體育類考生的培養與輸送方法、效果及建議

丁鋒

【關鍵詞】 高中；體育考生；培養；輸送；方法；效果；問題；建議

【中圖分類號】 G633.96 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）18—0088—01

一、培養方法

1. 把“體育考生的培養與輸送”作為一項長期的課題進行研究

我校先后被評為全省省級體育傳統項目學校、甘肅省特色實驗校。學校秉承“為學生終身發展奠基”的辦學理念，以特色求突破”的發展思路，強抓藝體教育特色和學科教學特色。并把這個理念作為今后的辦學思路，指導教育教學工作，從而大大提高教育教學質量和辦學效益。從此，培養體育特長生的教育教學工作逐漸深入開展，學校把“體育考生的培養與輸送”作為一項長期的課題進行研究。

2. 構建體育類考生培養與輸送的管理網絡體系

（1）校長的領導和調控。校長應組織制訂出全年培養總計劃、目標生計劃和畢業班工作計劃，成立畢業班工作領導小組，組織召開教育教學工作會議，要求各部門認真對待和關注他們的學習與生活。

（2）年級主任和班主任協調工作。年級主任和班主任主要做好協調工作，要熟悉培養的每位體育考生，做好他們的思想工作，了解體育考生的生活和學習情況，協調各科老師的教學工作。

（3）科任教師進行文化課輔導。科任教師要專門負責體育考生的文化輔導，要為他們安排時間開“小灶”，進行個別輔導，盡最大努力使之文化達到高考文化課錄取線。

（4）體育教練發揮重要作用。體育教練主要要選好培養對象，做好他們的思想工作，因材施教，確保學生的體育專業成績提高；做好體育考生的心理適應訓練，帶領他們參加體育高考。

3. 重視體育考生培養與輸送的工作，提供相應的保障機制

（1）重視體育教師隊伍的建設，定期做好體育教師的專業培訓。學校要注重配制配齊體育教師，且他們的專業結構搭配要合理；每年都要對教師進行培訓，促進教師專業發展，提高教師的教育教學能力，為社會培養和輸送各項體育人才。

（2）重視學校體育資源的開發和利用，保障體育經費投入。學校每年要預算出場地器材建設資金，為培養與輸送體育考生工作提供有利的保障。

（3）重視教師待遇的提高，實行獎勵機制。對于在培養與輸送體育考生工作有貢獻的，教學與訓練成績突出的教師，學校均給予獎勵，在職稱評定和晉級時給予優先考慮，不斷提高教師待遇，調動教師工作的積極性。

（4）重視組織體育活動和組隊參與各種體育比賽。學校要定期組織一年一屆的秋季田徑運動會和春季籃球比賽，積極開展課外活動，積極組織校運動隊參加區級以上舉辦的各種比賽，為體育類考生提供一個鍛煉的機會和施展技藝的平臺。

二、培養與輸送的效果及存在的問題

1. 專業合格人數逐年增加，開始向高校輸送體育考生，辦學效益初見成效。2006—2014年間學校依托構建的體育考生培養與輸送的管理網絡體系，取得良好的成績，每年均有體育考生被大學錄取。被二本以上院校錄取人數逐年呈上升趨勢，在學校上線總人數中占有一定比例，提高了學校的高考升學率，體育生在各級各類比賽中獲獎，也為學校贏得了榮譽。

2. 存在的問題。選材的問題和生源問題。目前，體育考生專業錄取線要求相當高，因此，選擇培養對象一定要選擇身體素質好的；其二，確定培養對象時，須征求學生本人的意愿及家長的意見，不然培養工作將前功盡棄，有的學生會中途退出體育考生的行列。原因是現階段的社會對從事體育工作的人還有一定的偏見，許多家長不愿意自己的孩子去搞體育工作，不允許他們報考體育院校。

三、建議

1. 學校在培養與輸送體育考生的工作方法上是可行的和有效的，學校要繼續加大體育考生培養與輸送的工作力度，進一步完善管理網絡體系，要求職工全員參與、共同協作，組成一個統一協調，高效運作的有機系統，搞好高考體育科目的宣傳，選好并確定培養對象。

2. 開發利用好現有的體育資源，努力創建更好的培養環境，加強體育考生培養與輸送的課題研究，尤其是把學生培養成為高層次學校的工作目標列為重點；積極爭取上級部門的支持和資金投入，擴大辦學規模，創辦體育班和體育訓練基地。

3. 學校不能只注重升學率和考取多少學生，要轉變教育的評價觀，體育專業合格的學生雖然沒有輸送到高一級學校，但他們會流入社會，在局部地域提高群體運動技術水平，推動體育事業的發展將起到不可估量的作用。

編輯：王金梅