中國中醫(yī)藥科技開發(fā)交流中心南方中心 盧小軍
湖北省天門市市政環(huán)衛(wèi)管理局 盧大軍
每個公司都在強調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量,而且已有相當一部分的企業(yè)引進了國際ISO質(zhì)量標準。因為大多數(shù)企業(yè)都把產(chǎn)品質(zhì)量看成是企業(yè)的生命。如果產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命,那么人的質(zhì)量是企業(yè)生命的源泉。因為企業(yè)最重要的資源是人,任何事情都需要人去創(chuàng)造,包括產(chǎn)品質(zhì)量。如果企業(yè)中員工的質(zhì)量不能保證,那么要保證其他方面的質(zhì)量將非常困難。
如何保證人的質(zhì)量,現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都把目光轉(zhuǎn)向了企業(yè)的人力資源部,希望能從人力資源部得到滿意的人才。但究竟如何去保證人才的質(zhì)量呢?不同行業(yè)的學者提出如下觀點:陳韓梅(2016)認為銷售人才質(zhì)量管理模型的應用將有效提高企業(yè)銷售人才質(zhì)量[1];薛峰(2019)提出做好人才隊伍的招聘及穩(wěn)定性兩項工作,有利于提升企業(yè)人才質(zhì)量[2];金瑩和郭偉光(2018)則認為,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才的培育對企業(yè)人才質(zhì)量的提升及其重要[3];袁泉和文智強(2018)進一步提出,高職院校培養(yǎng)就有核心素養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才對后期企業(yè)人才質(zhì)量的提升具有基礎性作用[4]。可見,不同學者基于不同領域?qū)ζ髽I(yè)人才質(zhì)量的提升基于不同的視角具有不一樣的觀點。然而,企業(yè)的高質(zhì)量人才也存在諸多共性。例如,良好的道德品質(zhì)就被認為是企業(yè)高質(zhì)量人才的共性之一[5~6]。
基于企業(yè)實踐與學者的研究基礎,本文嘗試從企業(yè)人才質(zhì)量的一般共性方面進行研究,以供企業(yè)、學術界和相關部分提供理論和實踐借鑒。
人才的審核可以以面談、筆試、訪問(過往的表現(xiàn))進行綜合評定,一定要注意人才是否具有管理的潛能,如計劃能力、組織能力、指導能力、團隊運作能力、完成任務和承擔責任的勇氣等。本文認為,如若需要保證企業(yè)的人才質(zhì)量,需要從素質(zhì)質(zhì)量、能力質(zhì)量以及態(tài)度質(zhì)量三個方面進行綜合審核。以上三個方面相互補充、相互促進,構(gòu)成一個閉環(huán)的企業(yè)人才質(zhì)量提升審核體系,如圖1所示。

圖1 企業(yè)人才質(zhì)量提升審核體系
本文認為,素質(zhì)質(zhì)量的審核包含身體素質(zhì)、精力素質(zhì)、性格素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為素質(zhì)、審美素質(zhì)、文化素質(zhì)和智慧素質(zhì)九個具體的方面。
(1)身體素質(zhì):即員工的體質(zhì)是否能支持其工作。五官、體形、視力、聽力、包括出手習慣等是否符合應聘崗位需要的條件。例如,一個身體有暈車狀況的人將很難適應需要經(jīng)常出差的崗位。
(2)精力素質(zhì):即腦力、體力能否持續(xù)支持所屬崗位需要的耐力。如果此崗位常需要連續(xù)不間斷工作2小時,而工作不到一小時就頭暈、精疲力竭的人則無法勝任。
(3)性格素質(zhì):即是否適合所屬崗位的性格。性格有許多種,如:堅強、懦弱、果斷、柔斷、獨立、隨和、順從、活潑、嚴肅、大方、孤僻、自卑、自大、寬容、狹隘、哆嗦、寡言、多疑、刁鉆、吝嗇、憐惜、惡毒、善良等。古人云:“江山易改,秉性難移”,也就是說要改變一個人的本性比打江山還難,這是人的先天自然生理現(xiàn)象。而能力則不同可以通過學習不斷地提高,所以說不適合崗位要求的性格千萬不要用,否則他只會給公司造成不必要的麻煩和損失。
(4)心理素質(zhì):即是否具備健康正常人的心態(tài)。對心理有不良陰影的人一定要慎用,否則可能會造成非常可怕的后果。
(5)道德素質(zhì):即個人的職業(yè)道德品質(zhì)是相當重要的,一定要審查清楚他的品行是否能被當前社會和企業(yè)接納、允許和包容。
(6)行為素質(zhì):即是否符合該職位要求的規(guī)則和反應的標準,要求動作、形態(tài)、作風和習慣是個守紀的人,具相當?shù)钠橇Α?/p>
(7)審美素質(zhì):即審核一個人是否能夠分清社會、市場、企業(yè)目前和未來的發(fā)展趨勢和管理的美與丑、好與壞的東西。
(8)文化素質(zhì):即是否適合所任職務的資格文化條件的需要。用人應用最合適的人,而不應盲目追求高知的人。
(9)智慧素質(zhì):即審核一個人的智商(如:機警、反應、領悟、分析、判斷、理解等)是否具備健全的思維。智慧是素質(zhì)里非常重要的一項,他將直接影響一個人和其屬下一批人甚至一個企業(yè)的發(fā)展。
素質(zhì)大多是一種潛在的本質(zhì)因素,大部分是較難從表面看或聽出來的,所以必須請人力資源審計師或?qū)<覅f(xié)助評審。如果一個人的智商低下,性格怪異或心理不健康(懷有嫉妒、心胸狹隘、歪曲事實、無事生非、欺詐等不健康心態(tài))那將會給企業(yè)的發(fā)展帶來諸多潛在的危機既而造成不可估量的經(jīng)濟損失,即便人的大部分素質(zhì)可以后天培養(yǎng)。
一個人在定崗之前一定要考慮他是否具備本崗位的能力。本文總結(jié)了以下十種能力。
(1)文字處理能力:即要具備所屬崗位最基本的文字組合能力,能夠通俗、準確、完整、流暢地把工作計劃、報告、統(tǒng)計、表章等用文字表達出來。
(2)社交能力:即要求具備所屬崗位所需要的交流語言、溝通、談判的方式和技巧以及肢體、表情等行為藝術。
(3)專業(yè)操作能力:即要求具備所屬崗位的實際動手能力,設計、操作等能力。
(4)自我學習能力:即具備良好的自我學習方法和技巧,不朽的上進心。
(5)吸收應用能力:即能夠吸收且合理的應用別人好的知識和經(jīng)驗或技術。
(6)開拓創(chuàng)新能力:即能憑自己的知識、經(jīng)驗、智慧開拓創(chuàng)新符合市場和公司未來的管理和技能。
(7)整合能力:即能夠把不同層次、素質(zhì)、觀念的人和各種適合企業(yè)管理需要的方法進行有效整合運用。
(8)崗位管理能力:即能根據(jù)自己崗位的目標制定清晰的計劃、標準、要求、步驟、措施,實施中的各環(huán)節(jié)預控、結(jié)果與總結(jié)等能力。
(9)自我管理能力:即具備自我管控和自律能力。
(10)領導管理能力:即應具備所屬單位的策劃、組織、計劃、指揮、統(tǒng)籌、稽核、臨危應急處理能力等。
不適合本崗位需要的能力就不是一個本崗位需要的合格人員。員工很努力的做事并不一定就是一個合格的人才,很努力而不等于很有能力。在挑選人員時不能僅憑他人的工作年限和經(jīng)歷來確定。因此,在確定一個人選時需要考察清楚其相應的能力質(zhì)量。
一個有能力的人并不一定意味著對公司能夠做出很大的貢獻,這取決于該員工以什么樣的心態(tài)從事其本職工作。有能力而沒有一個端正的合適的工作態(tài)度或端正的工作作風,則無法成為公司前進的推動者。因此,態(tài)度在審核中是非常重要的因素。本文認為,態(tài)度質(zhì)量的審核包括以下七個方面。
(1)服從守紀的態(tài)度:即是否服從公司的決策,遵守公司的各項規(guī)章制度。
(2)自覺積極的態(tài)度:即是否對分內(nèi)的工作能主動計劃落實。
(3)認真負責的態(tài)度:即是否對工作沒有絲毫的馬虎,有始有終有強烈的責任心。
(4)團結(jié)合作的態(tài)度:即是否良好的合作行為,能積極配合團隊運作。
(5)熱情上進的態(tài)度:即是否對同事客人熱情有禮,對工作精益求精。
(6)誠實守信的態(tài)度:即是否對承諾的事情負責,不欺騙公司和顧客。
(7)公平公正的態(tài)度:即是否在處人為事上不偏不倚,以公司的制度為準則。
態(tài)度的審核是人力資源的關鍵任務之一,切莫以表性化或感性化評核。當然,企業(yè)體制和管理者本身素質(zhì)和態(tài)度的好壞也會直接影響到人才的態(tài)度和行為。
在企業(yè)的實踐過程中,無論是人才的選拔、人才的培養(yǎng)或是人才的考核均面臨著重重困難。主要原因在于人才質(zhì)量的測度一直以來存在著爭議,且不同的崗位對人才質(zhì)量的定義并非一致。本文提出包含素質(zhì)質(zhì)量、能力質(zhì)量以及態(tài)度質(zhì)量三個方面的企業(yè)人才質(zhì)量綜合審核體系,并且詳細闡述各方面所包含的具體要點。該研究為企業(yè)針對不同崗位進行人才質(zhì)量的選拔、培養(yǎng)及考核提供了測度依據(jù),并且為相關學者提供了研究素材。但本文也存在一定的局限性,例如本研究僅限于框架及概念的提出與分析,未來還可在此基礎上進行深入的實證研究。