拒絕學會轉個彎

張志松

前不久，兒子央求我說：“爸爸，你給我買個手機吧。”我聽了，并不感到吃驚，因為兒子班上的不少同學都有了手機，可兒子畢竟才十二歲，自控能力太差，如果我答應給他買手機，一旦玩游戲上癮，耽誤了學業，我這不是害了兒子嗎？我當然不會答應兒子的要求，如果我就這樣一口斷然拒絕，兒子肯定也無法接受，得想個辦法應對過去。

當我目光落在電視機上，頓時有了主意，說：“兒子，你平常不是喜歡看電視嗎？”兒子聽了，撅著嘴，說：“爸，我是叫你幫我買手機，你怎么扯到電視上去了？”我說：“你先回答我的問題再說，你是不是喜歡看電視，尤其是動畫片。”兒子老老實實地承認：“是的，這和叫你幫我買手機有什么關系啊？”

我一聽，親熱地拍了拍他的肩膀，滔滔不絕地說：“承認了吧，你要么不看電視，一旦看電視，你就是沒完沒了，我曾多次提醒你少看電視，可結果呢，你把我的話當做耳邊風，根本就聽不進去，好幾次，老師布置的家庭作業都沒有及時完成，于是，你就把責任歸罪于電視身上，說如果不看電視，家庭作業早就做完了，成績也不會那么糟。”

說到這里，我不無責備地說：“手機和電視也一樣，而且手機功能又強大，我們有的成年人尚且玩手機上癮，何況你才十二歲。你一旦玩游戲上癮，無法自拔，你這不是毀了自己嗎？”

兒子聽了，若有所思地點了點頭，于是我趁熱打鐵說：“你班上不是有個同學以前成績一直名列前茅，自從玩了手機，成績就一落千丈嗎，你說當時能答應給他買手機嗎？”兒子說：“當然不能。”我一聽，立即會心地笑了，說：“所以你也不能。”兒子聽了，不好意思地低下頭來笑了。

想要教育孩子，直接告誠他，可能會引起他們的反感，讓他們產生逆反生理，此時，家長不妨換個思路，轉個彎，用案例的方式或許能達到較好的效果。