經管類本科畢業論文存在的問題及對策研究

馮志軍　明倩

摘? 要：本科畢業論文質量的高低是衡量本科教育教學成敗的一個重要指標。文章以DGUT經管類專業為例，結合作者在畢業論文管理模塊的具體工作，從學生、指導教師、畢業論文選題及畢業論文管理制度等四個方面分別分析了當前經管類畢業論文存在的問題，并有針對性地分別提出了相應的解決對策，以期為提高經管類本科畢業論文質量提供參考。

關鍵詞：本科畢業論文;經管類專業;論文質量

中圖分類號：G640? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）02-0067-03

Abstract： The quality of undergraduate thesis is an important indicator to measure the success or failure of undergraduate education. This article takes DGUT as an example， and combines the author's specific work in the graduation thesis management module， from the four aspects of students， instructors， the topic selection of graduation thesis and management system of graduation thesis， respectively， analyzes the problems in the current management of graduation thesis. And correspondingly put forward corresponding solutions， in order to provide reference for improving the quality of graduation thesis.

Keywords： undergraduate graduation thesis; economics and management majors; thesis quality

一、概述

本科畢業論文是高等學校人才培養的重要環節，是對學生運用所學基礎理論、基本知識、基本技能從事科學研究能力的綜合考核，能訓練和提高學生進行調查研究、整理資料、分析論證的能力。本科畢業論文作為大學的最后教學環節，是對學生一次總的綜合訓練，也是在畢業前對教學質量的一次全面檢查。經管類本科畢業論文作為整個經管本科教學課程體系上的最后一環，是鍛煉與培養經管類創新型與實踐型人才的關鍵。其畢業論文的完成質量不僅影響著整個本科教學體系的效果，也是其獲得學位必不可少的條件。但是，在不少高校，本科畢業論文成了做樣子、走過場，所以本科畢業論文質量亟待提高。因此，作者結合近幾年負責經管類本科畢業論文的管理工作實踐，深入分析經管類本科畢業論文存在的問題，并有針對性地提出相應的解決對策，以期為提高經管類本科畢業論文質量提供參考。

二、經管類本科畢業論文存在的主要問題

（一）學生的問題

1. 學生對畢業論文的重要性認識不足

為了讓學生有足夠的時間撰寫出高質量的畢業論文，學院在第七學期就開始著手畢業論文的相關工作，但事實上學生并沒有重視起來。經訪談了解到，主要有以下兩方面的原因。一是部分學生在思想上對畢業論文的寫作不重視，錯誤的認為畢業論文僅僅是最后提交一個大作業而已，認為不管寫好寫壞，學校為了畢業率都會讓其順利通過，因此在畢業論文撰寫過程中態度不端正，缺乏積極性與主動性，敷衍了事。二是隨著高校畢業生人數的急劇增加，導致學生就業壓力增大，學生為應對就業壓力進而過早地進行就業準備，導致學生在最后一學年重點關注就業：學生或是忙于參加各種招聘，或是提前進入單位上崗實習，或是忙于各種考證、考研、參加公務員考試等事務，而無心顧忌畢業論文的撰寫[1]。最終，畢業論文只能草草了事，從而嚴重地影響了畢業論文的完成質量。

2. 學生對畢業論文認識模糊，專業訓練不足

畢業論文是對學生所學基礎理論、基本知識、基本技能從事科學研究能力的一次系統訓練，其根本目的是全面提升學生的調查研究、整理資料與分析論證的能力。因此，畢業論文的撰寫不同于一般專業課程的學習，一般專業課程的學習側重于考查單一的書本知識的記憶理解能力，造成學生缺乏獨立思考能力、問題意識和批判精神。正是由于這種矛盾，導致不少學生在撰寫畢業論文時出現對畢業論文認識模糊，無從下手的感覺。雖然學院為了盡可能規避學生出現這種問題，特意在人才培養計劃的實踐教學環節進行了學年論文寫作的訓練安排。但是，在學年論文的實際操作上，由于師生對此環節不夠重視，流于形式，學生缺乏深入思考，老師缺少深入指導，最終導致學年論文寫作訓練效果并不理想，也沒有達到學年論文寫作訓練預設的目標和目的。

（二）指導教師的問題

1. 指導教師的責任心和服務意識不強

指導教師作為學生畢業論文的學術引導人，其在學生畢業論文完成過程中的參與程度和指導態度至關重要。特別是在論文選題、論文主體框架、研究方案設計等畢業論文撰寫關鍵環節，離不開指導教師的積極引導與把關。從這個意義上來說，能否充分發揮指導教師的主觀能動性是保證畢業論文質量的重要前提條件[2]。但是，由于在DGUT經管學院作為學校最大的學院之一，專任教師存在不足，導致一般專任教師每屆指導人數超過10人，且部分指導教師由外聘教師擔任。據多方面了解，部分指導教師在畢業論文指導過程中表現出責任心不夠，對自己所指導的學生采取放任式指導。指導教師在指導過程中敷衍了事，流于形式，從而不可避免地出現指導不到位的現象，最終導致學生在撰寫畢業論文時遇到問題得不到很好地解決，大大地影響了畢業論文的質量。

2. 指導教師的學術能力不足

作為一名合格的畢業論文指導教師，必須具有專業的知識背景、豐富的實踐經驗和大量的畢業論文指導閱歷[3]。對指導教師而言，其較高的學術能力是保證畢業論文學術水平及學術規范的基本保障。在作者所在單位，一般具有講師職稱及碩士學位即有指導本科生畢業論文資格。因此，在實際的畢業論文指導實踐中，部分指導教師缺乏指導本科畢業論文的素質和技能，特別是許多年輕的甚至剛入職的助教級別的新老師參與了畢業論文的指導。由于這些指導教師社會實踐較少，基本功不扎實，指導水平有限，導致畢業論文質量良莠不齊。

（三）畢業論文選題不科學不合理

論文選題的質量直接決定了畢業論文完成的可能性及最終完成高度。因此，畢業論文選題工作是畢業論文撰寫過程中非常關鍵的步驟。一個好的選題不僅意味著論文的方向，而且能展現論文是否具有一定的內涵[4]。但是，在畢業論文選題環節中凸顯出選題不科學不合理的問題，具體表現在：一是選題題目過大，顯得十分空乏，以本科生的專業知識及理論水平是很難順利完成的，并且會導致學生在撰寫論文時出現無從下手的感覺;二是選題類型過于單一，類型過于單一的論文題目往往會限制學生的創作性，使學生的專長難以充分發揮，從而導致部分學生無法撰寫出自己擅長的高質量論文;三是選題時間安排不合理，根據學校畢業論文工作安排，經管類本科畢業論文選題時間安排在第七學期末，導致學生在撰寫畢業論文時時間上比較倉促。而且，相對多數學生在此段時間會把主要精力集中在就業、考試（考證、考研，考公務員等）等事務上，最終導致大四畢業生無法專心撰寫畢業論文，使畢業論文質量大打折扣;四是選題分配原則和方法不合理，理論性的題目應該重視發揮學生的創造性，調動學生的積極性，在具體選題分配時應該要求每人一題并且進行雙向選題。但是，在實際操作中往往并沒有遵守這一分配原則和方法，從而導致學生在后期畢業論文撰寫時出現諸多問題。

（四）畢業論文管理制度不完善

雖然為了加強經管類本科畢業論文質量管理，提高畢業論文質量，學校出臺了一系列畢業論文相關管理制度，但實際效果并不理想，究其主要原因有：一是雖然學校出臺了不少畢業論文管理的相關制度，但由于對畢業論文環節的重視度不夠，在制定畢業論文相關管理制度時也是東拼西湊并沒有結合自己學校及院系的實際情況進行深入研究，導致制度本身存在不少問題。二是由于制度的不規范，對畢業論文沒有做出針對性的具體規定，比如沒有統一的評分標準，沒有明確的激勵機制等，而且不同專業不同老師對畢業論文寫作規范的要求不盡相同，最終導致在畢業論文實際管理過程中，學校及院系制定出來的畢業論文相關管理制度也流于形式，并沒有起到該有的規范管理作用。

三、提升經管類本科畢業論文質量的對策

（一）提高學生的綜合素質

1. 提高學生對畢業論文重要性的認識

畢業論文是經管類專業人才培養目標的重要教學環節，對學生的實踐能力和創新精神的培養具有重要作用。為了提高學生對畢業論文重要性的認識，可以從以下幾方面做工作。一是通過前期的畢業論文動員大會，學院的各系各專業加大對畢業論文重要性的宣傳工作，明確畢業論文是學生畢業資格審核的重要依據，讓學生在思想意識上對畢業論文重視起來;二是通過開展系列有關畢業論文撰寫與實習、找工作、考研、考公務員等活動之間關系的針對性講座，讓學生理清它們彼此之間的本末關系，以防出現本末倒置的現象——畢業論文沒有順利過關，其他一切實習、找工作、考研、考公務員等活動都將失去意義，從而進一步讓學生意識到做好畢業論文撰寫工作的重要性;三是通過邀約企業來校開展相關專題座談會，讓學生意識到企業越來越看重學生邏輯架構能力及搜集運用資料的技能，而畢業論文的撰寫工作能很好地培養學生此類關鍵能力與技能，從而讓學生真正地重視畢業論文，以端正的態度撰寫出高質量的畢業論文。

2. 加強學生論文寫作的培訓指導

經管類本科畢業論文的撰寫是對學生大學階段所學知識的一個綜合考查，需要學生能夠獨立思考、調查研究、發現問題、分析問題及解決問題，倘若學生沒有經過針對性的訓練，要想撰寫出高質量的畢業論文是不現實的。因此，為了提高學生畢業論文的質量，可以做好以下幾個方面的工作。一是充分利用好人才培養計劃中學年論文寫作這一實踐環節，將學年論文的寫作真正落實到位，逐步培養學生對論文框架的把握感;二是學院針對不同專業定期舉辦相關論文寫作的專題講座，使學生獲得專業的畢業論文指導;三是學院不定期地開展學術論文撰寫比賽之類的活動，營造濃厚的學術論文寫作氛圍，從而提升學生學術論文寫作的整體水平。

（二）提高指導教師的綜合素質

調查顯示，學生畢業論文的質量與畢業論文指導教師的責任心、專業知識、實踐經驗及指導水平正相關。因此，要提高畢業論文的質量，具體對策有：一是要把好畢業論文指導教師資格審查關。首先，畢業論文的指導教師，必須由具有中級以上（含中級）職稱或碩士研究生以上學歷。其次，指導教師應具有實際設計和研究工作的經驗，治學嚴謹，責任心強，能夠做到為人師表，教書育人，嚴格要求學生。二是指導教師要重視學生獨立分析問題、解決問題和創新能力培養，應著重啟發引導，充分發揮學生的主動性和積極性。三是為畢業論文指導教師營造學術環境和氛圍。首先，在院系內部組建不同專業方向的科研團隊讓畢業論文指導教師之間便于學術交流學習;其次，對畢業論文指導教師特別是青年教師進行畢業論文寫作的專項培訓，不僅要進行常規的操作規程培訓，更要進行深入的專業層次培訓，拓寬其專業視野，提升其指導水平，開闊其學術見解[5];最后，在經費支持上多鼓勵指導教師走出去，參加各類學術會議，從而不斷提升教師自身的學術能力及相應指導能力。

（三）提高畢業論文選題的科學性及合理性

好的選題是完成一篇高質量畢業論文的關鍵所在，選題的質量取決于選題是否具備科學性及合理性。因此，提高畢業論文的質量，首先就要提升選題的科學性及合理性。提高畢業論文選題的科學性及合理性，具體有以下措施：一是論文選題要突出畢業論文的應用性，選題要密切聯系實際，關注當前經濟環境，確定出啟發式的、有具體任務的問題，進而體現出畢業論文的社會價值和應用價值，以此提升畢業論文的現實意義;二是論文選題要具有可行性，要杜絕為了跟風社會熱點，出現選題“假大空”的現象。要做到這一點，就要將學生所學專業知識與個人興趣相結合，讓學生真正能在自己所學專業范圍內根據自身興趣及擅長點來選題，從而為撰寫出高質量的畢業論文打好堅實的基礎。

（四）完善畢業論文管理制度

調查發現，畢業論文管理制度的完善程度與畢業論文質量的高低之間是正相關關系。為了提高經管類本科畢業論文的質量，可以從以下幾個方面完善畢業論文管理制度。一是在制定畢業論文管理制度時要充分結合經管類院系相關專業的特點，制定出具有針對性、可行性的畢業論文管理制度，杜絕流于形式及不切實際的空殼制度;二是在畢業論文管理制度的具體內容條款里，力求每條每款都能清晰對象并責任到人，杜絕出現責任不清，相關推諉或事不關己不重視的情況出現;三是在畢業論文管理制度中，一定要獎懲分明，并且做到獎懲依據明確，對象精準，獎懲實施過程公平、公正、及時。

四、結束語

本科畢業論文作為培養方案中的重要環節，在學生綜合能力和素質培養中占據重要地位。本文DGUT經管類專業為例，結合作者在畢業論文管理模塊的具體工作，從學生、指導教師、畢業論文選題及畢業論文管理制度等四個方面分別分析了當前經管類畢業論文存在的問題，并有針對性地提出了相應的解決對策，以期為提高經管類本科畢業論文質量提供參考。

參考文獻：

[1]張文虎.本科畢業論文寫作存在的問題及對策思考[J].知識經濟，2012（05）：174.

[2]林常青，肖生鵬.經管類本科畢業論文質量提升策略研究——以湖南工業大學為例[J].時代金融，2017（33）：281-282.

[3]高卉，楊晶晶.本科畢業論文（設計）教學環節質量問題探析[J].廣播電視大學學報（哲學社會科學版），2013（2）：120-125.

[4]魏琦.經管類專業本科畢業論文質量管理研究——以蘭州理工大學為例[J].中國高等教育評估，2013（3）;60-64.

[5]厲敏萍，熊璋霖.經管類專業本科畢業論文質量亟待提高[J].實驗室研究與探索，2013（1）：173-176.