名師新題：時光的回聲

牟維和 陳立芳

【原題回放】

回首過往的歲月，在時光的深處，是否有一個聲音一直潛藏在你的心底，當初聽到的時候不以為意，沒想到它早已儲存在自己的心里。它或許是老家槐樹上的真真蟬鳴；或許是奶奶的一句細心囑咐；或許是好友之間一句稚嫩的誓言；或許是老師的一句諄諄教誨……

請以“在時光的回聲里漫游”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【思路導航】

這道命題作文題目中“時光的回聲”限制了選材的范圍，可以指真實可聽的聲音，也可以抽象為某種物質現象，如可由具有歷史感的物件或民俗活動來感知文化的豐韻等；“漫游”本義是隨意地游走，在這里可以理解為回憶和追溯，那么整個題目的類型就屬于回憶往昔生發感悟型，寫法上可以借由某個景物展開回憶，描寫具體的聲音畫面，繼而表達情感，也可以幻化想象，借由歷史長河中的文化瑰寶來探知歷史的脈絡或者文化的傳承，當然，后者寫起來更有難度，但格局更高一些。

【佳作示例一】

在時光的回聲里漫游

□山東省淄博市臨淄區雪宮中學 閻姿彤

在一卷詩經里，看平凡萬物的珍貴；

于一輪皓月下，觀歲月山河的光芒。

——題記

薄薄的月光似是一抹秋霜，清冷無聲，鋪滿了夜色中的小院。我倚著窗欞，輕聲吟誦著古老的《詩經》。

恍惚之間，我竟然乘著那朵靜夜開放的蓮回到了三千年前。我清晰地看見樹林的背影在風中搖晃，沙沙作響。在超越時空的古老森林中，梅花鹿的犄角在羊齒草叢中掠過，薄薄的青苔上方閃耀著螢火蟲星星點點的光芒，魚兒在蜿蜒的河水中吟唱……我不知道自己是如何來到這里的，但現在整個世間似乎只剩下我與森林的沉語。我在這回聲交織的時光里漫游，繼而又躺在河邊的灌木叢里靜靜地等待著天明。螢火飛舞，長夜漫漫。

我閉上雙眼，卻聽見了輕和的吟誦聲傳來：“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋。黃鳥于飛——”是一個女子勞作時的低吟。繁茂的葛藤在山谷中蔓延，一如這古老森林的夏，清明而綿長；黃鳥于叢林間自由飛翔，它們飛過林間葉隙，無拘無束地往返于密林深處，不知不覺中牽動了女子想要歸家的心愿。

“葛之覃兮，施于中谷，維葉莫莫——”靜謐中又傳來了那個聲音。葛藤如此逶迤，延伸至山谷，兀自生長，不問流年。煮葛抽絲，布還未織完，歸家之心只得暫且放下。繼續割了葛蔓，生火蒸煮，織成粗細各異的布匹，做成衣裳常穿在身上，其樂無窮。

“薄污我私，薄浣我衣。害浣害否，歸寧父母——”忙忙碌碌，不覺間到了歲末。當一切安排妥當后，她終于有了空閑，一想到馬上就可以回家看望父母，心中的激動便無以言表，穿著潔凈的衣服，綰起發簪，風姿盈盈地走在了探望父母的路上。

睜開眼，突然發現，我已經不在古老的森林，而那位輕吟的女子，也早已不見了蹤影，只剩下她的吟誦，如同朝陽，照在臉龐，似乎是那朵蓮花抖落的花瓣，一晃，便過去了千年。

時間倏忽，千年已過，而我也已然漂過三千年前。如期吹過的時間之風，細心地攏上這一捧平凡的日子，在來來往往的歷史中，沒有了煩冗，年復一年，只留下了簡單。

再睜開眼，已是黎明。醒來時，不再記得古老森林的真正面貌，不再記得靜夜的蓮曾將我帶向了何處，也不再記得那個采葛織衣的女子，唯有夢中她一字一句吟誦的《詩經》掠過熙攘，流入我的心中。

名師點評

《葛覃》是《詩經》中的名篇，作者借這首詩，演繹了一個穿越回三千年前的情景故事，一方面展現了“我”豐富的想象力，另一方面將《葛覃》這首詩所傳達出的愉悅感重新進行了解讀。文章對于詩歌中的環境做了細致描寫，不僅渲染了氣氛，而且襯托了女主人公純潔、真摯、樸實的個性。

【佳作示例二】

在時光的回聲里漫游

□山東省淄博市臨淄區雪宮中學 呂易欣

那是我第一次在博物館里見到真正的編鐘實物。

古色古香的木質圍欄，矮矮地圍了一圈，似是在向面前的這一套大型編鐘俯首致敬。雕花的木架在那套編鐘兩側做了三段支撐，橫放其上的是橫梁狀的長木。一個個造型別致的青銅器掛在上面，一排排鈕鐘、南鐘、甬鐘，由小到大依次排列。小錘敲過，或低沉，或清脆，或厚重，或輕靈的聲音，在展廳漸漸鋪展開，而后碰到了墻壁，回聲在展廳悠悠回蕩，喚醒了那些在時光里沉睡千年的聲音。我在時光的回聲里開始漫游，回到了過去，眼前的一切跌宕變化……

我看到一個男子，他身著長袍走進雄偉壯觀的宮殿，眸子里是藏不住的期待。終于，侍女開始用小錘輕敲編鐘，那聲音或厚重，或輕靈，承載著春秋齊國的強大與驕傲。樂聲在廳里不斷地回響，一隊隊歌女唱著，一組組舞女舞著，百鳥朝鳳一般……他看得如癡如醉。編鐘的樂聲，似乎把他帶到了他理想的國度。而樂曲的回聲，一次次蕩滌著他的心靈。曲終，他的心卻久久不能平靜，喃喃道：“齊《韶》，盡美矣，又盡善也！”

這樣美妙的樂舞和精美的編鐘，不久之后便掩埋于歲月的沙塵，編鐘的回響也隱匿了很長一段時間，直到1957年——

第一套編鐘出土了，雖歷經歲月滄桑，它卻依然完好。音樂家們趕來，敲擊著它，敲出了一曲《東方紅》，它塵封千年的樂聲再度響起。在廣袤的大漠上，在氤氳著人們激動情緒的夜晚，“東方紅一號”循環播放著它奏出的樂曲，升上太空，遨游天際。恢宏大氣，是昔日諸侯國的繁華；清脆悅耳，是如今升入太空的歡喜。像那“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”，我聽得癡迷了，看得陶醉了。激蕩人心的旋律響徹寰宇，人喜了，時光重了。

時光流淌，我看到插在香港這片土地上的米字旗降下，五星紅旗徐徐上升，編鐘的奏樂慶賀著；我聽到奧運賽場上“金聲玉振”，編鐘的奏樂自豪著……在五千載轉瞬即逝的時光里，編鐘的樂聲經久不息地回蕩著，在時光的回聲里漫游。忽而覺得，華夏兒女的智慧，宛若繁星在神州大地上閃爍著，在世界上閃爍著，永不泯滅……

眼前的場景漸漸復原，鐘聲依舊，但時光的回聲，仍在響著。

名師點評

文章以典雅、深沉的語言描述了“我”漫游時光的經歷，幾千年前編鐘奏響了諸侯國的強大；幾千年后編鐘又奏響大國的繁榮富強。鐘聲回蕩，歷史已經成為過去，唯有時代的車輪滾滾向前從不停歇，時光的回響也將繼續奏響。文章以編鐘為描寫對象，在回顧歷史、放眼當下、展望未來的敘述中給人帶來深深的啟發，思想深刻。

【佳作示例三】

在時光的回聲里漫游

□山東省淄博市遄臺中學 宋佳音

充斥在我兒時記憶里的那些熟悉的、美妙的聲音，不辭辛苦地穿過時光的長河，又在我的心湖上蕩起圈圈漣漪，仿佛是對著遠方綿綿的青山遠黛吆喝了一嗓子，它總會亙古不變地，報以你顫悠悠的回聲。

一

叫賣，小調，是我兒時所熟悉的聲音。

在我兒時便定居于此的老街里，不管是暮春、盛夏、初秋抑或是深冬，總回蕩著各種叫賣的聲音，如唱歌一般，尾音顫顫的、脆脆的，不經意間便勾起了人們心中的安寧與幸福——畢竟，在老街生活了這么多年，少了這些叫賣聲，總覺得生活像是缺了些什么呢。

“賣江米——粽子——”老婦人顫悠悠的叫賣聲如她竹簍里的江米粽子一般，自帶著香香甜甜的糯米味兒。那叫賣聲仿佛吳儂軟語，帶著抑揚的小調，像柔婉的南方女子在抱著琵琶唱評彈。那聲音，在這座北方的山邊小城里，顯得很是特別。那老人，從我記事起就在老街賣江米粽子了，她那醇醇糯糯的叫賣聲，是我從小聽到大的，如同老街的一樣標志，也是我整個童年所熟悉的聲音。

二

雞鳴，犬吠，是永遠忘不了的記憶。

樓前王奶奶家院門輕掩，胖胖的老母雞在院里的沙地上歡快地蹦跳著，時不時發出“咯咯噠”的心滿意足的叫聲，身后三兩只金黃絨毛還沒退卻的小雞雛便也嘰嘰叫著。毛茸茸圓滾滾的小家伙們拱著羽毛蓬松的母親，我們幾個孩子看得都癡迷了，恨不得抱一只小雞回家，讓它在自己懷里嘰嘰地叫。

小時，我和年齡相仿的孩子們最喜愛跟在那只雄赳赳氣昂昂的大黃狗后面，不知疲倦地跑著，鬧著，笑聲碎了滿地。我也曾大著膽子，同伙伴們跑進山林里，在半山腰摘野果。大黃狗也溫溫馴馴地跟著我們，做起了我們的“保鏢”，時不時朝四周吠叫幾聲，犬吠便在靜謐的山間四濺起來，好似石塊躍入靜潭，蕩起圈圈漣漪。

那時，小雞雛和大黃狗，便是我們兒時最好的玩伴，它們各不相同的叫聲，是我童年最溫馨的聲音。

三

吶喊，呼喚，童年的聲音總在心間回蕩。

我們總是樂意去爬山的，那山就是我們兒時的樂土。上了半山腰，有座二層木亭，雕梁畫棟，亭角翹翹。上了頂層，便能俯瞰半座城的景。小時候常聽老人說，大山深處有神仙，進了山要拜神仙。因此那時我們幾個總會站在亭上，用手握成喇叭，亮著稚嫩的童音，對著山下那一望無垠的田野大喊道：“喂——神仙啊——你在哪里啊——”大山卻也不回答，只是同樣脆生生地問我們：“你在哪里啊——”

我們日日在外面瘋跑，仿佛有使不完的力氣，即使日薄西山，也不愿回家。待到月掛林梢，天幕仿佛籠上了縹緲的黑紗，大人們便打著手電，有的從黑黢黢的樓洞里探出頭來，有的跨過平房的門檻，打開柴門拉長嗓音大聲呼喚著：“回來——回來呀——”孩子們便在密密匝匝、此起彼伏的呼喚聲中，互相道個別，如倦鳥歸林般飛入家門都不見。

如今離開了山腳下的那座小城，幼年的伙伴也早已四散分離，只是，那童年時的聲音時常在我耳畔響起，好像跟著我穿過了時光的長河一路走來，從此岸走到了彼岸，從兒時走到了現在。那令人心安的叫賣聲，熟悉的雞鳴狗吠，大人喚我們歸家的喊聲……我仿佛又聽到了那時對大山天真而又爛漫的呼喚，顫顫悠悠，一字一句，亙古不變地，都回蕩在我的心上：“神仙神仙，你在哪里啊……”

名師點評

讀罷文章，我們可以看出作者駕馭語言的能力是不容小覷的，豐富且巧妙的詞匯、靈活多變的句式、細致生動的場景描寫共同構成了這篇佳作。作者通過回憶兒時的幾種聲音，細細描畫了那些聲音出現的場景，每一個場景都描繪得栩栩如生，如在讀者眼前發生，尤其是對大山喊話這一場景的描寫，充滿童真童趣，讀來令人忍俊不禁。

沉穩的文風，接地氣的表達，成就了這篇文章的文學美感，例如在倒數第二段中，作者用寥寥幾語，就將家長找尋孩子，孩子告別歸家的場景寫得無比生動，用詞簡潔卻恰到好處，多一分則肥，減一分則瘦。