七招學會虛構

燕金城

寫記敘文時，除了寫真人真事，也可適當進行虛構。虛構的成分一定要合情合理，令人信服。

虛構，主要是借助想象。西班牙作家塞萬提斯說：“虛構愈切近真實就愈妙，情節愈逼真，愈有可能性，就愈能使讀者喜歡。”即運用虛構，要在熟悉生活，體驗生活，提煉生活的基礎上進行，讓人讀后覺得這就是真實的生活。

著名女作家冰心在《漫談<小桔燈>的寫作經過》一文中說：“我的朋友”是個虛構的人物，因為我只取了這故事的中間一小段，所以我只“在一個春節前一天的下午”去看了這位朋友，而在“當夜，我就離開那山村”。我可以“不聞不問”這故事的前因后果，而只用最簡樸的、便于兒童接受的文字，來描述在這一個和當時重慶政治環境、氣候，同樣黑暗陰沉的下午到黑夜的一件偶然遇到的事，而一切的黑暗陰沉只為了烘托那一盞小小的“朦朧的桔紅的光”，怎樣沖破了陰沉和黑暗，使我感到“眼前有無限光明”。

可見，虛構巧妙運用，能使文章增輝添色。

下面，結合實例講解記敘文中常用的幾種虛構法。

一、雜取種種，巧妙嫁接

“雜取種種，合成一個”是魯迅先生在寫作中常用的方法。他筆下的孔乙己、祥林嫂、阿Q等是家喻戶曉、人人皆知的典型人物，這些人物就是采用虛構法塑造成的。

高考作文中，一些考生依據課文內容，巧妙采用虛構與嫁接的方法，聯系現實，文章內容豐富，情結曲折生動，從而獲得高分。

二、添枝加葉，補充細節

在記敘文中，描寫某一真實事件時，如果事件本身簡單、平淡，或只有輪廓、梗概，可發揮想象，補充細節，進行虛構。有時，也可給敘述性的句子恰當增加一些修飾性的附加成分，使其生動形象。

請看下面的選段：

笑容洋溢在他那布滿皺紋的臉上。他把另一只沾滿泥土的手在破襖上使勁蹭了幾下，把信從剛才那只手上轉到這只剛蹭過的手上，又把剛才拿信的手在襖上蹭了蹭，用衣袖抹了一下汗，把信摩挲平，笑嘻嘻等著老伴。（選自《兒子的來信》）

選段中，作者運用細節描寫，使用“蹭、轉、抹、摩挲、笑嘻嘻”等表動作和顯神情的詞語，將他見到兒子來信后如何“等”老伴的情景做了生動細致的描寫。真實可信，情景歷歷在目。

三、偷梁換柱，突出主題

根據文章的需要，可將真人真事加以改寫與更換，使情節曲折動人，更好地突出主題。

魯迅先生在《范愛農》一文中，就運用了這一方法。在日本東京，就徐錫麟案件，作者和范愛農當時都不主張發電報。但為了制造矛盾沖突，表現人物性格，使情節跌宕起伏，更好地突出主題，魯迅先生便將自己換成了極力主張發電報。這樣，他與極力反對發電報的范愛農“戲份”明顯增加，沖突激烈，扣人心弦，給人留下了深刻的印象。

四、無中生有，編造故事

在記敘文中，有時采用無中生有、編造故事的方法，會收到意想不到的效果。當然，所寫故事，應該以生活為基礎，與現實有一定的聯系，不能胡編亂造。

請看下面的選段：

一日，盧俊義來了。這“玉麒麟”以前是個大員外，對吃自然有研究。朱貴趕緊吩咐上菜。才吃了幾口，盧員外即皺起了眉頭，環顧冷冷清清的飯店，心中已明白了七八分，便對朱貴說：“今日未帶銀兩，不如送你幾個字吧！”朱貴心中算盤噼里啪啦一撥，權當是花錢請人題字吧！盧俊義操起濃墨大筆，手腕略抖，八個遒勁有力的大字便躍然紙上：貨真價實，誠信為本。（選自《朱貴開店》）

選段中，考生編造了盧員外題字的故事，合情合理，有理有據，將朱貴開店不景氣的原因揭示了出來，緊扣話題“誠信”，突出主題。

五、以虛寫實，運用想象

在記敘文中，有時在寫感覺時，運用想象，使人具體可感，真實可信。

如，陸定一在他的長征回憶錄《老山界》中，對聲音做了如下的描寫：

耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的，又是極近的，極洪大的，又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像浪濤在澎湃。

在這段文字中，作者運用想象，細致地寫出了感覺，將深夜里處于深山中的人對聲音的特別感受淋漓盡致地表現出來。

六、精雕細刻，描繪心理

在記敘文中，通過細致刻畫人物的心理活動或描寫夢境，既能更好地揭示人物的性格，又能增強文章的生動性，令人回味無窮。

請看下面的例子：

我夢到了，夢到李白在我夢境中撒潑。在牡丹擁簇的亭臺樓榭里，他命力士脫靴，國舅磨墨，卻寫下“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”；在柳條微撫的春風中，他雙眼垂淚，無語凝噎，嘆息道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；又在皎皎的明月下，他高舉酒杯，對影空自憐，只得哀傷著“舉杯邀明月，對影成三人”。我便是愛著他這份率性大方，那一襲白衣，或大氣或清雅；那一樽清酒，也被一句“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光”寫到淋漓了。我便在夢境里，看透了他的紅塵夢，不過是一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，可我心中卻泛起了一絲狂放后的凄涼。（選自《是夢境與我為鄰》）

以上選段中，考生扣題準確，通過描寫虛幻的夢境，將李白與自己拉近了距離，從而深刻透徹地讀懂了李白。

七、精選景物，以虛為實

在記敘文中，精選一些虛景，通過細致描寫，以虛為實，能恰當表達自己的心境，很好地突出文章的主題。

請看下面的例子：

不一會兒，眼前浮現出萬馬奔騰的草原，仿佛聽見了那粗獷剽悍的嘶吼，我看到一個喜好追逐列車的小孩，意外發現一雙漂亮童鞋時的無限欣喜；我仿佛感同身受那種超然的幸福，突然間，一種對超然的無比仰慕油然而生。（選自《一雙童鞋》）

選段中，考生精選虛景，以虛為實，再次扣住“一雙童鞋”，既表現了自己此時此刻的心情，又突出表現了文章的主題思想。