌諱地展示了文明異化、人性扭曲，他將人與自然的沖突進行了尖銳刻畫，彰顯了影片獨有的人文生態內涵。

（一）人文生態情懷

影片《天空之城》所構建的“天空之城”，是工業文明畸形發展的結果，體現了影片對社會生態問題的揭露與反思。天空之城是工業時代的產物，由于過度追求科技發展，人類對自然大肆破壞，而這與工業發展的初衷相違背。該片以大煙囪噴出的濃霧開始，塑造了朦朧的黑煙囪場景，利用暗紅色增強神秘感和恐懼感，著重描繪了工業時代下的環境空間。影片將蒸汽火車的濃濃黑煙、暗無天日的礦井與科幻相融合，塑造了飛行石材料，構建了具有科幻色彩的藝術場景。導演使用大幅鮮艷、明亮的淡藍色，調和不同畫面層次來關注生態人文主義內涵，對工業革命引發的畸形進步進行反諷，聚焦對人類和諧、美好生活的認同，傳遞了影片的自然主義立場。

（二）人文生態情懷的主旨反思

《天空之城》通過生動的色彩語言、深入人心的人物角色刻畫，體現了影片對人文生態情懷的深刻反思。以生態為主題的《天空之城》，既有導演個人敘事風格的彰顯，又有無極幻想的浪漫色彩，該片借助人物角色、場景設計、顏色光影變化等多個方面來反思人文生態情懷，天空之城正是工業文明發展的負面產物，充滿探索欲、不尊重自然生態的人類使盛極而衰的空中文明自我毀滅，伴隨著對財富獵取的貪婪及自私行徑，天空之城不復存在。該片中形態多元的飛行器，靈活呈現了科技元素的視覺觀賞效果。創制者通過對明暗進行合理搭配，適當補充光線，使色彩搭配與場景空間相和諧，為觀眾帶來極強的視覺張力，揭示了人文生態情懷缺失所引發的惡果，引發觀眾對工業化環境下生態問題的反思。

（三）人文生態情懷的現實傳遞

科幻動畫電影通過嵌入以科幻元素為主的各種元素，塑造了全新的電影空間?！短炜罩恰芬詫憣崱⒖苹玫碾p重風格，生動展現了現實與科幻的內在關系，借助多變的場景畫面，為大眾呈現出一場視覺盛宴。影片以18世紀工業革命為背景，通過選擇科幻元素，塑造了奇思妙想的宏大場景。該片將寫實性和科幻性結合，希達為天空之城的公主，作為拉普達王族的繼承人年齡尚小，對自己的身份和使命不甚理解，但其最終在和男主角巴魯的相處中，實現了對天空之城的探索。影片在敘述巴魯與希達為躲避反派勢力追捕的情節時，通過塑造火車到礦井、軌道等場景，體現了奇思妙想和科幻想象精神。由此可見，影片借助多元場景生動渲染了人文生態情懷的主旨內涵。

（四）人文生態情懷的時代回應

宮崎駿借助科技元素構建科幻空間場景，映現了工業革命的時代環境，體現了對生態問題的時代回應。《天空之城》中使用了飛行器、建筑機器人等科幻元素，沒落的天空之城向觀眾展示了科技過度發展的結果。影片以伏筆和鋪墊的手法，用掉落的機器人碎片見證天空之城的沒落。創制者以人文生態情懷展開敘事，在主觀理解的基礎上，通過嵌入科技元素，塑造工業化氣質場景，將空間與主觀動畫幻想相結合，以含蓄巧妙的方式深刻挖掘了時代發展的生態痛點。天空之城是一座神奇的城市，也是理想中的人類家園。影片充滿正能量，試圖喚醒大眾心底深處對生態環境的保護意識，宮崎駿以獨特的藝術創造力為大眾描繪了一幅美好的社會藍圖，希冀觀眾能夠從中汲取不尊重生態的社會教訓，認識到人文生態情懷的重要性，實現回歸時代的創作主旨。

結語

影片《天空之城》借助新穎、浪漫的動畫氣息，表達了深刻、嚴肅的世界觀和人文生態情懷，以含蓄委婉的方式引發大眾對生態環境破壞的現實反思。該片借助巴魯、希達等人的心靈之旅，使大眾更生動、直觀地感受工業發展的兩面性。影片呈現了工業技術發展膨脹后的面貌，以充滿表現力的視覺語言，將宏大的敘事主題融入其中，揭示了人文生態關懷的價值、意義。《天空之城》以充滿未來感的高科技元素，向觀眾傳遞了對自然的熱愛與悲憫，倡導大眾對人類命運的終極關懷，用充滿溫情的語調傳遞了對人文生態關懷的現實反思。

參考文獻：

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