如何提高文物修復技術水平

王瑩

摘要： 文物是我國源遠流長的文化不可替代的歷史見證。在進行文物發掘的過程中，工作人員發現，很多文物都由于時間過于久遠而出現了損壞。因此，如何提高文物修復水平、保護文物就成了一件非常重要的事。文章首先對現今文物修復過程中的常用技術進行了闡述，其次針對文物修復現狀進行了說明，最后針對提高文物修復技術水平的策略進行了闡述。

關鍵詞：文物修復技術；文物修復監督體系

文物承載了中華民族的悠久歷史，但是，很多文物都由于時間過于久遠而損壞，這樣的文物很難發揮其應有的價值。因此，文物修復師需要針對損壞的文物進行修復，使文物重現當年的風采，體現其獨有的歷史價值。在先進技術層出不窮的今天，文物修復師需要將先進的技術與修復文物的技藝結合，使文物修復水平得以提升。

一、現今文物修復過程中的常用技術

（一）計算機輔助設計

對于出土文物而言，很多文物都因無法及時適應環境的變化，出現了損壞加重的情況。因此，修復師需要根據文物的材質、損壞的實際情況來選擇適合文物的修復技術，如果修復技術選擇不當，就有可能會造成文物出現更加嚴重的損壞情況。因此，很多修復師在進行文物修復前，會在腦海中模擬修復工作，但是修復師的想象必然無法與實際情況完全一致，這也就導致在實際的修復工作過程中，往往會出現很多想象與實際情況不同的情況，給文物修復工作帶來很大的風險。

隨著科技的發展，文物修復領域逐漸引入了計算機輔助設計系統來進行文物的修復設計。通過這樣的方式提升文物修復的成功率，降低文物修復的風險。修復師可以通過計算機輔助設計，以二維和三維的畫面進行全方位的展示，并在電腦上進行模擬修復，預先將修復效果進行模擬展現。修復師再將實際情況與模擬展現效果相結合，制定出修復文物的具體方案，并且列出修復過程中可能存在的風險，使文物修復的成功率大大提升[1]。

（二）合理運用3D打印技術

很多文物在漫長的實踐中，已經遭受了一些損壞，變得非常脆弱。因此，修復師在進行修復的過程中，必須要非常小心，以免文物因處理不當而遭到二次損壞。為了避免這些不必要的損壞，很多修復師在實際工作的過程中都會應用3D打印技術進行修復，使其免于不可抗力原因而造成文物的二次損壞，通過3D打印的方式進行文物修復，一方面提升了修復師的工作效率，另一方面使文物修復的成功率得到了提升。

（三）在修復過程中運用色差計

在文物修復的過程中，除了對文物進行“填補”以外，還需要對文物進行“作色”，保證文物整體上看起來較為完整。但是在作色的過程中，如果僅依靠修復師的肉眼進行顏色的判斷，往往會造成顏色上的誤差，導致文物修復完成后整體效果不好，在修復過程中也不利于修復師的操作。可以說，這一點在技術不夠發達的年代，困擾了修復師很多年，卻一直沒有一個較好的解決辦法，很多修復師只能依靠自身的經驗為文物作色，不僅使修復師容易出現重復工作的情況，文物修復的整體效果也欠佳。如今，在文物修復領域，色差計已經被廣泛地應用于文物修復中。修復師使用色差計能夠通過計算機對顏色進行測量，從而了解色差差值，并以此為依據，對顏色進行相應的調整。修復師運用色差計進行修復，可以解決困擾修復師多年的色差問題，同時也保證文物的整體美觀與價值[2]。

二、文物修復現狀

（一）文物修復人才的長期缺乏

文物出土后如果不能進行及時的修復，往往會隨著時間的流逝而加劇破損，直至消失。我國由于歷史源遠流長而有著很多文物，為了保護這些從歷史長河中走出的文物，必須對它們進行修復。但是，我國長期處于文物修復工作者稀缺的狀態，且需要修復的文物數量非常龐大，能夠進行文物修復的人才卻非常少，并且很多文物由于時間過于久遠，修復難度非常大，導致文物修復師需要耗費非常多的時間與精力修復文物，降低了修復師工作的效率。現今很多高校內部僅開設了歷史專業或考古專業，幾乎沒有文物修復技術方面的專業，這也就導致文物修復人才長期供不應求，甚至根本沒有相關人才可以任用。有一些修復師在實際工作過程中，經常由于工作經驗不夠豐富顯得非常業余，甚至在文物修復的過程中出現了失誤。總之，我國文物修復的專業人才非常缺乏，亟需補充[3]。

（二）文物修復方面缺少相關監督

在進行文物修復的過程中，很多工作人員不清楚文物修復的具體工作管理條例，在進行文物修復的過程中經常會因此出現這樣或那樣的問題，大大影響了文物的存續。很多修復師在修復過程中經常會抱有敷衍了事的心理，這不僅是對自己的工作不負責任，也是對其修復的文物不負責任；還有些工作人員在實際工作中，對國家的文物保護管理條例熟視無睹，甚至明知故犯，為了一時省事不顧文物修復的質量，做出了損害文物的行為；更有一些工作人員在工作的過程中為了一己私欲，私自對文物進行拍賣，這些都是由于文物修復方面缺少相關的監督與管理，最終導致文物受到損害及流失。針對這種情況，有必要對涉事的文物修復工作人員進行處罰。

三、提高文物修復技術水平的策略

（一）學校進行修復專業人才的培養

想要使文物修復技術得到提高，首先就需要國家為文物修復專業提供大力的支持，通過在高等院校開設與文物修復相關專業的方式進行文物修復專業人才的培養，通過較為系統的培養，文物修復專業的學生能夠擁有較高的專業素養，畢業后能夠進入博物館等地從事文物修復工作。

在實際的操作過程中，由于文物保護專業的人才較為缺乏，國家可以給予這個專業適當的政策傾斜與資金扶持。教師在授課時，要將修復技巧與現代化技術結合起來，使學生能夠對修復文物感興趣，樂于去修復文物。除此以外，學校還可以在文物修復專業內部設置國家獎學金，激勵學生努力學習。在學生畢業前，應當組織學生去博物館等地進行實習，使學生能夠與文物“零距離”接觸，通過實地操作的方式，促使文物修復專業的學生能夠將理論與實際相結合，使文物修復專業人才能夠得到專業化的培養，從而使文物修復技術得到提高。除此以外，可以在電視或網絡上針對文物修復師這一職業進行宣傳，使人們了解這一職業，對這一職業產生興趣，讓更多的學生想要從事這一職業，進行文物保護與修復。通過這些方式，使人們能夠了解文物修復，讓文物修復的專業人士能夠得到系統的學習，文物修復的技術自然而然就會得到應有的提升。

（二）開展多樣化的專業培訓

在文物修復部門內部也應當針對文物修復師進行多樣化、多元化的專業培訓，促使修復師的綜合素質得以提升、技藝與時俱進[4-5]。

例如，可以組織修復師定期進行集體培訓。通過集體培訓，修復師能夠掌握最新的修復技術，并將這種修復技術應用到文物的實際修復工作中，使現代化的技術能夠完美地應用于文物修復工作。在日常工作中，修復師也需要定期進行研討學習，通過互相交流，達到“取爾之長，補己之短”的效果。在日常工作中，遇到的問題與困難也可以在研討交流的活動中拿出來討論，這樣的方式使修復師隊伍能夠越來越專業。有時候，由于需要修復的文物實在太多，很多修復師根本沒有空閑時間去參加培訓，這時候，接受培訓的教師就可以將課程上傳至網絡平臺，以“微課”“云課堂”的形式，使修復師能夠利用碎片化的時間進行學習。通過多樣化、多元化的培訓方式，修復師能夠實現自身技術水平的提升，使國家文物修復技術水平得到提高。

（三）建立完整的文物修復監督體系

監督能夠使一個系統煥發出新的活力，能夠使每個人都勤勉地工作。因此，針對文物修復這一方面，盡管從目前情況來說，專業的文物修復人員較少，但是仍然需要建立一個完善的監督體系，保證修復師的工作流程有據可依。通過完善監督體系，使文物修復人員能夠兢兢業業地工作，將不符合要求的文物修復工作者“揪出來”，促使文物修復技術水平能夠得到提升。

《出師表》里曾經說過“陟罰臧否，不宜異同”，因此，在進行文物修復方面體系的制定時，也必須要賞罰分明，通過分明的賞罰制度，增強修復師的責任意識，使其了解修復文物的重要性，并且對于工作不到位、投機取巧、責任意識淡薄的工作人員進行懲罰，并對工作態度認真、技藝嫻熟的修復師們給予獎勵，使修復師能夠依照規章制度工作。由于一些文物修復項目本身牽扯范圍廣、資金需求大，監察體系必須進行嚴格的審查、監督，保證每一分錢都用在“刀刃”上，杜絕中飽私囊的行為，避免文物修復人員利用職務之便貪污腐敗，促使文物修復人員的精力能夠全部放在文物修復工作上，實現文物修復技術的提升。

四、結語

文物能夠展示我國的悠久歷史，因此，對文物進行保護與修復非常重要。對此，修復師應當盡量完善自身技術，與時俱進，進行修復技術的創新，使更多文物能夠被妥善修復并保存，為人們展示中華民族的獨特魅力。

王 瑩

1985年生，女，河北承德人，文博館員，本科，研究方向為文物研究。

參考文獻

[1]王峰.淺談如何促進文物修復技術的發展[J].文物鑒定與鑒賞，2019（20）：82-83.

[2]衛國.陶瓷類文物保護與修復工作的研究[J].中國民族博覽，2019（8）：227-228.

[3]李震，韻曉雁，朱安俊.開展文物修復技術培訓 培養文物修復人才[J].文物修復與研究，2009（00）：456-462.

[4]劉樹林.文物修復工作探研[J].首都博物館叢刊，2005（增刊1）：261-268.

[5]白榮金.如何提高文物修復技術水平[A].中國文物修復通訊（第2期）[C].北京：中國文物學會文物修復專業委員會，1993：2.