郭婧娜：堅定理想信念，做青春領航人

余維峰 梁偉

2020年5月，受新冠肺炎疫情影響，學生沒有回校上課，但中國傳媒大學學生工作部部長、校團委書記郭婧娜的工作絲毫沒有放松。團委召開兩次線上常委會，強化共青團組織建設，完善基層團干部配備；加強青年思想引領，構建疫情下特色宣傳平臺；結合學校脫貧攻堅工作，以研究生支教團為基礎，組織4支團隊在支教地開展實踐活動；打造疫情期間特色校園文化活動，加強青馬學院建設，培養青年馬克思主義信仰者和傳播者……

郭婧娜說：“疫情期間，我們及時關注和推動解決學生在學習生活、成才發展、心理健康、就業創業、權益維護等方面普遍性利益訴求，將解決思想問題與解決實際問題相結合，使共青團教育引領與學生自我教育、自我管理融為一體，達到在服務中教育、引導的目的。”

每周都有一場大型活動

2001年9月5日，郭婧娜入學北京廣播學院（中國傳媒大學前身）動畫學院。父親是個藝術愛好者，她從小受到熏陶。高考那年，學校招收動畫藝術和動畫技術兩個專業。動畫技術要求懂藝術，且具備工科思維，培養復合型人才，她選擇了這一專業。

那時的動畫專業沒有當下這般熱門，郭婧娜是學院招收的第二屆學生，整個學院就100來人，大家在學校缺少“存在感”。作為院學生會主席，郭婧娜思考怎么有所作為。

她帶著同學圍繞專業特色開展校園活動，做漫畫讀書會，吸引來很多其他院系學生。他們在室外上動畫原理課，在草坪上學動物行走，讓很多同學駐足……大四那年，在校園里別出心裁舉辦自己的畢業典禮，以動畫元素穿插始終，震驚全校。

2005年，動畫專業炙手可熱，很多學生第一志愿都是動畫，原因是就業前景好，機會多。郭婧娜的同學很多早早就與電視臺和影視公司簽約，待遇不菲。而郭婧娜卻毫不猶豫地放棄電視臺的工作機會，選擇留校，擔任動畫學院團委書記。“共青團工作不僅是一份職業，更是我感恩老師、感恩母校、實現自我價值并甘于為之奉獻的事業。在與學生打交道過程中永遠都會讓人充滿青春正能量。選擇這份工作是我的幸運。”

八年學院團委書記工作，讓郭婧娜收獲的不僅是成長，還有與學生間深深的感情。在學生眼中，她是老師，更是師姐，這個師姐會因為合唱比賽排練不佳而流淚；會陪著他們做片子熬上整個通宵；會因為他們在足球比賽中一個進球歡呼雀躍……

從動畫學院團委書記到藝術學部學生工作辦公室主任，郭婧娜一步一個腳印走過來。這些過往記憶，有很多細碎片段，或許正是這些看似無關緊要的小事，一點一點塑造出一個全新的她。“在學校，始終從非常積極的角度感受和看待這個社會，接收到的都是正面的信息、正面的能量，包括組織傳遞給我的，也包括我傳遞給身邊學生的，滿滿都是愛。”

2018年7月，郭婧娜被任命為校團委書記。初到團委，除了責任大，最大感受就是“累”。郭婧娜帶著兩位副書記沖在最前線。“從學部到團委，對我是很大挑戰和考驗，最初不是特別有信心，幸虧團隊成員特別給力。副書記陳瑩峰是我動畫學院師弟，對團委工作熟悉，給我很大幫助；武楠副書記新聞專業出身，功底扎實，嚴謹認真；兩位年輕的媽媽，休產假階段也不忘工作，不斷思考工作中的創新模式。就是這樣一個團結協作的團隊，給了我信心，陪伴我度過艱難的階段”。

郭婧娜首先找到15個校級團組織和青年馬克思主義學院的學生負責人，一個負責人談半天，“不能只說好，要說不好，工作中有哪些困難，有哪些過不去的坎。我想盡快從學生角度了解校團委是什么樣，我得擺正自己的位置。”

副書記陳瑩峰說：“郭書記來了之后，團委和學院以及各職能部門共同協作的狀態更加開放，加強打造共青團專屬品牌，原有活動加入學院聯合籌備，形成‘團委+，‘共青團+模式。團委+音樂與錄音藝術學院學院開展合唱比賽，團委+戲劇影視學院開展五四獎章頒獎典禮，團委+人文學院開展讀書節，團委+研究生院開展學術季……團委和各學院各部門關系越來越密切。”

辦公室、組織部、宣傳與媒體運營部、文化事業部、實踐部，每一項工作都要繼續推進，“創青春”全國大學生創業大賽校內推選、暑期社會實踐、“領讀計劃”讀書節、“廣院之春”歌手大賽……每一個活動都需要統籌安排。在當年學校年終工作總結會上，她匯報，“全年舉辦活動198個，大型活動47場”。這就意味著每周都有一場大型活動，從策劃到舉行，可想而知，背后有多少付出。

推動建設“青馬學院”

2017年5月，校團委、馬克思主義學院在原有“五四青年團校”基礎上升級組建“青年馬克思主義學院”，校黨委書記陳文申任院長，校團委書記和馬克思主義學院主要負責同志任執行院長。

青馬學院教學主要分理論教學、實踐教學、結業考核三個環節。理論學習由校內外知名專家進行專題講授；課下自主閱讀馬克思主義經典著作，不定期以讀書分享會、討論會、讀書報告、講座論壇等形式展開交流和討論。實踐鍛煉由中國傳媒大學基金會提供資金支持和實踐指導，以社會調查、實習見習、紅色教育、社會實踐為主。

2019年，青馬學院在原有一年的教學基礎上，新增為期一年的青馬見習期，在校內設置多個見習崗位，旨在讓同學們將所學應用于實踐，更好地轉化和傳播。郭婧娜說：“通過行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。”

2016級國際傳媒教育學院傳播學專業張斯充成為青馬學院第二期學員，“加入青馬原因很簡單，有同學是第一期學員，告訴我這里是有理想的地方。學校也重視青馬學院建設，在這里學習可以提高自我，我一直在做團學組織工作，但理論上確實有欠缺，希望通過學習馬克思主義理論，領悟馬克思主義精神實質，另外想在這里認識些志同道合的朋友”。

從中國哲學到西方政治哲學，從馬恩經典原著到《習近平談治國理政》，從革命建設到當下全面深化改革，在青馬學院受訓的經歷，為學員們建構起馬克思主義觀，為其理想信念的堅定打下基石。時任馬克思主義學院院長、青年馬克思主義學院執行院長張付授課，對學員們說“青馬不是塑造精英，而是要扎根土地”，讓很多人記憶猶新。國防大學、中國人民大學的專家走進青馬學院，為大家授課。同學們基本掌握馬克思主義思維方法，更加了解和信仰黨的理論，增強了社會責任感和創新精神。

青馬學員們參觀河北唐山開灤國家礦山公園和唐山大地震遺址，追憶、體會中國近代工業文明走過的不平凡歷程；去深圳、珠海、廈門等經濟特區，參觀華僑博物館，調研深圳城中村，感受改革開放帶來的翻天覆地變化；參觀港珠澳大橋、南京未來網絡小鎮，考察北盤江第一大橋，通過親身體驗和深度訪談，了解時代巨變，感受國家力量……

張斯充說：“我們來自各個不同學院，相互交流學習，培養了很深的感情。通過一年青馬學院學習，我在收獲中懂得了追隨，思想上受到洗禮，無論生活還是工作上都得到提升”。

“青馬學院最核心就是學生骨干培養，最初定位就是培養學生骨干的‘黃埔軍校。目前第四期青馬學院已經開班，我相信通過一年學習，青馬學員定將不辱使命，把學習、實踐過程中的感悟和收獲，以青年人喜聞樂見的形式與大家交流分享，影響、帶動更多青年學子，促進馬克思主義在中國的傳播，推動中國社會進步。” 郭婧娜說。

“一直把服務當成核心工作”

中國傳媒大學的青年志愿者協會、紅十字會學生分會、禮儀協會、校團委實踐部，每年都開展大量的志愿服務和公益行動。

郭婧娜說：“大學生主動變身志愿者，積極參加實踐活動，既是在社會大課堂中歷練成長，也是為國家排憂解難盡一份力。每個專業的大學生均有用武之地，盡管不見得都去當‘翻譯官，到社區、農村、學校等地服務、支教，到有需要的地方做力所能及之事，都非常有意義。”

2019年6月，學校接到參與中華人民共和國成立70周年慶祝活動志愿服務工作的任務。招募開始時，郭婧娜擔心是否有那么多同學愿意放棄整個暑假來做志愿者。很快證明擔心是多余的，他們收到1000多份報名表，遴選出382名同學。

觀看視頻，資深志愿者授課，會議培訓，彩排演練……中國傳媒大學的同學們出現在慶祝活動現場。大部分志愿者并不能看到長安街上壯闊畫面，63名音視頻志愿者守護在每一個音響旁、每一塊大屏幕旁，一旦出現問題，立刻匯報，他們中很多人需要背對長安街，面對大屏幕。171名外圍保障志愿者分散在東單地鐵站、東單安檢口、傳媒大學地鐵站、郝家府地鐵站，幫助武警官兵引導乘坐地鐵及準備安檢的觀眾，在閱兵開始之前就需要撤離崗位。26名國家博物館志愿者前一日下午三點就已上崗，超過12小時的閱兵前準備工作，也只能看到電視轉播的畫面……

被推選為志愿服務隊學生副領隊的王瑞婷同學說：“志愿者們活躍在觀禮臺服務、外圍集結疏散、音視頻保障等多個崗位，出色地完成指揮部交給的各項任務。郭老師等老師一直陪伴在我們身邊，很溫暖。”

2019年11月，根據教育部和北京市委教工委的安排，由中國傳媒大學和北京舞蹈學院聯合組建的“首都教育系統服務保障國慶活動宣講團”赴黑龍江高校開展宣講活動。郭婧娜作為中國傳媒大學宣講團領隊，帶領中國傳媒大學志愿者、群眾游行方陣、女民兵方隊、合唱團及音響保障的師生代表，對宣講活動進行獨特的節目式編排，獲得了現場1000余名黑龍江高校師生認可，熱烈的掌聲不時響起，黑龍江省高校6.9萬名師生同步收看網絡直播。近年來，學校志愿者完成第二十屆北京希望馬拉松、國家博物館舉辦的“真理的力量——紀念馬克思誕辰200周年”主題展覽、“偉大的變革——慶祝改革開放40周年”大型展覽、第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、2019北京世界園藝博覽會、亞洲文明對話大會等活動志愿服務保障工作。

2013級漢語言文學專業的齊虹翕是第三十八屆校學生會執行主席，研究生攻讀電視學院國際新聞學專業，2017年，作為學校第十二屆研究生支教團團員服務新疆藝術學院。

齊虹翕在學生會從干事一步步做到執行主席。在新疆藝術學院，也是在團委開展學生工作。當時身邊很多學生干部都是維吾爾族，齊虹翕主動找他們聊天，每一個人都進行深入交流，她想了解這里的學生，了解這個組織，了解學校的文化。

“我想傳遞給他們的是方法和思維，當時學校新媒體部剛成立，我給負責老師提了很多關于選題和新媒體運營的意見。我在傳媒大學參加過‘廣院之春、‘風采之星等很多活動，把做這些活動的經驗用在學院的迎新晚會上，效果很不錯。在新疆支教的一年，我和當地學生一同成長，一同進步。”齊虹翕說。

2020年7月30日，中國傳媒大學第十五屆研究生支教團15名成員分赴云南和四川，張斯充作為其中一員，到云南省保山施甸縣大樓中學，開始為期一年的支教生活。

郭婧娜說：“我們和研究生院老師共同努力，學校已經將志愿服務納入研究生實踐課程體系。我們希望把志愿的種子埋到學生心底，他們只有感受到為人服務的付出，才能更好地體會別人服務的價值，這樣社會才會更和諧。我們一直把志愿服務當成核心工作。”

打造學校共青團組織宣傳矩陣

學校團委依托“傳媒團英”“學生會”“社團聯合會”“研究生會”等校級組織公眾號，積極打造學校共青團組織宣傳矩陣，以此加強對學校團學組織宣傳信息工作統一規劃和領導，對青年學生加強思想政治引領。

中國傳媒大學廣播臺隸屬校團委，1958年成立，除學校停辦期間外，廣播臺從未停止工作。從這里，走出了李修平、張政、海霞、康輝、歐陽夏丹等諸多中國廣播電視領域知名人物。

廣播臺每天中午12點至13點、下午17點至18點開始播放節目。2016級播音主持專業的王憶希是學校第57屆廣播臺執行臺長，大學二年級進入廣播臺擔任主播和配音工作。她說：“主播臺上，我懷著一顆敬畏的心做新聞播報。我珍惜每一次能夠坐上去的機會，尤其是直播，我們沒有提詞器，比的就是專業能力。對于大學生來說，直播機會來之不易，非常幸運我有這樣的機會。”

王憶希是廣播臺舊址最后一屆臺長，“因為線路老化，喇叭壞了，少了一個聽筒，廣播臺燈壞了，也沒法維修，只能買充電燈，上節目時掛上，有時候還在黑暗中工作。夏天沒有空調，下節目的時候都是汗流浹背。雖然條件艱苦，但所有人都是開心地做著這份工作”。

2019年，學校批了專項經費對廣播臺進行改造，王瑞婷作為可視化廣播臺改造學生負責人全程參與，從策劃、籌備、招標、改造、最終完成。“新臺充分運用可視化直播概念，升級為校園融媒體實踐的重要平臺。在原有品牌節目基礎上，將廣播臺節目進行革新，推出更多弘揚主旋律、正能量的廣播節目，并開始嘗試互聯網音頻產品的創作。同時作為校團委對外宣傳的途徑，講好中傳故事，傳播中傳聲音。”

郭婧娜說：“未來，我們會進一步加強思想引領，發揮團屬媒體效能，做到輿論引導凝心聚力、深入人心。完善宣傳工作機制，積極布局校團委新媒體宣傳矩陣，加強線上、線下宣傳能力。加強微信公眾號運營能力與內容質量，建設和完善微信、微博體系，推動‘互聯網+共青團進一步深度融合。”