持續推進課題研究提升學校選材能力

敖娟

國家衛生健康委員會辦公廳2019年12月發布的“關于印發空氣污染（霾）人群健康防護指南的通知”，建議中小學、幼兒園配置空氣凈化器。日前，本刊記者就健康學校應如何選擇新風系統的話題，采訪了教育部十三五重點課題子課題《基于大數據的健康學校選材及應用研究》聯絡負責人、中國綠色建材產業發展聯盟創新應用專委會秘書長徐寧。

記者：當前，校園環境的室內外健康已成為社會熱點話題，包括新風系統在內的建筑設備、建筑材料，對于學校建設起著怎樣的作用？

徐寧：學校是師生日常活動的主要場所，更是兒童及青少年成長過程中最集中聚集的場所，校舍環境健康就直接關系到師生的身心健康。而當前市場環境下，建筑材料日新月異，我國學校建設普遍采取粗放式模式，對室內外裝飾裝修建材、功能型建材的選用、檢驗、過程化實施及整體應用效果追蹤，缺乏全流程定量化的實施路徑，學校建設過程中集成選材、后期運維，以及對環境污染的監控、反饋、治理沒有形成有效的體系，這是亟待有關部門解決的問題。

記者：很多學校其實不是不想用好的產品，只是缺乏選擇建筑材料的專業知識和引導。例如新風系統，涉及到很多專業知識，教育領域從業人士很難做出最合適的選擇。如何破解這個瓶頸，使學校真正達到健康品質？

徐寧：以建材為出發點的學校健康品質實現，需建設過程中多主體角色共實現，因此，在“十三五”教育部總課題研究背景下，中國綠色建材產業發展聯盟創新專委會聯合產業鏈上下游研究機構、施工企業、建材廠商，開展以校園健康為目標導向，基于大數據應用，建立全過程定量化綠色建材體系，并于2019年5月正式獲得子課題《健康中國背景下基于大數據應用的健康學校建設選材及應用研究》立項批復（批準課題號：E-JK19054）。子課題是針對健康學校的特殊應用環境和學生教師所處室內環境進行的材料選用、標準集成、示范應用的研究，為健康學校的建設選材進行的實現本課題目的的針對性探索研究，為健康學校的綜合評價提供的教室環境建設評價的基礎研究。

記者：子課題主要研究哪些內容？

徐寧：子課題的研究內容主要是，以大數據應用為全過程數據支撐手段，建立健康學校綠色建材選用產品庫，通過模擬計算，建立不同校園類型建筑的室內定量化選材組合方案，完善選用與施工過程關鍵部品標準體系，通過示范項目建設與過程監管，倒逼 “選材—應用—效果”全過程實施效果，最終建立綠色建材選用與監控大數據應用管理平臺。

在大數據監測運維平臺方面，針對施工過程及運營過程進行全面監控，通過示范項目建設，監測運營健康數據（控制質量、風光電熱健康舒適度等），建立大數據平臺，追蹤全流程數據，倒逼并完善建材庫及選用方法體系。

記者：可否透露子課題研究計劃？

徐寧：研究計劃分準備階段、實施階段、結題階段和后期推廣落地階段，其中跨時最長的是后期推廣落地階段。準備階段已經完成，我們成立了課題小組，利用文獻資料研究法，進行課題論證，撰寫報告，進行課題申報工作;制定了調研方案，完成前期調研資料整理匯總;完成行業調研、對產業鏈相關企業情況做匯總，并完成產業鏈代表性企業征集。

當前處在子課題實施階段。我們將完成相關現狀調查與分析，通過與學校交流和走訪調研及匯集裝修材料相關資料，召開課題專家研討會，并形成初步課題綱要，發布課題研究方向，在學校領域征集示范基地;我們還在開展產品庫征集工作，梳理關鍵產品導則及要點，搭建定量化模擬解決方案。將確定示范應用的學校示范基地，根據項目實施節點建立大數據監控平臺。結題時我們會整理研究數據和實施應用案例，形成研究報告;組織內部總結預審;完成課題工作，提交驗收申請，籌備研究評審會議。此后我們將用大概兩年的時間，進行推廣，使研究成果落地，用打造專業展覽、發起綠色校舍建設聯盟等方法，持續性推動課題落地。

記者：子課題的研究，需要哪些企業參與？

徐寧：圍繞子課題研究需求，我們正在征集綠色建材、設計規劃、環境治理、新能源、大數據等相關專家、企業參與課題研究，共同推進選材集成標準、環境監控治理標準、應用平臺建設等相關工作。課題參與企業要求是，在綠色建材或環保建材領域有創新性產品， 并有一定的成功應用案例;產品符合健康學校建設需求，并符合國家綠色建材標價標準;產品在資源綜合利用方面有突出特點;生產過程節能環保，生產環境符合國家綠色工廠評價標準;自愿承擔課題研究、推廣相應的經費，并委派相應企業研發人員、市場人員參與課題研究，確保提供準確指標參數、施工技法等。

【文獻標識碼】C

【文章編號】1671-3362（2020）01-0031-01