基于效果推理理論淺析當今大學生創新創業激勵機制的優化與改進

王琨鴻 張筱琪 左依禾

【摘要】高校是向國家和社會輸送人才的搖籃，尤其是創新創業人才對社會發展潛力的挖掘有著重要意義。在我國當前的經濟新常態發展階段，對于大學生創新創業的需求也較為迫切，需要大學生具備創新創業的能力和精神。這就需要從高校到外部環境都給予大學生創新創業的機會，并以適當的激勵機制鼓勵大學生在畢業后創新創業。本文基于效果推理理論，提出幾點針對大學生創新創業激勵機制的優化建議。

【關鍵詞】效果推理理論 ?創新創業 ?激勵機制

當前我國正在處于社會經濟發展戰略轉型的關鍵時期，因此需要高校提供源源不斷的創新創業人才，當下是知識經濟時代，是人才需求迫切的時代，是大學生創新創業的絕佳時機。不過，很多大學生在創新創業的過程中缺乏理論指導，整個社會對大學生創新創業的支持力度不足，這導致當前大學生創業的動力不足，即便敢于創業，往往也像無頭蒼蠅，難以取得成功。因此，本文以效果推理理論為基礎，提出幾點針對大學生創新創業激勵機制的優化建議，希望能夠為大學生的創業道路提供一些幫助。

一、效果推理理論相關理論基礎

（一）效果激勵理論概述

效果推理理論認為，創業者面臨的創業環境往往是高不確定且資源嚴重缺乏的。在這種情境下，創業者無法通過經驗與知識利用、調研或競爭分析等途徑預測未來，只能通過對自身條件的創造性利用從自身可利用的資源和手段出發考察可能的創業機會，并在規避風險的基礎上去控制未來。……