桂花說

徐璟萱

桂樹下，芬芳四溢。看著眼前正讀報(bào)的外婆，思緒隨著花香飄遠(yuǎn)。兒時(shí)的我也是這樣坐在桂樹下，聽外婆回憶她的過往，看外婆緩緩展開那幅精彩跌宕的人生畫卷。

那是一個(gè)年代的復(fù)活。

“地主”“入伍”“修鐵路”，這些詞在外婆的娓娓道來中又鮮活了起來。外婆是棄女，輾轉(zhuǎn)被送至一戶農(nóng)戶家過活。從小就認(rèn)為自己是“結(jié)在樹上”的她，摸爬滾打，稀里糊涂考上了新疆的一所大學(xué)。之后又入伍當(dāng)兵，投身于祖國西南地區(qū)的鐵路建設(shè)，并自己摸索，帶隊(duì)建起了那兒的第一座壓風(fēng)機(jī)站，被戰(zhàn)友夸作“女中豪杰”。聽著聽著，那段日子于我而言，再無陌生之感。

那是關(guān)于治學(xué)的勸勉。

兒時(shí)的她不懂學(xué)為何物，直到大學(xué)才在恩師的點(diǎn)悟下迷途知返，開啟“學(xué)圣”模式。她經(jīng)常對(duì)我念叨“知識(shí)真的可以改變命運(yùn)”，因?yàn)槿羰菦]有讀大學(xué)，她可能還在貧困線上愚昧地掙扎。因此，她常帶我到桂花樹下看書，并告訴我，學(xué)習(xí)可以幫你找到立身之本。她讀書看報(bào)十分仔細(xì)，每個(gè)角落都不放過。對(duì)于我的某些“囫圇吞棗”的行徑，她總是悉心糾正，教我細(xì)致。她沒有受到良好的早教，可她用自己的過往，使得我的血液里流淌著對(duì)知識(shí)滿滿的崇敬和熱愛。

那是對(duì)待生活的箴言。

苦難磨礪了外婆。兒時(shí)那些被棄被嫌被打的日子，她現(xiàn)在回憶起來仍會(huì)皺眉，無奈地?fù)u頭。她說自己小時(shí)候最羨慕冬天有襪子穿的人。搬磚拖板車等繁重的勞動(dòng)，在她的手上留下了歲月都掩蓋不了的傷痕。生活磨硬了她的心，讓她變得剛毅而堅(jiān)強(qiáng)。她的精神是“霸蠻”，她的心氣是“靠自己”，她的傳統(tǒng)是“我能行”，就連她的戰(zhàn)友都說她是“了不起的湘妹子”。她常對(duì)我說：“小孩要多鍛煉。”于是從小她就鼓勵(lì)我獨(dú)自上學(xué)，獨(dú)自坐車，獨(dú)自買菜。在她的熏陶之下，當(dāng)面對(duì)問題時(shí)，我首先想的是自己可以做什么；面對(duì)瓶頸時(shí)，首先提醒自己“堅(jiān)持下去”。每當(dāng)我牽著她的手，感受到她粗糙的手掌時(shí)，都會(huì)有一股力量直入心田，讓我斗志彌堅(jiān)。

外婆如星辰，用耀眼的光亮指引我前行。外婆如書卷，用無盡的智慧給予我力量。外婆如桂花，用馥郁的芬芳澆灌我的靈魂。

微風(fēng)里，清香四溢。朵朵桂花輕轉(zhuǎn)而下，醉入心田。

點(diǎn)評(píng)

本文是一篇寫人的文章，文中所寫的外婆身上所代表的價(jià)值時(shí)至今日依然熠熠生輝。文章有兩個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)，一是關(guān)鍵詞的提煉，以“一個(gè)年代的復(fù)活”“治學(xué)的勸勉”“對(duì)待生活的箴言”概括外婆的形象，以之為綱要組織全文。二是細(xì)節(jié)的豐富與扎實(shí)，從桂花樹下的閱讀到粗糙的手掌在豐潤的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)“我”與外婆的互動(dòng)，讓人物形象更生動(dòng)可感，這一點(diǎn)倒數(shù)第三段做得尤為出色。