青少年宮開展青少年校外教育活動的創(chuàng)新

洪凱 河北省秦皇島市青少年宮

為了提高青少年的思想覺悟與綜合素質(zhì)，要充分發(fā)揮出青少年宮的作用。青少年宮是青少年校外活動的主要陣地，為了滿足青少年的需求，需明確人才培養(yǎng)的目標，積極開展多種多樣的校外教育活動。

一、青少年宮開展校外教育活動的意義

隨著時代的不斷發(fā)展與教育體制改革的深入，青少年宮的校外教育活動受到社會各界人士高度關注，其對青少年的教育具有重要的促進作用。

（一）提高青少年的創(chuàng)新能力

隨著新課改的不斷推進，素質(zhì)教育的重要性日益凸顯。為了減少應試教育所帶來的不利影響，促進教育改革，就要發(fā)揮出青少年宮的作用。青少年宮可充分滿足青少年的活動需求，為廣大青少年提供完善的平臺，使青少年在這一平臺中獲得全面的鍛煉和教育，使學生在潛移默化之間提高自身創(chuàng)新能力。青少年宮舉辦多種豐富多彩的活動，可充分吸引學生參與其中，對青少年開展教育時，就能使青少年感受到學習的樂趣，提高青少年的綜合素質(zhì)。

（二）使青少年養(yǎng)成良好的行為習慣

青少年正處于生長發(fā)育階段，除了要接受學校的日常教育之外，還可通過青少年宮組織的多種校外活動對其進行全面的培養(yǎng)。為了提高青少年的人際交往能力與社會適應能力，可鼓勵青少年充分參與到多種多樣的校外活動，實現(xiàn)青少年全面發(fā)展，使青少年能夠擁有更加豐富的生活閱歷，具備堅定的意志，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、青少年宮開展校外教育活動的創(chuàng)新對策

（一）明確教育定位

要明確青少年宮的教育定位，需做到全心全意為青少年服務。青少年宮承擔著青少年的社會教育職責，除了學校和家庭之外，青少年宮在青少年成長的過程中起到至關重要的教育與引導作用。要滿足青少年的個體成長需求，就要進一步發(fā)揮出青少年宮的公益性。青少年宮是我國公共文化服務體系的重要組成部分，要進行免費開放，將青少年教育工作放在首位，才能使更多青少年獲得有效的教育，保證青少年樹立社會主義核心價值觀。

（二）提高青少年對校外教育活動的認識

在開展青少年宮校外教育實踐活動的過程中，要明確活動的宗旨與目標，使青少年能夠獲得全面的教育，豐富青少年的業(yè)余生活。通過參與各種各樣的校外實踐活動，不僅可以使青少年感受到不同的活動氣氛，還能提高青少年的文化素養(yǎng)。完善的校外實踐活動對青少年具有強大的吸引力，使其能夠全身心投入其中，在活動中感受到無限樂趣。為了確保青少年能夠充分意識到校外教育活動的意義，校外活動組織者要將活動與青少年的生長需求相結合，了解青少年的特點與心理，使活動更有針對性。要做到寓教于樂，對不同年齡段的青少年設置多樣化的文化活動，使其在活動中得到充分的鍛煉與熏陶。

（三）創(chuàng)新活動形式

為了進一步滿足青少年的精神需求，青少年宮要善于創(chuàng)新校外教育活動的形式，使青少年能夠參與到個性化活動之中。要為青少年營造寬泛而自由的環(huán)境，創(chuàng)新活動的主題，確保活動與青少年的年齡和心理需求相符。要確保校外教育活動與時俱進，更加新穎，實現(xiàn)青少年全面發(fā)展。在活動中要突出對青少年實踐能力的培養(yǎng)，將青少年作為活動的主體，為其打造完善的實踐平臺。隨著信息技術的不斷發(fā)展，青少年宮可將信息技術與校外教育活動相結合，加強對活動的推廣與宣傳力度，充分滿足青少年的需求。由于青少年對互聯(lián)網(wǎng)比較依賴，因此，在創(chuàng)辦相關活動時，可通過互聯(lián)網(wǎng)吸引青少年參與其中，提高青少年的互聯(lián)網(wǎng)應用能力。比如，組織青少年參與到電子文件收發(fā)與文檔處理等工作之中，使其能夠掌握扎實的計算機操作技能，提高青少年的社會適應能力。為了保證教育活動形式更加豐富，要將理論與實踐有機結合，促進青少年健康成長。可組織青少年參與到火災和地震等防災自救社會實踐活動之中，提高青少年的自我保護能力。可根據(jù)青少年在成長過程中遇到的問題，對青少年進行有效的心理疏導，使其具備健康的心理。要組織青少年參與到夏令營和各種科技旅游活動之中，可以使其在愉快的活動中體驗生活，還能掌握更多的科學知識。舉辦多種才藝比賽，為青少年搭建展示自我的平臺，使更多青少年能夠展示自身才華。

（四）組建專業(yè)的策劃團隊

高度重視對校外教育活動的策劃，制定完善的創(chuàng)意方案。要組建具有扎實業(yè)務能力策劃團隊，加強對策劃人員的培訓，使其能夠結合青少年的實際情況，不斷完善校外教育活動的內(nèi)容與形式。定期組織相關人員深入到培訓機構之中學習，使其能夠不斷提高自身業(yè)務能力。要提高人員的招聘門檻，選擇專業(yè)的人員負責校外教育活動的組織與策劃工作。

（五）完善管理體制和服務內(nèi)容

要構建以人為本的管理模式，將青少年作為重要的服務對象，提高服務的專業(yè)性和針對性。為了滿足青少年的需求，就要保證青少年宮的各項活動具有一定的啟發(fā)性和娛樂性，真正做到寓教于樂，促進青少年健康成長。要設置符合青少年身心特征的項目，加強青少年宮場地建設，完善各項基礎設施。要對現(xiàn)有的服務內(nèi)容進行創(chuàng)新，緊跟時代的形式與社會的要求，采取社會實踐和志愿服務等多種活動形式，吸引青少年參與其中，提高青少年的學習能力與綜合素質(zhì)。

三、結束語

綜上所述，要明確青少年宮的定位，對校外教育活動進行創(chuàng)新，結合青少年的實際情況與各項需求，確保活動更有針對性，使青少年積極參與到各項活動之中，達到寓教于樂和因材施教的目的，提高青少年的綜合素質(zhì)。