人類自救的宣言書

人人都明白，我們只有一個(gè)地球;而地球是人類與所有生命共有的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。

地球只有一個(gè)。在可預(yù)見的未來，人類不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們務(wù)必善待地球，不要再做傷害地球的事了。

在《寂靜的春天》一書中，作者呼吁人類科學(xué)地使用化學(xué)藥品，或者探索更環(huán)保的方式。這本書開始了人類的環(huán)保行動，被稱為醒世之作。

作品簡介

《寂靜的春天》是美國海洋生物學(xué)家、科普作家蕾切爾·卡遜的代表作。作者以生動而嚴(yán)肅的筆觸，從陸地到海洋，從海洋到天空，全方位地揭示了過度使用化學(xué)藥品給我們的環(huán)境造成的巨大的、難以逆轉(zhuǎn)的危害。不僅如此，她還尖銳地指出，環(huán)境問題的深層根源在于人類對于自然的傲慢和無知，因此，她呼吁人們要重新端正對自然的態(tài)度，重新思考人類社會的發(fā)展道路問題。

本書不僅說理充分，而且引用的數(shù)據(jù)和論點(diǎn)十分客觀翔實(shí)，有極強(qiáng)的說服力。它既貫穿著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)理性精神，又充溢著敬畏生命的人文情懷，喚起了人們的環(huán)境意識，是一本公認(rèn)的開啟了世界環(huán)境運(yùn)動的奠基之作。

精彩段落

明天的寓言

從前，在美國中部有一個(gè)城鎮(zhèn)，這里的一切生物看來與其周圍環(huán)境生活得很和諧。這個(gè)城鎮(zhèn)坐落在像棋盤般排列整齊的繁榮的農(nóng)場中央，其周圍是莊稼地，小山下果園成林。春天，繁花像白色的云朵點(diǎn)綴在綠色的原野上;秋天，透過松林的屏風(fēng)，橡樹、楓樹和白樺閃射出火焰般的彩色光輝，狐貍在小山上叫著，小鹿靜悄悄地穿過了籠罩著秋天晨霧的原野。

……

野外一直是這個(gè)樣子，直到許多年前的有一天，第一批居民來到這兒建房舍、挖井筑倉，情況才發(fā)生了變化。

從那時(shí)起，一個(gè)奇怪的陰影遮蓋了這個(gè)地區(qū)，一切都開始變化。一些不祥的預(yù)兆降臨到村落里：神秘莫測的疾病襲擊了成群的小雞;牛羊病倒和死亡。到處是死神的幽靈。農(nóng)夫們述說著他們家庭的多病。城里的醫(yī)生也愈來愈為他們病人中出現(xiàn)的新病感到困惑莫解。不僅在成人中，而且在孩子中出現(xiàn)了一些突然的、不可解釋的死亡現(xiàn)象，這些孩子在玩耍時(shí)突然倒下了，并在幾小時(shí)內(nèi)死去。

一種奇怪的寂靜籠罩了這個(gè)地方。比如說，鳥兒都到哪兒去了呢？許多人談?wù)撝鼈儯械矫曰蠛筒话病@后鳥兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見到的幾只鳥兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)栗得很厲害，飛不起來。這是一個(gè)沒有聲息的春天。這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、鶇鳥、鴿子、樫鳥、鷦鷯的合唱以及其他鳥鳴的音浪;而現(xiàn)在一切聲音都沒有了，只有一片寂靜覆蓋著營田野、樹林和沼地。

不是魔法，也不是敵人的活動使這個(gè)受損害的世界的生命無法復(fù)生，而是人們自己使自己受害。（選自第一章）

品讀

文章以寓言為開端，作者先是用清新優(yōu)美的語言描繪出一幅如詩如畫的美麗城鎮(zhèn)畫面，然后極力渲染突發(fā)變故后的恐怖場面，在鮮明的對比中給人以深深的震撼。

不是魔法，也不是敵人的活動使這個(gè)受損害的世界的生命無法復(fù)生，而是人們自己使自己受害。

選段結(jié)尾一針見血地指出造成這一變化的罪魁禍?zhǔn)渍侨祟愖陨怼！安皇恰膊皇恰恰本涫降倪\(yùn)用，表達(dá)了作者的憤慨。

學(xué)生視角

低碳環(huán)保，我能行

何熠炫

綠水青山，節(jié)能增效。隨著黃橋鎮(zhèn)共享單車的出現(xiàn)，越來越多的人選擇低碳出行——騎自行車！我當(dāng)然也不例外，把我家自行車大哥請出了“山門”，并幫它好好地擦洗了一番，以后就獨(dú)寵你了，完美！在我有影響力的號召之下，我們一家人都將電動車打入了“冷宮”，改騎自行車，低碳出行！

自行車大哥初出茅廬，當(dāng)然要帶它出去兜兜風(fēng)啦！騎上自行車后，我才發(fā)現(xiàn)這種感覺和平時(shí)坐電動車的感覺完全不一樣！坐在電動車上時(shí)，周圍的景象總是一閃而過，我就是一個(gè)過客，沒有留下一絲絲痕跡。但現(xiàn)在騎著自行車，我就是一個(gè)游客，細(xì)細(xì)欣賞著街道上的風(fēng)景。我看到了清潔工阿姨正在撿一個(gè)綠化帶中的紅色塑料袋，不知是阿姨有神力，還是塑料袋有魔力，我竟鬼使神差地找了個(gè)地方把車子停了下來，靜靜地看著這一幕。只見那位阿姨小心翼翼地走進(jìn)綠化帶，動作又輕又慢，似乎是怕打擾這些小草休息。因?yàn)殡x得并不遠(yuǎn)，所以我能聽到小草發(fā)出“沙沙”的響聲，但卻沒有看到一根枝條被折斷。阿姨手一伸，便勾到了紅色袋子，輕手輕腳地走出綠化帶，將紅袋子扔進(jìn)了垃圾箱。

這件事深深觸動了我，每當(dāng)看到地上有垃圾，我都會主動把它送回家——垃圾箱。看到別人亂扔垃圾，我也會上前制止，讓更多的人行動起來，加入到環(huán)保的隊(duì)伍中。如果每個(gè)人都會自覺地?fù)炱鸬厣系囊黄埿迹粋€(gè)空礦泉水瓶，那么一個(gè)干凈整潔的世界就會在我們小小的舉動中被創(chuàng)造出來。

有一次家里停水了，立即啟動“停水應(yīng)急計(jì)劃”，洗完臉的水洗腳，洗完腳的水洗拖把，洗完拖把的水留著沖廁所……終于挨到來水了，但是停水這件事深深地影響了我和我的家人。從那天以后，我家一直是這樣用水的。如果每一家都這樣節(jié)約用水，全世界就會省出另一個(gè)太平洋啦！想想就令人激動，這是多么豐富的水資源啊！

講文明，樹新風(fēng)，低碳環(huán)保，我能行！相信你也一定可以哦，讓我們一起把地球母親打扮得更加美麗吧！

【作者系江蘇泰興市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)十橋校區(qū)六·6班學(xué)生，指導(dǎo)老師：王志】