甘當學院發(fā)展鋪路石,愿做學生進步登高梯。
——鮑安平
鮑安平,南京信息職業(yè)技術學院電子信息學院副院長,南京中認南信檢測技術有限公司副總經理,教授,高級工程師;江蘇省優(yōu)秀教育工作者,江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對象,江蘇省高校青藍工程優(yōu)秀青年骨干教師;國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊核心成員,江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊帶頭人,江蘇省經信委優(yōu)秀教學團隊帶頭人。
他認為,職業(yè)教育要想密切與行業(yè)的聯(lián)系,專業(yè)教師應具有明顯的行業(yè)氣質、過硬的教學能力,走出校門是技術專家,走進課堂是教育能手,與企業(yè)一同建設結構化的教師教學創(chuàng)新團隊;應積極與行業(yè)龍頭企業(yè)建設產教融合平臺,將真實的工作場景引入教學,同時依托平臺擴大對企業(yè)群的技術服務、開展社會培訓,將專業(yè)群建設嵌入產業(yè)鏈中;分析專業(yè)群對應崗位群的職業(yè)能力要求,提取專業(yè)群核心能力,按照“學分制、菜單式、模塊化、開放型”的原則,基于“平臺通用、方向分立、領域兼修”理念,構建專業(yè)群課程體系;有組織地開展學生科技社團活動,提高學生的學習興趣,促進教學質量的提高。他主持的中國質量認證中心與學校合作共建的中認南信項目作為核心案例,相關教學成果獲得2017年江蘇省教學成果獎特等獎、2018年國家教學成果獎二等獎。中認南信的擴建項目“信息產品認證檢測生產性實訓基地”獲國家發(fā)改委“十三五”規(guī)劃產教融合項目立項。