文 / 吳英
那年,公司舉辦電氣作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn),講課的是一位女教師。她采用多媒體教學(xué),有理論,有實(shí)操,有案例,聲情并茂,聽得前來培訓(xùn)的職工津津有味。
開課前,和我同桌的人感覺十分面熟,我倆對視了一會(huì)兒,對方開口說道:“我們好像是同學(xué)吧!”我想了半天也沒想起他是誰,他突然拉住我的手說:“老同學(xué),我是向小乖,人稱‘小乖乖’啊!你是李執(zhí)一吧!”一提起他的外號(hào),我這才想起來面前這位又矮又瘦的男人是我的初中同學(xué)向小乖。那個(gè)當(dāng)年調(diào)皮搗蛋,打架斗毆,總愛挑逗女生,挨老師罰站的向小乖。他在三電廠變電所上班。見到老同學(xué)覺得很是親切、開心。中午下課,向小乖硬是拉著我喝一杯,盛情難卻,我這個(gè)平時(shí)滴酒不沾的人還是喝了一杯啤酒,向小乖喝了一瓶二鍋頭,我勸他少喝點(diǎn),下午還有課呢!可他卻說:“李執(zhí)一,你活的可真是太小心了吧!這種培訓(xùn)就是哄人的。”下午上課,向小乖趴在桌上呼呼大睡,我還可以堅(jiān)持聽課。傍晚放學(xué)時(shí),向小乖才從睡夢中醒來,我忙把聽課筆記拿給他,他又還給了我,“老同學(xué),用不著的。這種培訓(xùn)就是走過場,別太當(dāng)真。”我執(zhí)意勸他說:“安全非同兒戲,關(guān)乎個(gè)人的安危和家庭的幸福。課堂上講的一些事故案例值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。智者用教訓(xùn)避免事故,愚者用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。”向小乖不以為然,“明天我點(diǎn)個(gè)名,就開溜。”果然,第二天上課,向小乖點(diǎn)完名,以上衛(wèi)生間的名義離開教室不知去向了。
為期一周的安全培訓(xùn)很快結(jié)束了,我和向小乖也一直沒再聯(lián)系。兩個(gè)月后,班組開安全會(huì),班長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)近期公司安全事故通報(bào),提到三電廠變電所一名工人因違章操作發(fā)生一起安全事故,致一人燒傷。我認(rèn)真看了一遍事故通報(bào),原來是向小乖!當(dāng)時(shí)向小乖所在的變電所進(jìn)行設(shè)備檢修,班長讓他帶領(lǐng)一名新參加工作的同志幫助1號(hào)變電柜人員拆卸開關(guān),而1號(hào)和2號(hào)間沒有設(shè)置安全隔層,2號(hào)變電柜處于工作狀態(tài)。由于急于完成任務(wù),向小乖迅速進(jìn)入了1號(hào)變電柜內(nèi),只聽轟的一聲,一團(tuán)火從2號(hào)變電柜噴出,他下意識(shí)地伸出雙手阻擋,觸到了2號(hào)變電柜的閘刀而觸電。工友們把處于昏迷狀態(tài)的他送往總醫(yī)院搶救。由于燒傷面積達(dá)40%,他失去了右耳,右手也造成了一定的殘疾,上半身傷痕累累。看完事故通報(bào),我趕緊掏出手機(jī)給他打電話,電話是他妻子接的,他的妻子哭哭啼啼地說:“向小乖正在總醫(yī)院......”
下班后,我匆忙趕到總院燒傷科病房看望他,見到身上纏滿繃帶的老同學(xué),一種難以名狀的感覺涌上心頭。他見了我一個(gè)勁地流淚,我安慰他道:“事已至此,就別太難過了,安心把身體養(yǎng)好才行。”向小乖還是不說話,等病房里的人都走光了,他哽咽著說:“老同學(xué),我真后悔啊!”我說:“后悔啥?”向小乖哭著說:“后悔當(dāng)初安全培訓(xùn)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次事故都是因?yàn)樽约簺]有進(jìn)行安全確認(rèn)造成的。
我一時(shí)無語。是啊,人生就是一趟單程的旅行,沒有返程票。每一個(gè)人都要為自己的所作所為付出代價(jià)的。看到病房上痛苦流涕的老同學(xué),想到安全培訓(xùn)時(shí)他的煩躁輕狂,我的心里竟然涌上了一種恨鐵不成鋼的感覺,接下來帶給他的只有慘痛的教訓(xùn)和痛苦的回憶,但是一切都晚了!□