“青年大學習” 在青年學生中有效推進的路徑研究
——以鄭州職業技術學院為例

張嚴

（鄭州職業技術學院，河南 鄭州 450000）

2018 年8 月，團中央正式啟動“青年大學習”網上主題團課，采用青年中流行的短視頻+互動問答形式，解讀習近平新時代中國特色社會主義思想。為把組織引導我校廣大青年學生深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神持續引向深入，按照全團實施“青年大學習”行動要求，通過構建“導學、講學、研學、比學、踐學、督學”六位一體的學習體系，著力提升學習的制度化和實效性，推動黨的創新理論深入人心，不斷增強青年“好團團在身邊、好道理在身邊、好服務在身邊、好伙伴在身邊”的“四好”感受，引導廣大青年不忘初心、牢記使命，切實增強“四個意識”、樹立“四個自信”，堅定不移聽黨話、跟黨走，我校自2018 年9 月份起組織全校青年學生積極參與“青年大學習”學習活動中，在校團委的廣泛動員、認真組織、積極發動下，全校210 個團支部全部參與到“青年大學習”網上學習活動中，團員們全員參與、非團員們積極加入，學習氛圍濃厚、學習效果顯著。具體來說，我校主要從“導學、講學、研學、比學、踐學、督學”六個維度對就“青年大學習”在青年學生中進行有效推進。

1.“導學”。團干部帶頭學、指導基層學、培訓引導學。堅持專職團干部帶頭學，舉辦了“2018 年青年馬克思主義者培養工程暨大圩生骨干培養班”，把傳播黨的聲音、宣傳中國特色社會主義和中國夢、做好青年工作作為教育培訓的重點內容，為各級團學骨干堅定理想信念持續導航。培訓班設置包含理論學習、時政分析、專題報告、交流研討、紅色教育基地學習、實踐服務等開放多元的培訓課程。重點學習學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、中央重大會議和重要文件精神等內容、習近平總書記關于群團工作的指示精神習近平總書記關于青年工作的論述、習近平總書記治國理政新理論、全國、全省、全市高校思想政治工作會議精神等內容；黨團理論知識；防范宗教滲透和反邪教知識。在理論學習的基礎上，通過座談會、研討會等多種方式組織團干部交流研討、凝聚共識，不斷調整共青團工作重心，使共青團各項工作與學校人才培養工作、思想政治工作形成合力。結合“團干部直接聯系青年”制度落實，校團委要求校院專職團干部要以團課培訓為為載體指導基層主動學。各專職團干部以“習近平新時代中國特色社會主義思想”“黨的十九大”“團的十八大”等為主題，在各級團課培訓班累計開展宣講交流1110 余場，增強了學習的示范性和引領性。通過開展分類分層的學習培訓引導基層深入學，用貼近青年需求、符合青年特點的網絡學習形式引導青年主動學，從2018 年9 月至今各期團課累計培訓團員總計64000 余人。

2.“講學”。開展好互動式、有特色、接地氣的面對面宣講交流。開展了“黨的創新理論萬場宣講進高校”暨“我與‘兩個一百年’” “我與中原共出彩”主題宣傳活動用貼近青年的語言體系宣講習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和改革開放40 周年歷程回顧等內容，引領團員青年增強“四個意識”、樹立“四個自信”。同時，校團委著力建好網上“講學”陣地，積極開發貼近青年需求、引領青年思想的各類網絡理論學習產品，強化網絡思想引領。

3.“研學”。展青年主題研討交流。各基層團支部、學生組織聚焦踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，我院召開深入學習貫徹總書記“7.2”重要講話精神專題研討會、團的十八精神、開展專題座談會、學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神座談會、“弘揚偉大五四精神 譜寫壯麗青春篇章”學習總書記重要講話精神主題座談會、學習貫徹總書記在紀念五四運動100 周年大會上的重要講話精神座談會，引導廣大團員青年結合實際和所思所想，明確自己成長奮斗的目標和方向。在各團支部召開的組織生活會中，團支部圍繞改革開放40 周年、習近平新時代中國特色社會主義思想、全國教育大會等主題，結合專業特點舉辦多場思想交流會，進一步引導青年增進“四個自信”和“三個認同”。

4.“比學”。廣泛開展青年學習答題和競賽。校團委在“鄭州職業技術學院團委”微信平臺組織團員青年開展了“筑核心價值 揚中華美德”網上答題知識競賽、“凝心聚力團旗下 筑夢前行新時代”黨團知識競賽、“書香墨韻 禮儀之邦”文明禮儀知識競賽等網絡知識競賽，參與人數累計達48000 余人。線上主題團課主要依托“共青團中央”微信平臺“青年大學習”開展了共32 期主題團課在線學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想進行內涵解讀和理解深化。每周一網絡團課一經推出，我校團員青年第一時間積極參與學習，累計232500 萬余人次在線學習簽到、學習測試、學習分享，參與學習率位列全省高校前列。依托手機移動終端的便攜，新媒體技術的使用，大家在融知識性和趣味性于一體的網絡競賽中廣泛學習，團員們紛紛表示通過參與這些“觸手可及”的網絡知識競賽，對黨政理論和政策常識的學習不再枯燥晦澀，靈活的學習方式有助于理論知識潛移默化，入腦入心。

5.“踐學”。推動學做結合、知行合一，強化教育引導、實踐養成。動員廣大青年在踐行文明新風的行動中提升素養、在實踐中錘煉本領實現價值，創造新業績、建功新時代是青年大學習行動的最終目的。在“五四”系列主題活動中，“青馬培訓班”學員和部分“五四”紅旗團支部成員，自發組織了向烈士紀念碑敬獻花籃儀式，2017級、2018 級210 個團支部的團員青年在新團員入團儀式上開展了“青春心向黨 建功新時代”重溫入團誓詞活動，向全校青年發出了“青春心向黨，建功新時代”倡議。在“學雷鋒”志愿者活動中，我校各級團組織引領團員青年廣泛參與校內外各項志愿服務活動，增強了社會責任感和奉獻意識。2019 年6 月，校團組織開展了“壯麗七十年奮斗新時代”大學生“三下鄉”社會實踐活動，鼓勵青年學生將個人理想融入實現中國夢的偉大進程，使青年學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，為實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。此外，各基層團支部以團日活動、主題征文、網絡作品征集等為契機積極倡導優良學風、文明舍風、網絡文明，動員團員青年在踐行文明新風中提升素養。

6.“督學”。壓實責任，推動學習行動落細落實、取得扎實成效。“青年大學習”是全團今年安排部署的一項重要政治任務，也是列入學校學期工作計劃的共青團重點工作。校團委依照《關于在全省開展“青年大學習”行動的實施方案》的要求，細化學習任務，明確階段學習重點。強化督學，進行經常性督導，分階段開展學習檢驗，把開展“青年大學習”行動的成效作為對基層團組織考核評價的重要內容。我校各級專職團干部結合學校和各系實際情況，謀劃指導，扎實推進，各團總支、團支部結合本單位實際制定具體實施方案，每月制定推進計劃，并將實施情況進行了梳理總結形成活動匯總提交校團委，校團委每月總結各團支部開展情況，及時表彰。通過“校-系-團支部”三層督導考核，扎扎實實地引導團員青年集中學與自主學相結合、廣泛學與重點學相結合、督導學與考核學相結合，使習近平新時代中國特色社會主義思想潤物無聲地深入青年學生的心中。

“青年大學習”行動是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全團、教育青年的重要載體，是一項常抓不懈的工作。各團委應認真總結經驗，深入推進“青年大學習”工作，在提高政治站位、強化青年思想政治引領、提升學習效率、增強青年學生理想信念上下功夫，以新思想凝聚青年力量，推動高校共青團工作再上新臺階。