
作文君:在我們的學習、生活中經常會遇到一些國外的典故,要是對國外的歷史、文化、神話故事不了解的話,很有可能一知半解。下面就是作文君匯總的“西方神話故事素材”,不僅可作為常識積累,還能直接用做作文的素材,絕對讓老師眼前一亮!
達摩克利斯之劍
達摩克利斯是希臘神話中暴君狄奧尼修斯的寵臣,他常說帝王多福,以取悅帝王。有一次,狄奧尼修斯讓他坐在帝王的寶座上,頭頂掛著一把僅用一根馬鬃系著的利劍,以此告訴他,雖然身在寶座,利劍卻隨時可能掉下來,帝王并不多福,而是時刻存在著憂患。人們常用這一典故來比喻隨時可能發生的潛在危機。
【適用主題】危機意識 居安思危 反思 憂患意識
斯芬克斯之謎
斯芬克斯是希臘神話中一個長著獅子軀干、女人頭面的有翼怪獸。坐在忒拜城附近的懸崖上,向過路人出一個謎語:“什么東西早晨用四條腿走路,中午用兩條腿走路,晚上用三條腿走路?”如果路人猜錯,就被害死。然而俄狄浦斯猜中了謎底是人,斯芬克斯羞慚跳崖而死。斯芬克斯后來被比喻作謎一樣的人。
【適用主題】謎題 智慧 認識自己 啟蒙意識
安泰效應
安泰是希臘神話中的巨人和英雄,是海神波塞冬和地神蓋婭的兒子。他的力量來源于大地母親,只要身不離地,就力量無窮,所向無敵;如果身體離開了大地母親,就會失去生存能力。后來,安泰被希臘神話中最偉大的英雄赫拉克勒斯舉在空中擊斃了。因為安泰是個離開大地母親就失去力量的巨人,所以,后來人們在寫文章時就常用“安泰”來比喻作家、詩人以及革命政黨不能脫離人民群眾。
【適用主題】個體和群體 個人和團隊 力量之源
猶大的親吻
猶大是《圣經》中耶穌基督的親信子弟12門徒之一。耶穌傳布新道雖然受到了百姓的擁護,卻引起猶太教長老司祭們的仇恨。他們用30個銀幣收買了猶大,要他幫助辨認出耶穌。他們到客馬尼園抓耶穌時,猶大假裝請安,擁抱和親吻耶穌。耶穌隨即被捕,后被釘死在十字架上。人們用“猶大的親吻”比喻可恥的叛變行為。
【適用主題】背叛 選擇 恥辱 善與惡
皮格馬利翁效應
塞浦路斯的國王皮格馬利翁愛上了一位用象牙雕塑的美麗少女。他給她取名字,穿上美麗的衣服,并每天祈禱少女能變成真人。后來,他的行為感動了天上的愛神,愛神讓雕塑變成了真的少女,并與皮革馬利翁結為夫妻。這就是“皮格馬利翁效應”。它告訴我們,期望和虔誠能產生奇跡。
【適用主題】期望 奇跡
塞壬的歌聲
塞壬是希臘神話中人面魚身的海妖,居住在墨西拿海峽附近。她擁有天籟般的歌喉,常用歌聲誘惑過路的航海者而使航船觸礁沉沒,船員則成為塞壬的腹中餐。英雄奧德修斯率領船隊經過時,命令水手用蠟封住耳朵,并將自己用繩索綁在船只的桅桿上,方才安然渡過。太陽神阿波羅之子,善彈豎琴的俄耳甫斯也曾順利通過塞壬居住的地方,因為他用自己的琴聲壓倒了塞壬的歌聲。
【適用主題】開動腦筋 戰勝誘惑
厄里斯的金蘋果
在希臘神話中,厄里斯是糾紛與不和女神。傳說希臘一個國王結婚,邀請了所有的神參加,唯獨沒請厄里斯。厄里斯憤憤不平,決意報復,暗中把一只金蘋果扔到婚禮現場,上面寫道:“送給最美麗的女神。”當場挑起了天后赫拉、智慧女神雅典娜、愛神阿佛洛狄忒的爭奪,最后引發了持續十年的特洛伊戰爭。
【適用主題】糾紛 挑撥 起源 意外
超鏈接·那些著名的西方典故
1.鱷魚的眼淚:西方傳說,鱷魚捕到獵物時,一邊貪婪地吞食,一邊假惺惺地流淚。喻指虛假的眼淚,偽裝的同情。又引申為一面傷害別人,一面裝作悲天憫人的陰險狡詐之徒。
2.第二十二條軍規:出自美國作家約瑟夫·赫勒1961年根據自己在第二次世界大戰中的親身經歷創作的黑色幽默小說《第二十二條軍規》。用來形容人們處于左右為難的境地,或者是一件事陷入了死循環等。
3.奧吉亞斯的牛圈:奧吉亞斯是古希臘西部厄利斯的國王。他的牛圈里養了無數的牛,30年來未清掃過,糞穢堆積如山。后用來比喻累積成堆或骯臟腐敗的難以解決的問題。
4.布利丹毛驢:出自14世紀法國哲學家布利丹的寓言。有一頭饑餓毛驢站在兩捆同樣的干草之間,居然不知吃哪邊的干草才好,結果餓死了。比喻那些優柔寡斷的人。
【考場速用·達摩克利斯之劍】
互聯網時代,個人信息保護的重要性已經影響到人們生活的方方面面,個人身份數據泄露,銀行卡被盜刷,支付寶賬戶被盜,手機被詐騙短信轟炸……隱私面臨的安全威脅更加普遍和復雜,就好比高懸在我們頭頂的達摩克利斯之劍,隱私保護,正成為每個人不得不注重的現實問題。(技巧get:用“達摩克利斯之劍”的比喻引出話題“隱私保護”。)
【考場速用·塞壬的歌聲】
我們如何對技術的使用保持警惕?在古希臘神話中,只有兩個人安全躲過了塞壬海妖的歌聲——一個是阿爾戈英雄中的俄耳甫斯,他彈奏豎琴,讓塞壬為之傾倒;另一個是特洛伊戰爭英雄奧德修斯,他讓海員們白蠟封耳,將自己綁縛在桅桿上。這或許是兩個可行的思路:要么用可控的技術來對抗不可控的技術;要么白蠟封耳,與科技構造的新世界相隔絕。因噎廢食地自絕于時代當然不好,但是當意識到自己被技術愚弄時,早早抽身理所應當。(技巧get:以“塞壬的歌聲”為論據論證對“技術過度使用”的態度。)