桃李不言，下自成蹊

哈爾濱市教育研究院 元 澤

哈爾濱市第九中學是省示范高中，作為語文教研組長，秦老師在教育教學諸多方面都有不俗的表現。如果“甲乙丙丁，開中藥鋪”，秦老師獲得的成績和取得的榮譽足以成篇。當然，一枝獨秀不是春，作為一位優秀的教師，秦老師建設、帶領一個優秀團隊的勇氣與智慧更是值得一提，姑且說幾件小事吧。

1.責任與擔當。哈爾濱市組織關于高三復習備考的教研活動，主講人是九中的一位教師。教研活動結束后，秦老師問我，這位教師的講座和上一次相比怎么樣？我由衷地贊道，上次講座的質量就很高，這次對高考的理解和認識更深入了，有了明顯的提升。講座的教師笑著說，這都是秦姐逼迫的。正是有了秦老師的鞭策與激勵，青年教師的奮進與努力，九中語文組才有了不斷前進的動力，取得了令人矚目的高考成績。

2.分享與合作。送教下鄉活動中，九中語文教師分赴三地作高考備考經驗介紹。在與送教教師交流時，我提出了自己的疑問，這次活動準備時間這么短，講座內容卻很充實，一個人能忙過來嗎？送教教師說，秦鳳云名師工作室活動時，秦老師組織大家認真學習過，并作了細致的講解，有了這個基礎才能準備這么充分。如果說獨樂樂是一種能力，那么眾樂樂更是一種胸懷。在秦老師的帶領下，這個優秀團隊在2018年通過哈爾濱市教育局的評審，成為市首批名師工作室，也是高中語文學科唯一一個名師工作室——秦鳳云語文名師工作室。

3.輻射與引領。秦鳳云語文名師工作室成立以來，開辦了微信公眾號，毫無保留地將九中語文教學的內容、經驗等推送出來。在公文號不斷更新的文章中，有名師工作室成員的研討、學習等活動的報道，也有語文教學知識與方法的介紹，充分發揮了名師工作室的作用。前些天，為檢測模擬試題的命題質量，與工作室兩位老師有了近距離的接觸，對名師工作室成員扎實過硬的基本功與嚴謹求真的學風有了更深的認識與理解。

4.守望與求索。作為哈爾濱市高中語文教學改革的實踐基地，九中經常承擔市里教研任務，在參加活動時，與會者經常會看到與傳統文化相關的學生作品展示，看到優秀傳統文化對學生的熏陶漸染。在語文教學中，秦老師乃至九中語文組正是以傳統文化浸潤、涵養語文課堂，自覺地守望、傳承傳統文化，形成了自己的教學特色與研究方向。

作為哈爾濱市高中語文兼職教研員，秦老師擔任評委、主持活動，不辭辛勞；作為資深語文教師，她更是以包容進取的心態，積極踐行終身學習。與秦老師交流，你會了解到最新的教學動態和高考方向，會聽到語文教學獨到的見解。這是無形的鞭策，也是無聲的激勵，讓她身邊每一位語文教師追夢的腳步永不停息！

彈指之間，廿年已逝。“學高為師，身正為范”的名言，猶在眼前。作為語文教學界的名師，秦老師初心未變，風采依舊！