高等美術院校大學生文化自信培養研究

郭瑾 西安美術學院

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上發表的重要講話中強調：“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。”包括文化自信在內的四個自信，是新時代中國特色社會主義理論探索的重大創新，也是中華民族實現偉大復興的強大精神動力。高等美術院校肩負著培養社會主義文化人才和美術人才的重要使命，在教育教學工作中，幫助大學生建立正確的民族觀念、國家觀念和文化觀念，培養大學生高度的文化自信意識，在當前文化多元發展的社會背景下，顯得至關重要。

一、文化自信的內涵

“根本固者，華實必茂；源流深者，光瀾必章。”早在2014年，習近平總書記便提出了要“增強文化自信和價值觀自信。”2016年，習近平總書記更是強調：“我們要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅持文化自信。”在中國特色社會主義建設的新時代，文化自信這一論述的提出，是對中華優秀傳統文化繼承方向做出的重要指引，是對以紅色精神為底色的革命文化的堅定追求，是對社會主義先進文化繁榮發展的凝練體現。具體到目前高等教育工作，培養大學生文化自信已經成為高等院校思想政治工作的重要組成部分，是正確解答“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題”所必須完成的任務。

二、培養高等美術院校大學生文化自信的重要意義

作為青年一代的大學生，是中國特色社會主義建設事業的生力軍，是實現偉大民族復興的重要力量。在社會文化多元發展的時代背景下，大學生在思想、信念、價值取向等諸多方面面臨著不同程度的沖擊和挑戰，特別是部分大學生思想不夠成熟，對繼承和弘揚優秀傳統文化、學習和踐行紅色革命文化和社會主義先進文化認識不足，興趣不高，缺乏基本的文化鑒別能力，使得個人思想道德成長步入困境和誤區。因此在當代大學生中進行文化自信的培養具有極為重要的現實意義。

對于高等美術院校的大學生而言，他們將會成為未來社會中的高素質藝術工作者和美術人才。包括美術在內的任何藝術形式，除了具有審美意義外，還有著強烈的社會教育和思想導向作用。這就要求高等美術院校的大學生，不僅僅要具備堅實的美術藝術功底，更要建立起正確的文化自覺意識，真正做到通過美術藝術，傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義先進文化，講好中國故事，提升中國文化軟實力。

三、當前高等美術院校大學生培養文化自信工作方面存在的主要問題

首先是從學生個體層面看。高等美術院校的大學生大多自幼學習美術，通過藝考走進大學，從個人認知上，他們更重視美術專業能力的提升，而相對輕視文化學習。加之未來的就業方向考慮，很多學生認為美術專業才是自己的立身之本，文化自信的培養與自己今后發展前景的關系不大，可有可無，甚至個別學生還認為進行文化學習占用了美術專業的時間精力，進而產生了抵觸心理。

其次從學校教育工作層面看。關于培養大學生文化自信的重要意義已經成為普遍共識，但如何能夠結合美術專業的課程特點和學生的實際情況，將文化自信的培養真正做細、做實、做出效果，依然沒有一套成熟模式可以遵循，尚處于探索階段。這就造成文化自信的培養從內容到方法上都滯后于實際需要，尤其是說教意味濃重，很難吸引大學生的興趣，影響了該項工作的效率和質量。

四、高等美術院校大學生文化自信培養策略

1.通過教學融合滲透幫助大學生形成文化認知體系。課堂教學是高等美術院校開展大學生文化自信培養工作的主陣地。一是要發揮好思想政治課的教育功效，將文化自信的培養作為思想政治課程的重點教學目標，將文化自信的基本理論、革命文化的基本內涵、社會主義先進文化的基本意義向大學生講深、講透，從思想認識上提高大學生對建立文化自信重要性的認識，并明確建立文化自信所應努力的方向。二是要重視美術專業課程的文化滲透。要堅決落實習近平總書記“各類課程與思想政治理論課同向同行”重要指示精神，充分結合美術專業課程的學科特點，以思想引領為主線，將文化自信與美術專業的各科課程深入融合，如在美術史中突出中華優秀傳統文化的傳承，在美術鑒賞中增加中西文化對比內容等，使美術專業課程內容更加豐富。三是要開發符合大學生文化自信培養需要的選修課程，如傳統藝術、革命史、新時代文藝創作、現代文化素養等，以擴展大學生的文化視野，增強文化認同和文化自信。

2.通過文化活動幫助大學生強化文化實踐體驗。高等美術院校的校園文化活動，是培養大學生文化自信的另一個重要渠道。一方面，要繁榮校園內的文化活動，尤其是要利用好學生社團組織，開展作品競賽、文藝展演、文化講座等活動，讓優秀傳統文化和社會主義主流文化占據校園文化活動的主導地位，增強大學生的文化自信。另一方面，要走出校園開展社會文化實踐活動，讓大學生將自己的美術專業能力在服務社會文化事業中得以施展，進而讓大學生真切感受到個人成長與社會發展的緊密關系，通過專業自信促進文化自信的提升。

3.通過網絡平臺幫助大學生開闊樹立文化自信的陣地。現代大學生成長在網絡時代，他們習慣于通過網絡進行人際交流和獲取信息。在培養大學生文化自信工作中，不能忽視網絡平臺這個陣地，要針對大學生的實際情況，開發文化傳播網絡平臺，如開設以傳統文化、革命文化為主題內容的微博、公眾號等。同時學校還要做好網絡信息的甄別過濾工作，防止不良信息進入校園，侵害大學生思想。

培養高等美術院校大學生的文化自信，是高校思想政治工作的重要任務，需要切實提高重視，不斷探索新方法、新路徑，以期收到更好的教育效果。