吳秉?



飯桌上,爸爸給我和妹妹剝蝦,蝦肉遞給我們,自己吃蝦頭。爸爸語重心長地問:“知道爸爸為什么只吃蝦頭嗎?
妹妹脫口而出:“爸爸缺鈣!”
我一口飯噴出老遠,再看爸爸,滿臉“黑線”!
哈哈,爸爸的這個小棉襖,可能有點兒漏風!
20后,你準備好了嗎
2020、2020?2020!2020年你怎么突然就來了呢?天哪.我們05后、10后還沒過夠當小寶寶的癮.你怎么就來了呢?你來不要緊,關鍵是帶來了他們——真正的小寶寶——20后。唉,算了,“昨日之日不可留”,我們還是干點兒“過來人”該干的事,向20后介紹一下他們即將光臨的這個世界吧!
老人篇
20后們,作為05后和10后,我們要告訴你們,你們的爺爺奶奶、姥姥姥爺是60后和70后,他們可是承上啟下的一代,上承“一定不能讓娃凍著、餓著”的祖訓,把你養成這樣——
下啟“老年生活也要豐富多彩”的新時代思想,他們愛好豐富,于是每天跟他們生活在一起的你們很有可能會變成這樣——
爸媽篇
90后將是你們爸媽的主力軍。作為被90后狠狠“坑”過的05后和10后,我們要以血的教訓告訴你們,他們做爹媽的信條是——生孩子如果不是用來“坑”的,那將毫無意義。
另外,不要被他們愛玩愛鬧的表象所迷惑,我們以這么多年的小學生涯擔保,一旦你進入小學,他們立馬就會換一副面孔。
哥姐篇
當然,我們肯定不會忘記介紹自己。畢竟我們的今天就是你們的明天。唉,我們真的是無比辛苦的一代啊,比起80后、90后,我們的童年生活被各種興趣班填滿了,不僅有傳統的樂器、美術、舞蹈,還有新潮的樂高、科學實驗、編程,甚至有奇葩的跳繩。不過,這也讓我們練就了“十八般武藝”呢!不信,你看。
編程
浙江省寧波市北侖區九峰小學504班?叢聰
今年暑假,爸爸給我報了一個計算機編程課外輔導班。不要小看這計算機程序哦,只要你有能力,通過輸入這些“簡單”的符號,就可以實現你想要的結果。
做這個計算器,第一步要先“畫畫”。就是把自己需要的組件放到一個Form(窗口)上。我在Form上放上要用的各種組件,這倒簡單,一下就擺好了四個按鈕,兩個Edit(輸入數字的地方)和一個Label(結果的地方),再把按鈕的名字分別取為“+”“-”“×”“÷”,第一步就完工了。這一步還不算難,最難的在下一步。
第二步當然就是要輸入代碼了。可是,我只會輸入加法的代碼,其余的怎么辦呢?我丈二和尚一摸不著頭腦。爸爸對我發來提示,說:“你看看這里。”他指著加法代碼中間的“+”說,“這里是不是可以……”“哦!我懂了!”我腦子里靈光一閃,立刻輸入一組組的代碼,完成后立即執行。錯誤!立刻就有一個錯誤的窗口跳了出來。于是再次返回程序頁面,仔細檢查,發現其中一組代碼漏輸了一個字母。補上后,我又驗證了一遍。嗯,萬無一失!我點開運行按鈕,隨機輸入兩個數字,按了乘號按鈕,耶!答案正確!
(指導老師:王飛波)