高考作文的應對策略

高考作文在語文考試中占有很重要的位置，曾有人說，“得作文者得語文，得語文者得天下”，可見高考作文的重要性。然而，現實情況卻不容樂觀，高考作文對于很多考生來說是一個難點。在考場寫作中，離題、偏題、跑題者有之;內容貧乏、表達拙劣者有之。面對這些狀況，考生該如何有效應對呢？

一、多閱讀，善思考

俗話說“書到用時方恨少”，考生要想寫好高考作文，不能只靠“臨時抱佛腳”，而應注重日常積累。在日常生活、學習中，考生不僅要掌握教材內容，學好每一篇課文，還要將視野延伸到課外，建立起自己豐富的素材庫。

1.課內積累

課文本身包含有豐富的寫作素材，學好課文，不僅可以積累豐富的素材，還可以提升自身的閱讀理解能力。如考生在學習《沁園春·長沙》這篇課文時，就要借以掌握鑒賞詩詞的方法，提高鑒賞詩詞的能力。偉人毛澤東“以天下為己任”的革命豪情，也可以作為寫作素材運用到作文中。

2.課外閱讀

要想寫好高考作文，僅僅靠課內閱讀還不夠，還要進行豐富而有效的課外閱讀。考生要對自己的課外閱讀作好規劃，也可以在老師的指導下進行。在長期的閱讀中，考生的知識儲備將更加豐富，閱讀理解能力也可以得到有效的提升。此外，考生還需要閱讀社會這部“大書”，關注現實生活中發生的一系列大事與要事，并作出思考、判斷，形成正確的認識與觀點。

從近幾年的高考作文命題趨勢分析，關注現實情況、聯系社會事件，成為近幾年高考作文命題的熱點。因此，關注社會現實，對于考生拓展視野，活躍思維，提升思想，都具有重要的意義。比如，2020年中國人民戮力同心、眾志成城抗擊疫情的事件，考生就要多加關注，從中得出自己的見解與看法，為寫作奠定堅實的基礎。

考生在閱讀的過程中，要做好讀書筆記，將自己的感悟和心得體會用文字記錄下來，長期下去，思想便會日漸成熟、深刻。多閱讀，多積累，自然就會引發自身的思考并逐步善于思考，反映在寫作中，作文立意就會高遠而深刻。古語云：“意，文之統帥也。”一篇作文，其立意高遠而深刻，就會在高考作文中搶占先機。因此，考生平時一定要多閱讀，善思考。

二、明考綱，確文體

考生要想寫好高考作文，一定要認真研讀考試大綱，才能在備考中有的放矢。以2019年全國卷Ⅰ的作文題目為例，題目中以一句古語“民生在勤，勤則不匱”開啟對勞動這一話題的闡述，所給所料中有對勞動正確的認識，也有對勞動錯誤的看法，請考生結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現自己的認識與思考，并提出希望與建議，要求“自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字”。研讀這則高考作文題目，我們會獲得以下信息，也是高考作文命題的方向：

1.關注社會與現實

高考作文命題往往與社會現實有著千絲萬縷的聯系，所以其命題的角度也來自社會現實。

2.明確文體，不能寫成“四不像”

這則高考作文題目要求考生必須寫成演講稿，考生就要對演講稿這一文體相當熟悉。演講稿的形式、內容、語言特點等都要了然于胸。所以，考生不僅要掌握記敘文、議論文的寫作方法，而且要掌握應用文體的寫作方法。近幾年的高考作文題表明，應用文體正在異軍突起，書信、發言稿、倡議書、演講稿等已進入高考作文的命題范圍。考生要在平時多加訓練應用文體的寫作，以備不時之需。

3.“兩自、一確、四不”

“自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。”題目中這些要求啟示考生，寫作高考作文就是“戴著鐐銬在跳舞”，考生必須在題目要求范圍之內進行寫作，不能像文學創作一樣，天馬行空，任意馳騁。因此，考生在高考作文的寫作中，一定要明考綱，確文體，規范寫作。

三、多方式，妙修辭

寫作，其實就是考生將自己的所見、所聞、所思、所想用文字表達出來，傳達給讀者看。然而，為什么同樣的思想，在形成文字之后，會有高低優劣之分呢？一個很重要的原因，就是語言表達能力的高低與優劣。因此，考生要在平時多加訓練自己的語言表達能力，通過不斷寫作，提升自己的語言表達能力。考生要在平時的寫作中，要運用多種表達方式如記敘、描寫、抒情、議論、說明等，以及多種修辭手法如比喻、擬人、排比、對偶、夸張、反復、設問、反問等。當然，表達方式與修辭手法的運用，一定要結合作文內容，進行恰到好處的表達。因為，任何表達方式都是為作文內容服務的。

在近幾年的高考作文中，亂用修辭的現象屢見不鮮。有的考生在寫作時一下筆就是一長串排比句，全然不考慮作文內容的需要，結果是畫蛇添足，“搬起石頭砸了自己的腳”。反之，綜觀高考作文中的滿分作文，考生在表達方式與修辭手法的運用上，達到了水乳交融的境地，彰顯了良好的語言表達能力。如：

勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。是勞動創造了人類的文明，創造了這個美麗可愛的世界，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈;是勞動，使浩瀚的荒原變成了萬畝良田;是勞動，讓我們的校園整潔、干凈。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界。

——2019年全國卷Ⅰ滿分作文《熱愛勞動，從我做起》

上面這段文字，考生綜合運用了議論與抒情的表達方式，觀點鮮明有力，情感飽滿充沛;還運用了排比的修辭手法，語言酣暢淋漓，發人深思。

考生如果在備考中，能夠多閱讀，善思考，做一個思想深刻的人;明考綱，確文體，做一個寫作規范的人;多方式，妙修辭，做一個擅長表達的人。那么，在高考作文的考場當中，定然文思泉涌，一揮而就，寫出讓閱卷老師擊節叫好的佳作。