唐朝的超級學霸——張說

章雪峰

幽州夜飲

唐·張說

涼風吹夜雨，蕭瑟動寒林。

正有高堂宴，能忘遲暮心。

軍中宜劍舞，塞上重笳音。

不作邊城將，誰知恩遇深。

寫這首詩的時候，張說已經被貶到幽州，此詩是在幽州都督府范陽郡所作，詩中描寫的邊城夜宴的情景，頗具凄婉悲壯之情，他這是在委婉地吐槽皇上將他遣赴邊地。不知此時50歲左右的張說會不會回想起自己年少得意時的那段學霸時光。

張說在唐朝歷史中是一位舉足輕重，甚至可稱“空前絕后”的學霸。一般來講，科舉時代的讀書人，大多都會懷著這樣的夢想：年紀輕輕，高中狀元；仕途順遂，官至宰相；位高爵顯，封公封侯；文可定國，修史修典；作詩作文，洛陽紙貴；武可安邦，平定外患；揮戈疆場，捷報頻傳；獎掖后進，延納英才；皇帝敬為文宗，文人尊為師表；死得美謚，配享帝廟。

這10個夢想，古代讀書人只要實現其中任何一個，就有資格喝點酒拍著胸脯吹破天了，而張說，10個夢想全部實現了。其實，以上列舉的這些描述，正是他那牛哄哄人生的縮略版。

張說高中狀元的時候，才24歲。在這個年齡就高中狀元，牛到什么程度？大家想想唐朝科舉流行的那句話：“三十老明經，五十少進士”，你品，你細品。

《大唐新語》卷八這樣描述張說年紀輕輕便高中狀元的榮耀時刻：則天初革命，大搜遺逸，四方之士應制者向萬人。則天御洛陽城南門，親自臨試。張說對策，為天下第一。則天以近古以來未有甲科，乃屈為第二等。其驚句曰：“昔三監玩常，有司既糾之以猛；今四罪咸服，陛下宜濟之以寬。”拜太子校書，仍令寫策本于尚書省，頒示朝集及蕃客等，以光大國得賢之美。

讓我們來分析一下這段話，其中的“寫策本于尚書省，頒示朝集及蕃客等”，相當于我們小時候作文寫得好，被老師在課堂上念一遍的嘚瑟；而“大國得賢之美”這幾個字，等于是明示了張說的仕途，將是一路順暢，但為何武則天只授了一個隸屬于太子左春坊的文職小官——正九品下的太子校書呢？張說當時的考試成績直接當宰相都不為過，武則天為啥只給這位學霸授了個芝麻小官呢？

其實，這是武則天對張說的一番美意。校書、正字，“掌讎校典籍，為文士起家之良選”，極為清貴，是當時讀書人釋褐做官的美職所在，“時輩皆以校書、正字為榮”。另外，一步登天到宰相，那是戲曲小說里的事兒。唐朝官員的升遷路線，一般是先任“校書、正字”這樣的清貴文職進行政務學習（務虛），再出任“赤縣尉、畿縣尉”進行縣處級實務歷練（務實），再調回京城擔任“監察御史、拾遺、補闕”這樣的言官進行進一步的政務歷練（再務虛），然后擔任中央各部“員外郎、郎中”進行司局級實務歷練（再務實）。經過這兩輪的“務虛+務實”的歷練之后，就可以出任中央各部尚書，甚至宰相了。

張說就是這樣。在太子校書之后，歷右補闕、右史、內供奉，兼知考功貢舉事，鳳閣舍人，兵部員外郎、郎中，工部侍郎，兵部侍郎，中書侍郎兼雍州長史。在景云二年（公元711年），他以僅僅45歲的年齡，拜“同中書門下平章事、監修國史”，正式成為帝國宰相。

（摘自《藏在節日里的古詩詞》）