事實(shí)論據(jù)使作文具有說服力

文題亮相

請(qǐng)以“微笑著面對(duì)失敗”為題，自定立意，寫一篇不少于600字的議論文。

原作雛形

微笑著面對(duì)失敗

失敗，是一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。①

我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢？失敗是開啟成功的金鑰匙啊。我國(guó)在對(duì)航天領(lǐng)域的探索過程中，也遭遇過不少失敗，承受過不少挫折。但是，正因?yàn)閼?zhàn)斗在祖國(guó)航天事業(yè)第一線的勇士們抱定了必勝的決心，笑對(duì)失敗，反思失敗，克服重重困難，中華民族才終于站在了航天事業(yè)的制高點(diǎn)，才終于成就了中華民族的航天夢(mèng)！由此看來，難道失敗不是開啟成功的金鑰匙嗎？②

我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢？失敗也是促人奮發(fā)的動(dòng)力啊。生活宛如一條河流，分割了成功與失敗。在失敗者的眼中，河水深寒湍急，他們于是駐足河邊，不敢前行;但在成功者的眼中，河水雖深寒湍急，但他們充滿信心，并以此磨煉自己的身心體魄，即使面對(duì)更多的風(fēng)浪，依然能夠泰然處之。只有對(duì)失敗存有切身體會(huì)的人，才更加懂得成功的意義——用自己的力量超越自己，如此一來失敗便如一層層階梯，只要將其踩于腳下，很快就會(huì)抵達(dá)成功的殿堂。③

我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢？失敗是收獲智慧的階梯啊。發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的。”愛因斯坦4歲才會(huì)說話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想。”他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎世技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類作出巨大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，資質(zhì)并沒有比其他人高，甚至遭到了更多的失敗，但他們?cè)跓o數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，積累智慧，最終都走向了成功。是的，有時(shí)候，成功不過是對(duì)自我價(jià)值的一種肯定。而帶來經(jīng)驗(yàn)和智慧的，卻往往是失敗與挫折。無數(shù)的事實(shí)證明，成功者正是由于從失敗中收獲了智慧，才由失敗邁向成功！所以，我們應(yīng)當(dāng)用微笑去面對(duì)失敗，珍惜每一次失敗。④

①這一段文字過渡生硬，且缺少感染力。

②事實(shí)論據(jù)流于空洞，且缺乏典型性，不能充分地證明該文段之分論點(diǎn)。

③此文段只偏重于道理論證，如果結(jié)合事實(shí)論證會(huì)更好。

④結(jié)構(gòu)不完整，結(jié)尾應(yīng)總結(jié)全文，得出結(jié)論，并與開頭相照應(yīng)。

升格指導(dǎo)

上文中的主要問題在于，事實(shí)論據(jù)缺乏典型性，道理論證流于單薄，沒有同事實(shí)論證有效結(jié)合，須加以修改。在寫議論文時(shí)，我們?cè)谔岢鲎约旱挠^點(diǎn)后，要想做到“有理有據(jù)，層層深入”，就要用事實(shí)說話。那么，如何選擇、運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)呢？

1.選用典型性事例。

事實(shí)論據(jù)包括各方面的事例、史實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，只有典型的、有代表性的論據(jù)才有說服力。一般來說，我們?cè)谂e事例來論證論點(diǎn)時(shí)，往往采用名人事例。這是由于他們本身是各行各業(yè)成功的典型，他們?nèi)〉贸晒Φ氖吕哂械湫托院湍７蹲饔茫苡姓f服力。考生在寫作時(shí)用好名人事例，可以收到事半功倍的效果。

2.事例要準(zhǔn)確、真實(shí)。

事實(shí)論據(jù)要讓人相信，其材料必須準(zhǔn)確真實(shí)，忌張冠李戴，忌胡編亂造。不少考生因?yàn)椴牧嫌洃洸粶?zhǔn)確，又懶得去核實(shí)，就憑著記憶作文，結(jié)果把愛迪生發(fā)明電燈的事安到了愛因斯坦身上。沒有事實(shí)根據(jù)可言的論據(jù)，別人一眼就會(huì)看出破綻，作文論證的效果自然不會(huì)好。

3.事例論據(jù)要有針對(duì)性。

有的材料內(nèi)涵豐富，考生在運(yùn)用時(shí)要仔細(xì)斟酌從哪個(gè)角度進(jìn)行論證。同一個(gè)事件，其成因是多方面的，如果把握不好其中諸多因素的細(xì)微差異，就會(huì)打“擦邊球”，造成論據(jù)與論點(diǎn)的脫節(jié)。因此，所選材料的主旨必須與論點(diǎn)吻合，才能起到證明論點(diǎn)的作用。

升格佳作

微笑著面對(duì)失敗

鄭俊青

失敗，是一個(gè)苦澀的字眼，是我們有時(shí)不得不品嘗的一枚苦果。人人唯恐避之不及，誰還愿意微笑著面對(duì)它呢？然而面對(duì)失敗，逃避不是辦法。我們不妨轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，把品嘗失敗看作是吃苦瓜，味道雖苦，卻別有滋味和藥效，能夠吃出健康。失敗，也有積極的一面。

我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢？失敗是開啟成功的金鑰匙啊！有這樣一個(gè)人，他22歲經(jīng)商失敗，23歲參加州議員競(jìng)選失敗，34歲參加國(guó)會(huì)大選失敗，49歲競(jìng)選參議員失敗，直到52歲時(shí)終于當(dāng)上了總統(tǒng)。這個(gè)人就是亞伯拉罕·林肯。如果沒有那么多失敗，如果不把失敗看作是走向成功的必要步驟，如果不能微笑著面對(duì)失敗，那么林肯可能只是一個(gè)普通人，甚至是一個(gè)深陷貧困的人。是遭受巨大的失敗仍然能夠微笑以對(duì)，并且不懈努力、持之以恒地奮斗，才造就了他巨大的成功！試問，難道失敗不是開啟成功的金鑰匙嗎？

我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢？失敗也是促人奮發(fā)的動(dòng)力啊！愛因斯坦一生中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但又有誰知道他經(jīng)歷了多少艱難、挫折甚至失敗;愛迪生為發(fā)明一種安全方便的電燈，試驗(yàn)了6000多種燈絲材料;諾貝爾一生進(jìn)行過無數(shù)次的炸藥實(shí)驗(yàn)，多數(shù)以失敗告終：工廠炸段、政府禁令，甚至親人慘死……但這些都成為了他不斷研究的動(dòng)力。如果不能夠笑對(duì)失敗，失敗就會(huì)給人以致命的打擊而使人難有作為。

我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢？失敗是收獲智慧的階梯啊！發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的。”愛因斯坦4歲才會(huì)說話，7歲才會(huì)認(rèn)字。他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎世技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類作出巨大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，在無數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，積累智慧，最終走向了成功。無數(shù)的事實(shí)證明，成功者正是由于從失敗中收獲了智慧，才由失敗邁向成功！所以，讓我們用微笑去面對(duì)失敗，珍惜每一次失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)吧。

是的，微笑是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)失敗的人，失去的是自己的煩惱，贏得的是整個(gè)世界！

升格點(diǎn)評(píng)

“一個(gè)典型的事例勝過千萬句空洞的說教。”議論文如果缺少事實(shí)論據(jù)，往往會(huì)在證明論點(diǎn)時(shí)缺少說服力;如果論據(jù)使用不當(dāng)，也會(huì)降低說服力。本文修改后觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分而深刻，富有說服力和感染力。可見，確切實(shí)在的事實(shí)論據(jù)，往往是最有力的證明材料。