童云 汪程里 刁筠波
【摘要】縣級融媒體中心作為打通媒體與受眾之間信息傳播的“最后一公里”,在新型主流媒體傳播體系中具有舉足輕重的作用。由于全國各區縣經濟發展水平不均衡,各縣融媒體中心軟硬件建設存在差異,當前縣級融媒體發展仍面臨一些困境,如管理機制尚待完善、融媒體運營人才匱乏、市場競爭力不足等,需要因地制宜,探索深度融合路徑。縣級融媒體需進一步完善體制機制,實施全媒體人才戰略,優化內容生產與傳播體系,提供融媒體精準服務。
【關鍵詞】縣級融媒體 深度融合 媒體融合 精準服務
【中圖分類號】G220
【文獻標識碼】A
20世紀70年代以來,媒體融合成為傳媒發展主流。廣播、電視、報紙、網絡打破媒體之間的技術壁壘,平臺媒體、融合媒體、社交媒體、智能媒體不斷涌現,使傳播生態發生巨大變革,以滿足人的需求為中心的新傳播體系正在形成。
縣級融媒體中心作為打通媒體與受眾之間信息傳播的“最后一公里”,在新型主流媒體傳播體系中具有舉足輕重的作用??h級融媒體建設已上升為國家戰略。2018年8月21日召開的全國宣傳思想工作會議上,習近平總書記提出要“扎實抓好縣級融媒體中心建設,更好引導群眾,服務群眾”。2019年,中宣部聯合國家廣電總局發布《縣級融媒體中心省級技術平臺規范要求》和《縣級融媒體中心建設規范》,制定包括網絡安全、運行維護、監測監管等規范要求,標志著縣級融媒體建設邁入規范化、系統化發展軌道??h級融媒體中心在全國各地迅速普及,大部分區縣已建立融媒體中心,2020年底基本實現全覆蓋。北京大學新媒體研究院調查顯示,全國縣域融媒體平臺普及率極高,已形成較完整的新媒體傳播矩陣,93.9%的區縣至少擁有一種融媒體平臺,60%的區縣已經擁有多樣化的融媒體平臺。
由于全國各區縣經濟發展水平不均衡,各縣融媒體中心軟硬件建設上存在差異。東部、南部沿海經濟發達的縣級融媒體中心建設較早,發展條件優越,積極利用新技術、新方法、新理念,探索媒體融合之路。例如,浙江省湖州市長興縣融媒體建設走在全國前列,2011年成立的長興傳媒集團,是全國第一家整合電視、廣播、報紙、雜志、網站、“兩微一端”等資源的縣級全媒體傳媒集團,被列為2016年全國媒體融合推廣的20個典型案例之一。而在一些中西部省份經濟發展水平一般乃至較低的區縣,融媒體中心建設不如沿海發達區域成熟。發展滯后的縣級融媒體在建設過程中遇到一些瓶頸,如何走出困境,獲得新的發展機遇,亟待尋求解決方案。
筆者對位于中部省份的H縣、N縣融媒體中心進行田野調查,探尋縣級融媒體中心的深度融合路徑。
一、中部兩縣的田野調查
位于中部省份的H縣、N縣,2019年國內生產總值(GDP)在全省61個縣中均排列中間位置。兩縣融媒體中心建設的共同特點是:第一,兩縣的融媒體建設都處于初級階段,代表諸多經濟水平中等乃至較低的縣域;第二,都在國家統一部署下,縣委、縣政府制定了當地融媒體發展政策,保障縣級融媒體建設的順利進行;第三,兩者都從業務流程、組織架構、人員調配、渠道拓展等方面進行了一系列改革措施。
(一)H縣融媒體中心建設現狀
2017年,H縣成立全媒體中心工作領導小組,由縣委常委、宣傳部長牽頭,協調財政局、人社局、廣播電視臺等部門大力推動媒體融合工作。2019年3月,在全縣機構改革總體布局中,H縣的全媒體中心改名為融媒體中心。H縣媒體采取一系列措施,推動媒體融合進程。第一,改建辦公場所。2018年,投入資金改造廣電大樓,搭建適合中央廚房工作運轉的辦公場所。第二,重建組織架構。融媒體中心為縣政府直屬事業單位,歸口縣委宣傳部領導,核定編制56人,縣級融媒體中心下設策劃調度中心、新聞采訪中心、融合編輯中心、全媒體發布中心、技術保障中心、數據存儲中心、運營服務中心和辦公室等9個部門。第三,拓展傳播渠道。H縣內所有媒體均已整合至融媒體中心,所有鎮和多家縣直單位入駐政務客戶端。第四,再造采編流程。融媒體中心統一整合新聞來源、線索報送、平臺發布,實現一次采集、多平臺分發。第五,提供政策保障,創新管理機制。2019年12月,縣委出臺《關于加強融媒體中心建設的實施方案》,進一步明確融媒體中心建設的目標、任務和保障政策。統籌采訪力量,在保持各單位人員的身份性質、隸屬單位、職務職稱和福利待遇不變的基礎上,以工作實績、新聞品質、傳播范圍、產品效果為“指揮棒”,實施新的績效考核機制,使人盡其責,多勞多得。
(二)N縣融媒體中心建設現狀
2018年,N縣專門成立融媒體中心建設工作領導小組,2019年正式成立融媒體中心??h委、縣政府印發《融媒體中心建設實施方案》,以黨管媒體、公益屬性、創新融合、移動優先、融合傳播為原則,組建縣融媒體中心,明確編制、人員和組織架構,明確職能職責,加強技術平臺建設,實施財政支持和經費保障,建立薪酬制度,改造辦公大樓,現有員工100多人。新組建的N縣融媒體中心為縣政府直屬事業單位,歸縣委宣傳部領導。N縣融媒體中心匯集廣播電臺、電視臺、報紙、網站以及微信、微博、客戶端等媒體資源,形成融媒體矩陣,統一負責全縣融媒體宣傳的策劃、采集、編輯、發布、評價、應用、運維等工作。N縣融媒體中心按照“統籌策劃,一次采集,多種生成,多元傳播,科學評價,有效應用”的模式,統籌調度全縣媒體宣傳資源。
上述兩家縣級融媒體建設取得一定成效,優化了融媒體中心的業務管理系統,完善載體多樣、渠道豐富、覆蓋廣泛的現代傳播矩陣,推進融媒體中心與政務服務、生活服務平臺的銜接。融媒體中心陸續推出一批優質的融媒產品,獲得較高社會評價,各媒體平臺點擊率較高,激發了融媒體中心生產與運營的內生動力。然而,由于融媒體建設剛剛起步,受當地經濟水平、管理理念、地域文化和接受心理等綜合因素影響,當前縣級融媒體依然面臨一些困境,需要分析原因,尋找對策。
二、縣級融媒體發展的瓶頸
(一)融媒體整合程度較低
縣級融媒體建設處于初級階段,傳統媒體和新媒體平臺簡單相加,沒有發揮各媒體之間的合力作用,甚至有的常規新聞采編播方式沒有發生顯著變化,融媒體管理機制有待進一步完善,融媒體中心的責權利關系需進一步理順。缺乏有效的激勵機制,管理方式不夠靈活。長期以來,我國廣播電視采取事業單位、企業化管理方式,“吃大鍋飯”現象依然存在。縣級融媒體中心一般人員滿勤都可以拿到平均工資,多勞多得的獎勵極少,拉不開績效考核的收入差距,平均主義的薪酬分配制度難以激活組織的創新力和生產力,落后的管理機制無法激發人才創新的積極性和主動性。
(二)融媒體運營人才匱乏
由于缺乏有效的激勵機制,縣級融媒體難以吸引高層次人才,新媒體傳播人才嚴重不足。在調查中發現,兩縣融媒體中心的現有人員知識結構老化,年齡偏大,新技術應用技能較低。例如,H縣級融媒體中心45歲以上人員占實有人數一半以上,多為原廣播電視技術類員工,很少接觸融媒體傳播。融媒體中心的運行和維護,需要大量熟悉網絡與新媒體的復合型人才,文案策劃、圖片編輯、音視頻制作、運營推廣等人才嚴重缺乏,導致內容制作缺乏新意和吸引力。雖然通過編制、待遇引進人才,但是難以留住人才,一旦有了更大平臺、更高待遇,引進的人才也極容易“跳槽”,使縣級融媒體淪為跳板。
(三)融媒體市場競爭力不足
在管理架構上,縣級融媒體中心多數以中央廚房模式為樣板,搭建全媒體平臺或新媒體矩陣,能夠完成信息一次采集、多元分發的采編流程。然而,在管理方式上,一些縣級融媒體中心重建設、輕運維,平臺建設多而不精,建設水平差異明顯,運營能力較低,用戶規模較小,用戶活躍量低,影響力有限。由于缺乏精準定位,發展滯后的縣級融媒體可能面臨空殼風險。在內容管理上,重傳播、輕效果,內容同質化嚴重,缺乏原創性,發布形式較單一。在激烈的市場競爭中,縣級融媒體中心發布的內容產品難以與大型商業網絡平臺相抗衡。
三、縣級融媒體深度融合路徑
(一)完善管理體制機制
媒體融合不是技術、形態的簡單相加,而是業態、渠道、市場、內容等各層面的深度融合與創新;不僅實現辦公場所、技術設施等硬件的融合,更要探索在資源配置、組織管理、人才選拔、社會協同等軟件方面的融合創新。因地制宜,創新運營管理流程,使傳播渠道之間形成協作、共享的平臺,實現信息的聚合效應。例如,2018年,安徽淮北市濉溪縣建成縣級融媒體中心,由1個縣級融媒體中心+多個基層分中心組成,擁有廣播頻率、電視頻道、周刊、網站、政務微博、微信公眾號、手機客戶端,形成“融媒體統籌、新媒體首發、全媒體跟進”運營模式,統一管理,上下貫通,左右聯動。安徽多地的縣級融媒體中心與安徽衛視“海豚云”進行全方位戰略合作,聚合縣級媒體資源,實現內容共享、融合生產、宣傳報道、輿情數據、綜合信息服務、業務運營管理等融合功能。
制定科學有效的激勵機制,實行獎優汰劣的績效考核制度,激發融媒體組織的創新活力。例如,安徽馬鞍山市含山縣融媒體中心實行新的績效考核制度,打破體制內部限制,改革人員管理方式,以工作實績、新聞作品、傳播影響等作為評價標準,人盡其才,多勞多得。浙江長興傳媒集團改單兵作戰為全面創新,重大項目實行領導負責制,從董事長開始,每個人都與項目關聯,確保項目的順利推進。
(二)實施全媒體人才戰略
媒體融合進程需要大量熟悉網絡與新媒體技術、具有良好的媒介素養、具備新聞傳播專業能力、富有創新力思考力的全媒體人才,實施全媒體人才戰略要引進、培養和引智并舉。
第一,吸引人才,留住人才??h級融媒體中心要以良好的制度、環境、待遇留人,給人才發揮潛能的空間,給人才提供優良的事業環境,給予激勵政策,對優秀業績給予認可和獎勵,激勵員工大膽創新創業,為他們提供事業上升的通道。互聯網已經打破地域界限,使世界變為“地球村”,縣級融媒體不再只對本地傳播,新技術應用推動縣級融媒體的轉型升級,也給人才發展帶來很多機遇??h級融媒體中心急需引進一批具有網絡與新媒體知識、富有創新力的年輕人才,以改變當下人員知識結構老化的局面,注入新鮮血液。
第二,重視培養人才。在現有人員構成中培養融媒體創新團隊??h級融媒體中心的人員組成以原廣播、電視、報刊媒體為主,為適應新媒體環境的快速發展,需要為他們提供繼續教育的機會,組織專業培訓,針對崗位、項目所需知識和技能,以邀請專家講座、高校繼續教育、組織內部交流等多種方式,提高在職人員的整體知識水平和業務能力。媒體的生命力在于創新,全媒體人才也并非天生就十八般武藝樣樣精通,應鼓勵員工學習新技術、新知識、新理念、新方法,樹立終身學習意識,積極更新自身知識體系,有計劃、有組織地培養梯隊人才。
第三,建設專家智庫。面對激烈的傳媒市場競爭,縣級融媒體在人才資源上處于弱勢,需要專家智庫的支持,以戰略的眼光、豐富的經驗來進行各種產品、項目的策劃、制定與實施。因此,引入“外腦”,與高校、科研機構、行業組織等進行充分的協同合作,建立媒體的智力支持系統,使縣級融媒體戰略決策科學化、民主化、合理化,規避因盲目決策帶來的風險。
(三)優化內容生產與傳播
縣級融媒體中心作為一級媒體,應堅持正確的政治方向、輿論導向、價值取向,以傳遞新聞與引導輿論為主要職責,通過優化流程、再造平臺,整合媒介資源和生產要素,擴大傳播覆蓋面,充分發揮輿論導向和引領作用,發揮主流媒體強大的傳播力、引導力、影響力、公信力。
優化內容生產的方式方法??h級融媒體要通過理念、內容、形式、方法、手段等創新,提高宣傳質量和水平,使新聞傳播內容接地氣、有人緣。理解在互聯網語境下受眾轉變為用戶的內涵,切實滿足用戶的信息獲取需求。例如,安徽含山縣開展“綠美青龍脫貧路”融媒采訪活動,利用現場直播、短視頻等方式深入報道青龍村的扶貧新故事。在2020年新冠肺炎疫情防控中,縣融媒體中心將省級非遺含弓調與防控知識結合,制作融媒產品含弓調《防控通告要牢記》,網上點擊量高達百萬人次。
優化團隊的協同傳播能力。融媒體工作室是團隊創新的一種方式,以輕、活、快的媒體運行形態,適應快速變化的媒體市場。組建融媒工作室,由工作室負責人和中心人員進行雙向選擇,鼓勵小型團隊化運作,對優秀節目予以扶持。縣級融媒體可針對傳播平臺的不同特征,構建信息發布矩陣,提高內容傳播的時效性、豐富性,同時也要避免內容生產的同質化,優化新技術條件下的傳播質量。按照中宣部和國家廣電總局發布的技術規范建設縣級融媒體中心,使其符合基礎設施配置要求,符合新媒體播發指標、音視頻技術指標、局域網技術要求,保障優質內容生產與傳播。例如,安徽宣城市寧國縣融媒體中心按照廣電高清音視頻采編發布要求,建設融媒體指揮中心,先后投入300余萬元,用于融媒平臺改造升級,公開招標新增采購6臺高清數字攝像機和5套高清編輯線,加上已經配備的高清采編設備,實現融媒前期生產全面高清化。
(四)提供融媒體精準服務
縣級融媒體承擔著鄉村文化建設和公共服務的重要職責。圍繞鄉村基層群眾的切身利益,縣級融媒體可組織開展文化活動,暢通問政渠道,解決生活難題,滿足基層群眾需求,通過協商共治,參與社會治理,促進基層鄉鎮的治理能力提升,為建設和諧、美好鄉鎮服務??h級融媒體中心利用大數據、云計算技術平臺建設成為智慧型縣域媒體,提供數據信息服務,提高媒體服務的精準覆蓋??h級融媒體作為基層傳播平臺,是人人參與社會事務、共治共享的綜合服務平臺。第一,要體現以人為中心的精準服務新理念,增強服務的針對性、適用性,滿足個性化信息需求;第二,要激發用戶活力,吸引用戶積極參與縣級融媒體的信息活動中,利用用戶內容生產模式,協同社會力量,豐富融媒產品。例如,濉溪縣融媒體中心在“濉溪發布”客戶端開設“最多跑一次”直通專欄,開通網上問政、網上辦事、政民互動等政務服務功能,讓企業和群眾辦事少走彎路,提升了政府服務效率,有效解決群眾關心的熱點難點問題,并及時反饋,搭建起群眾與政府之間溝通的橋梁,獲得群眾廣泛稱贊。
重構縣級融媒體的產業價值。縣級融媒體亟待打造新的產業鏈,樹立具有本縣優勢的內容和服務品牌,提高融媒體核心競爭力;并尋求跨行業、跨領域協同合作,形成多元化的融媒產業。如“傳媒+旅游”“傳媒+文化”“傳媒+會展”“傳媒+交通”等。開發有針對性的產品和服務,優化內容質量。例如,長興傳媒集團以項目制為抓手,推進浙江文化產業項目,包括農耕文化園、橙天地、“花間堂”禪文化精品酒店等約20個項目。在探索產業融合的同時,也要注意防范風險,通過專家咨詢論證、充分市場調研等,做好前期準備工作,謹慎策劃和實施。
四、結語
縣級融媒體建設是全國性媒體融合工程,傳統媒體與新興媒體從相加到相融,還有漫長的路要走。如何運營好縣級融媒體,既關系到縣級融媒體的自身命運,也關系到新型主流媒體傳播體系的完善,更是滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化需求的重要途徑??h級融媒體突破地域局限,逐漸形成新的基層傳播網絡,在新媒體環境下提速提質、協同全面發展。融合不是終點,而是新的起點。未來縣級融媒體將體現更多的功能與作用,在新型主流媒體傳播體系中發揮重要影響力,融入中國美好鄉鎮的建設洪流中。
(作者童云系安徽大學新聞傳播學院博士、碩士生導師,汪程里系安徽大學新聞傳播學院碩士研究生,刁筠波系安徽省馬鞍山市含山縣融媒體中心主任)
(本文編輯:黃一樑)